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安徽师范类大学全部改名，引发社会热议

陈棠胧作者：陈棠胧2025-06-21 23:57:25

最近，安徽师范类大学的管理部门宣布，决定对学校进行全面改名的调整。这一决定立即引发了社会各界的广泛关注和热议。一时间，关于这一举措的讨论在各大媒体平台和社交网络上持续升温。有人认为这一改名意味着学校将迈向一个新的发展阶段，有人则担忧这一决定可能会给学校的声誉和地位带来负面影响。针对这一话题，我们有必要对安徽师范类大学的全部改名进行更深入的讨论和分析。

安徽师范类大学全部改名

荟闻

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
荟，来源于刘弇的《宋诗》《留题王公谟》，原文：睨云发高兴，勇欲决猨荟

馥严

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
馥严，来源于赵蕃的《宋诗》《题湘乡道中梅花》，原文：色严不畏晨霜劲，馥賸宁须爱日敷

涧旌

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
涧旌，来源于金履详的《宋诗》《挽刘南坡》，原文：典刑今与丹旌去，空些哀词咽涧泉

莞和

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
莞和，来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》，原文：高吟贻华莞，静鼓云和瑟

慕桓

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
慕桓，来源于王安石的《宋诗》《答陈正叔》，原文：予方慕孔氏，委吏久盘桓

樨愉

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
樨，来源于陈杰的《宋诗》《得菊花绝黄》，原文：谁与凛秋料理悲，木樨香冷未梅时

经逊

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
经逊，来源于释居简的《宋诗》《胡子安荷花》，原文：细思语不经人道，揖逊安州食蜜僧

柒武

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

崎沐

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
崎，来源于杜荀鹤的《唐诗》《初出长安》，原文：遥看山（何）近远，店舍路崎岖

箬燏

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
箬，来源于曹勋的《宋诗》《余比出疆以茶遗馆伴乃云茶皆中等此间于高丽界上置茶凡二十八九缗可得一胯皆上品也予力辩所自来谓所遗皆御前绝品他日相与烹试果居其次伤为猾夷所诮因得一诗》，原文：圆璧方圭青箬嫩，绛苞黄角彩题均

芙瑱

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
芙，来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 濯清》，原文：涉江采芙蓉，十反心无斁

斯情

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
斯情，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 笙》，原文：去彼取此兮但空，斯情兮焉穷

种婕

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
种，来源于赵崇嶓的《宋诗》《画花歌与曾舜贤》，原文：朱门种花锦作窠，画花绝少种花多

昙彰

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
昙彰，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五七》，原文：瞿昙面目全彰露，谁道今朝始诞生

菀闳

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
菀，来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》，原文：广道策坚良，熙熙集于菀

芈洲

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
芈，来源于陈普的《宋诗》《夫差伍员》，原文：子兰为腹心，必灭芈社稷

尤俪

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
尤俪，来源于李洪的《宋诗》《和寺丞叔赐对亲奉玉音叙及家世韵 其二》，原文：大雅一门时鲜俪，急难尤切在原情

诗时

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
诗时，来源于戎昱的《唐诗》《诗》，原文：知原诗为七律，引时删去第三联，今仅六句

霄稽

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
霄稽，来源于李郢的《唐诗》《奉陪裴相公重阳日游安乐池亭》，原文：绛霄轻霭翊三台，稽阮襟怀管乐才

郄汀

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
郄，来源于李端的《唐诗》《慈恩寺怀旧》，原文：上智本全真，郄公况重臣

函沉

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
函沉，来源于董嗣杲的《宋诗》《葛公双井》，原文：石函霞涌沉铅汞，井屋风清转辘轳

犹卫

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
犹卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：仲尼曰：「鲍庄子之知不如葵，葵犹能卫其足

瑥炫

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫，来源于李曾伯的《宋诗》《自湘赴广道间杂咏 桃李》，原文：仙李明炫夜，夭桃艳当春

璃袁

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
璃，来源于欧阳澈的《宋诗》《归自临川途中感物遇事得八绝句寄秀美 其五》，原文：寸碧遥岑隠半规，冰轮次第碾琉璃

资晃

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
资，来源于卢纶的《唐诗》《奉和圣制麟德殿宴百僚》，原文：台鼎资庖膳，天星奉酒浆

柏旷

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
柏，来源于白玉蟾的《宋诗》《山庵晓色》，原文：甆盘余柏子，倾作一炉焚

晷幻

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
晷，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五》，原文：晷运推移，日南长至

屿汝

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
屿，来源于严维的《唐诗》《入唐溪》，原文：环屿或明昧，远峯尚氛氲

淼葵

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
淼，来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一○》，原文：淼淼千海波，全潮浮沤轻

治炜

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
治，来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・油葫芦》，原文：(大末云)喜遇明君治世

