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小孩改名有一方去不了,我现在要写一篇文章

贾桓霆作者:贾桓霆2025-06-22 17:20:11

小孩改名是一个需要共同协商的重要事项,但有时候其中一方无法到场参与改名手续。这种情况下,我们该如何处理呢?首先,需要明确的是,改名手续通常需要双方亲自到场进行,但如果一方确实有特殊原因无法前来,可以委托代理人代为办理。在选择代理人时,一定要确保对方是信任的、合法的,以免出现不良后果。另外,在委托代理人时,需要提供相关证明文件,确保手续的顺利进行。总的来说,虽然一方无法到场会带来一些不便,但只要按照规定流程办理,问题是可以圆满解决的。

小孩改名有一方去不了

年萃

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
年萃,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其八》,原文:野鸟终年从萃止,木奴千树正婆娑

胥治

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
胥治,来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》,原文:札胥谨印蜡,仆隶治筐筥

璩缈

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

湘潞

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
湘,来源于陆游的《宋诗》《大雨》,原文:清秋病小愈,起柁上潇湘

真暖

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
真暖,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其一一》,原文:露重冰清风日暖,人间一味有真香

才谐

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
才谐,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

烊麒

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

合儒

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
合儒,来源于郭印的《宋诗》《横翠堂成与诸公落之蒙贶佳篇不敢当也谩作数语以纪其实》,原文:皇皇鲁真儒,终以不合去

楚般

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
楚般,来源于张镃的《宋诗》《以道次韵因再和二首 其一》,原文:秋林何翅一般香,楚思无穷属野航

隅峪

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
隅,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:文章焕烂垂星斗,威略定方隅

园苓

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
园,来源于曹松的《唐诗》《金谷园》,原文:今日歌舞尽,满园秋露垂

烯淄

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于方一夔的《宋诗》《前梁父吟》,原文:琅山蔼空青,淄水涨寒绿

邕庄

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
邕,来源于贺知章的《唐诗》《太和 福和》,原文:上帝临我,云胡肃邕

笠潜

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
笠潜,来源于陈三聘的《宋词》《朝中措》,原文:关心药裹,忘年蓑笠,自著潜夫

颐尔

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
颐尔,来源于牟巘的《宋诗》《史彦明致乐堂》,原文:俾尔登期颐,俾尔宜孙子

泉笙

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泉笙,来源于梅尧臣的《宋诗》《同永叔子聪游嵩山赋十二题 拜马涧》,原文:依稀日夜笙,声入寒泉泻

兹纴

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
兹纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

桦陵

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
桦,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其一》,原文:物有贱而贵,劝公收桦皮

潇濡

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
潇,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:潇潇爱出墙东,途中遥望,已慰人心渴

才粤

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
才粤,来源于李曾伯的《宋诗》《庚戌赴荆阃舟过湘江》,原文:过眼千山才岭粤,转头一水又衡荆

勤经

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
勤经,来源于苏寿元师的《宋诗》《赠伯鸾》,原文:伯鸾苏氏子,年少勤经史

杉汶

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
杉,来源于朱彦的《宋诗》《麻姑山》,原文:双练亭前秋水,七星杉下春风

蔚清

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
蔚清,来源于高似孙的《宋诗》《句 其一九》,原文:沙清幽蟹露,树蔚野禽留

笈栾

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
笈,来源于宋祁的《宋诗》《送王识游洛阳》,原文:敝襓琴晦轸,行笈简联书

新倾

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
新倾,来源于张秉的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其一》,原文:斜汉西倾桂魄新,停梭今夕度天津

允普

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
允,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:允,慎,亶,诚也

粹笈

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
粹,来源于何得之的《宋词》《天香》,原文:南国蜚声,三鳌孕粹,中兴循吏称首

琼寒

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
琼寒,来源于白玉蟾的《宋诗》《题西轩壁》,原文:昨夜梦回天上去,琼楼玉阙不胜寒

谊茹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
谊,来源于赵抃的《宋诗》《寄谢蒙州守周源屯田》,原文:胸藏忠谊坚于石,口吐文章涌似泉

晟彰

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

璎礴

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
璎,来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

天玢

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
天玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

缮羡

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
缮,来源于章云心的《宋诗》《古意十四首 其一三》,原文:孰若缮真性,以自固灵骨

醇征

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
醇,来源于黄庭坚的《宋诗》《和孙公善李仲同金樱饵唱酬二首 其一》,原文:初尝不可口,醇酒和味宜