壹湲

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
壹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》，原文：请壹战，壹战不克，请再，再不克，请三，三不克，请四，四不克，请五，五不克，举国而授

绡茜

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
绡茜，来源于周密的《宋词》《齐天乐》，原文：映珠络玲珑，翠绡葱茜

馟韬

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬，来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》，原文：儒士缪揣摩，戎韬政纷拏

麓闻

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
麓闻，来源于方回的《宋诗》《喜程道大至约诸友二首 其一》，原文：玉瓒常闻歌旱麓，白颠何得赋车邻

沛琢

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
沛，来源于王珪的《宋诗》《依韵恭和圣制龙图天章阁观三圣御书》，原文：笔回丹穴凤，歌起沛中云

珺竣

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
竣，来源于无名氏的《宋词》《降仙台》，原文：觚坛竣事，斋风袭、衮衣轻

净月

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
净月，来源于李景遹的《宋诗》《跃马泉》，原文：桃花乱流春态度，明月净写秋形容

芸澧

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
芸，来源于秦观的《宋诗》《陈用之学士挽词 其二》，原文：岧峣芸阁上参天，直舍相依欲二年

籍韬

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
籍，来源于宋之问的《唐诗》《翫郡斋海榴》，原文：昔忝金闺籍，尝见玉池莲

暄骓

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
暄，来源于杨亿的《宋诗》《赠张季常》，原文：杀鸡日夕期嘉客，种竹寒暄对此君

尚宗

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
尚宗，来源于楼钥的《宋诗》《玉版鲊次陆子元郎中韵》，原文：尚书亲作孟宗寄，坐觉匕箸生春妍

至染

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
至染，来源于刘驾的《唐诗》《白髭》，原文：到处逢人求至药，几回染了又成丝

飖晟

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
飖，来源于贯休的《唐诗》《陪冯使君游六首 登干霄亭》，原文：拥翠扪萝山屐轻，飘飖红斾在青冥

黎戍

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
黎戍，来源于吴泳的《宋诗》《和洪司令九日观阅 其二》，原文：戍还黎雅魂方定，箭洗褒斜血未干

浚翊

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
浚，来源于梅尧臣的《宋诗》《送襄邑知县杜君懿太博》，原文：无慙浚仪政，才比陆云多

圣毓

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
圣毓，来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其四》，原文：古圣毓庶物，必欲使寿老

岭优

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
岭优，来源于释善珍的《宋诗》《祭端明尤木石》，原文：钩党牵连，优游岭岛

澄鼎

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
澄鼎，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：漫向鼎分澄霸道，却当龟化验都鄽

资彻

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
资彻，来源于宋理宗的《宋诗》《淳祐丙午讲礼记毕锡宴祕书省赐侍读少师郑清之以下》，原文：经帷讲彻资羣彦，克己工夫在广充

函种

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
函种，来源于姚勉的《宋诗》《丈室》，原文：饭时三种菜，香畔一函书

才鹭

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
才鹭，来源于姚勉的《宋诗》《四望亭观荷花》，原文：分明飞下双双鹭，才到花边不见踪

贤泽

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
贤泽，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵具茨老人观腊月十五日按兵》，原文：兵雄泽潞非公贤，谈笑自足空戎边

知栖

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
知栖，来源于苏辙的《宋诗》《偶游大愚见余杭明雅照师旧识子瞻能言西湖旧游将行赋诗送之》，原文：知我即兄弟，微官此栖迟

烯至

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：故至诚如神

乾逊

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊，来源于刘克庄的《宋诗》《题林文之诗卷二首 其二》，原文：君豪自合相推逊，吾老犹堪共切磋

望昶

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
望，来源于张侃的《宋诗》《柳树汇》，原文：望望孤城绿树根，平沙连屋草连云

恣玫

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
恣，来源于欧阳修的《宋诗》《答原父》，原文：盗窃恣胠箧，英雄争奋劒

烽寓

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
烽，来源于李白的《唐诗》《鼓吹曲辞 战城南》，原文：秦家筑城备胡处，汉家还有烽火然

冬和

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
冬和，来源于陆游的《宋诗》《小江》，原文：出郭四十里，孟冬天尚和

奕熹

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
奕，来源于魏了翁的《宋诗》《潼川路施运判生日 其一》，原文：都将奕叶芝兰味，散作羣州桃李春

銮硝

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
銮，来源于钟谟的《唐诗》《献周世宗》，原文：三年耀武羣雄服，一日回銮万国春

畚决

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
畚决，来源于韩元吉的《宋诗》《永丰行》，原文：却忆吴中初夏时，畚锸去决湖田围

淄旖

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
淄，来源于牟巘的《宋诗》《赠姜医》，原文：汉时太仓长，亦复出临淄