渝蔳

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
渝,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:设非城古渝,遂举蜀弃之

纭澧

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
纭,来源于沈继祖的《宋诗》《送阁学袁尚书帅蜀分得云字韵》,原文:坐间皆诗流,觞咏更纷纭

惟锦

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
惟锦,来源于范成大的《宋诗》《次韵平江韩子师侍郎见寄三首 其三》,原文:烂醉依前逢锦瑟,好音惟是欠黄鹂

钲泉

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
钲,来源于朱熹的《宋诗》《十七日早霜晴观日出雾中喜而成诗》,原文:长涂披素锦,寒雾涌金钲

勋锋

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
勋锋,来源于徐钧的《宋诗》《盖延》,原文:力挽强弓数百斤,兵锋到处策奇勋

骓昭

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
骓,来源于杨汉公的《唐诗》《八月十五夜销楼翫月》,原文:今辑出此句,与《明月楼》关系尚骓确定

鼎鼎

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
鼎鼎,来源于史浩的《宋词》《木兰花慢》,原文:青毡家旧物,看长参、鼎鼎乐升平

倾羿

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
倾,来源于张耒的《宋诗》《送胡考甫》,原文:兵书百万言,挥麈谈如倾

棠霜

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
棠霜,来源于释居简的《宋诗》《木犀著雨》,原文:因依海棠泪,著此霜蟾枝

粤珧

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
粤,来源于黄彦平的《宋诗》《赵少隐移漕广东》,原文:犬牙地相入,要是俱百粤

亘芷

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
亘,来源于范成大的《宋诗》《别拟太上皇帝挽歌词六首 其三》,原文:有生何以报,寿域亘绵区

晓中

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
晓中,来源于韩的《宋词》《蝶恋花》,原文:来自城中犹带晓

夷如

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
夷如,来源于聂夷中的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难》,原文:莫言行路难,夷狄如中国

搦碧

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
搦,来源于李百药的《唐诗》《少年行》,原文:千金笑里面,一搦掌中腰

颐坤

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
颐坤,来源于刘黻的《宋诗》《用韵酬胡编校》,原文:颐养匪丹汞,坤德明黄裳

篁粤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
篁,来源于蒋堂的《宋诗》《飞来山》,原文:烟云随而至,杉篁古所植

天崧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
天崧,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:天边崧少远微茫,犹想霓旌驻水旁

颐储

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
颐,来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》,原文:无舍灵龟观朵颐,自求口实君自知

志诺

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
志诺,来源于范纯仁的《宋诗》《王安之朝议挽词三首 其二》,原文:为文惭幼妇,谬诺志新阡

景椰

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
景,来源于魏泰的《宋诗》《句 其四》,原文:邦君登楼赋万景,景与清吟相皎洁

固馥

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
固馥,来源于李纲的《宋诗》《志宏见和再次前韵 牡丹》,原文:铅华固美岂真色,兰麝虽馥非天香

芃缤

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
芃,来源于释文珦的《宋诗》《夏雨应祷》,原文:槁苗浡然兴,连畴遂芃芃

轩沅

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
轩,来源于孙觌的《宋诗》《疏山寺次白文林韵三首 其一》,原文:翠干轩轩迥出林,夜风吹籁紫箫音

忆荔

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
忆荔,来源于释德洪的《宋诗》《夏日同安示阿崇诸衲子》,原文:忽忆海山餐荔子,更思湘水劈莲房

钏琀

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
钏,来源于查德卿的《元曲》《南吕・醉太平寄情》,原文:香消玉腕黄金钏,歌残素手白罗扇,汗溶粉面翠花细,倚阑人未眠

文岳

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
文岳,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释地(对于行政区划的解释)》,原文:10 北方之美者,有幽都之筋角焉,东北之美者,有斥山之文皮焉,中有岱岳,与其五谷鱼盐生焉

殷妤

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
殷,来源于华镇的《宋诗》《元夕》,原文:涓涓催急箭,殷殷尚鸣鼍

植桦

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
植,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:西海栽若木,东溟植扶桑

净桢

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
净,来源于灵澈的《唐诗》《送道虔上人游方》,原文:贯花留净室,呪水度空山

胧芉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
胧,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:爱恼花阴,喜移月地,朦胧清影

玉醇

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
chún纯真朴实。
国学点评
玉醇,来源于葛绍体的《宋诗》《宣公泉歌》,原文:舂来香秫珠的皪,玉缸方糵化醇醳,蚁蜉槽牀春滴滴

韬曜

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
韬,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:腹贮六韬三略,新诗就、矛槊频横

鸥盂

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
鸥,来源于真山民的《宋诗》《泊白沙渡》,原文:与鸥分渚泊,邀月共船眠

史玺

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
史玺,来源于王炎的《宋诗》《题徐商叟参议儒荣阁》,原文:青简成编裨史事,紫泥封玺奖儒荣

笺重

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
笺重,来源于陈允平的《宋词》《绕佛阁》,原文:锦笺重向纱窗展

松斯

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
松斯,来源于贺铸的《宋诗》《题任氏传德集》,原文:慨想斯人安可作,九原松槚几秋风

昼旖

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
昼,来源于赵闻礼的《宋词》《千秋岁》,原文:莺啼晴昼,南国春如绣

德博

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
德博,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:德发扬,诩万物,大理物博,如此,则得不以多为贵乎

维瑥

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《杂兴六首 其二》,原文:客问维摩疾,人哀范叔寒

枫汝

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
枫汝,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守秋怀四首 其二》,原文:凄凄枫柳树,汝意亦难平

皤临

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
皤临,来源于林希逸的《宋诗》《济河焚舟》,原文:至今临岸处,梦想发皤皤

昃亚

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
昃,来源于欧阳修的《宋诗》《折刑部海棠戏赠圣俞二首 其一》,原文:青春不可恃,白日忽已昃

麓栗

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
麓栗,来源于刘澜的《宋诗》《夜访侃直翁》,原文:栖禽翻麓雪,堕栗破溪冰

翼朗

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
翼朗,来源于陈经邦的《宋诗》《南雁山》,原文:安得此身生羽翼,朗吟飞过万峰间

樟缔

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
樟,来源于项安世的《宋诗》《高台寺》,原文:我从樟树来,上上八十里

勉黎

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
勉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:子其勉之

泰煜

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
泰煜,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 六》,原文:(以上南词本注)(〖1〗据詹安泰《李璟李煜词》校改

洛灏

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
洛,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 十一》,原文:谁能去京洛,顦顇对风尘

彰骥

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
彰,来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》,原文:缓其衔辔乃纵弛,绳以密网还滋彰

原戎

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
原戎,来源于方凤的《宋诗》《三吴漫游集唐 其七》,原文:共说总戎云鸟阵,中原将帅忆廉颇

婴枫

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
婴,来源于李纲的《宋诗》《题李伯时三教图卷 其二》,原文:吐纳新故,婴儿在中

堇澜

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

白研

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
白研,来源于苏籀的《宋诗》《黄筌画金盆鸽孟蜀屏风者也一首》,原文:鹅溪白茧冰雪清,黄史舐笔研丹青

启绅

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
启,来源于司马光的《宋诗》《致政邵少卿挽词》,原文:北固启佳城,东吴霣德星

榭蔚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
榭蔚,来源于释道潜的《宋诗》《游叶城韩氏东园》,原文:曾台累榭蔚相望,古木连云出缭墙

霏研

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
霏研,来源于许景衡的《宋诗》《题舒氏览秀楼诗》,原文:不论空翠烟霏处,尽在轩窗几研间

骅寓

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
骅,来源于周紫芝的《宋诗》《孤山新作三贤祠》,原文:两公才力尽骅骝,俱得东南第一州

睿楦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
睿,来源于杜审言的《唐诗》《岁夜安乐公主满月侍宴应制》,原文:睿作尧君宝,孙谋梁国珍

涧般

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
涧般,来源于杨万里的《宋诗》《道旁草木二首 其二》,原文:古树何年涧底生,只今已与岭般平

羡俏

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
羡,来源于邹浩的《宋诗》《次韵刘世德见赠》,原文:大抵穷通有时节,莫将吾道羡雄飞

帧茯

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

桑虢

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
桑虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:虢公败戎于桑田

筝芾

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
筝,来源于王沂孙的《宋词》《如梦令》,原文:君似筝弦移柱

辰自

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
辰自,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊曹家沙 其四》,原文:远归谁道日辰误,小醉自觉精神豪

晰允

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
晰,来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》,原文:清明开晓镜,昭晰辨秋毫

籍境

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
籍境,来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老脩广德湖》,原文:黍禾杂菰鱼,狼籍被他境

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