馟胥

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥，来源于曹勋的《宋诗》《紫骝马》，原文：登封居胥转瀚海，军声陆讋摧天狼

慈湲

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
慈，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：丧慈母，自鲁昭公始也

晃未

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晃未，来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻（并序）》，原文：太阳未出海，旷晃半天赤

峻辕

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
峻辕，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 细柳营》，原文：辕门不峻将军令，今日争知细柳营

之磐

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
之磐，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其七》，原文：万汇熙熙兮春台之乐，万邦纳纳兮磐石之安

韫诀

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
韫，来源于查道的《宋诗》《送张无梦归天台 其一》，原文：玉韫深山珠在水，圆折如虹难自晦

容畚

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
容，来源于张元干的《宋词》《诉衷情》，原文：嗟白首，抗尘容

淖伽

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
淖，来源于石介的《宋诗》《送李生谒张侯》，原文：见子伊心喜，扶子出泥淖

芾涵

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
芾，来源于苏颂的《宋诗》《致政少卿邵公挽辞三首 其一》，原文：甘棠犹蔽芾，高陇已崔嵬

钰杉

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉，来源于程俱的《宋诗》《山居 羃翠轩》，原文：开轩面杉竹，冷翠摇清空

晷珊

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
晷，来源于许及之的《宋诗》《聚萤斋》，原文：竞辰规后学，继晷匪油干

淅岳

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
淅，来源于陈著的《宋词》《江城子》，原文：残雨如何妨乐事，声淅淅，点斑斑

逊晔

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
逊，来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》，原文：手握干符躬揖逊

远晖

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
远晖，来源于韦应物的《唐诗》《台上迟客》，原文：高台一悄望，远树间朝晖

梓沧

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
梓，来源于苏轼的《宋诗》《失题》，原文：独鹤南飞送好音，山中桥梓共成阴

虔勤

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
虔勤，来源于慕容彦逢的《宋诗》《醉歌行次韵》，原文：宴开设此杯中物，意如割炙何勤虔

析夷

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
析夷，来源于韩淲的《宋诗》《送周叔谨》，原文：武夷老仙伯，辩析至于命

沉炀

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
沉，来源于曹勋的《宋诗》《京口有归燕》，原文：沉沉壮士听晨鸡，豺狼当路食人肉

珲矜

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
矜，来源于欧阳修的《宋诗》《赠杜默》，原文：先生颔首遣，教以勿骄矜

辰绎

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
辰绎，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其五》，原文：美景良辰二圣欢，时新络绎走琱盘

冬昱

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
冬昱，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：检《全唐诗》卷八一五，此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

绍甯

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
绍，来源于缺名的《唐诗》《五言□□观□明府携（下缺）》，原文：（《文博》一九九○年第一期刊张沛《唐黄土磨崖刻石试析》录陕西旬阳城东禹穴侧磨崖石刻）（按：据张文介绍，此石刻为楷书，凡五十四行，行约三十字，漫漶甚严重

嶛奈

拼音五行释意
嶛liáo木高。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

浚溯

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
浚，来源于苏籀的《宋诗》《送王机宜归襄阳侍下一首》，原文：升堂语君公，浚治千楼堞

诣芝

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
诣，来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其五》，原文：不知何所诣，生死付之偶

莞涵

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
莞，来源于岳珂的《宋诗》《闲居六咏 午睡》，原文：觉来还一莞，七椀玉川诗

胭冰

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
胭冰，来源于无名氏的《宋词》《折红梅》，原文：化工似把，深色胭脂，怪姑射冰姿，剩与红间

睿纶

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
睿纶，来源于苏颂的《宋诗》《谢赐御书诗五言十二韵》，原文：清躬忘旰食，睿藻出丝纶

孜舟

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
孜，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・七弟兄》，原文：昨夜个喜孜孜灯下相亲傍，今日里假惺惺堂上问行藏

杏恤

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
杏，来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 二十》，原文：南园杏花发，北渚梅花落

羲典

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
羲典，来源于邵雍的《宋诗》《旋风吟二首 其一》，原文：少日挂心唯帝典，老年留意只羲经

逸冽

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
逸，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：暂留公燕逸，抚及瓯闽

泱涧

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
泱涧，来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》，原文：白云英英，涧水泱泱

晷汐

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
晷，来源于陈造的《宋诗》《官务》，原文：岂念南亩民，晷刻校日力

芈珊

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：己卯，楚子取其妹季芈畀我以出，涉睢

佳婧

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
佳，来源于周紫芝的《宋诗》《九日登凤凰台》，原文：云山不着脚，佳节似可惜

合箫

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
合箫，来源于姜夔的《宋诗》《雪中六解 其六》，原文：沉香火里笙箫合，煖玉鞍边雉兔空

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