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姓李诗经起名女孩名字:唯美经典,赋予女儿诗意与气质

郭栎原作者:郭栎原2025-08-26 12:03:10

《诗经》作为中国最早的诗歌总集,不仅承载着深厚的文化底蕴,更以其优美的语言和丰富的意象,成为父母为女孩起名的灵感宝库。对于姓李的家庭来说,结合《诗经》为女儿选取一个既典雅又寓意深远的名字,不仅能彰显文化传承,还能赋予孩子独特的气质与魅力。姓李作为中国大姓之一,历史悠久,人口众多,因此一个出自《诗经》的名字可以有效避免重名,同时提升名字的艺术性和个性化。从《诗经》中选取名字,往往蕴含着自然之美、品德之高尚以及情感之真挚,例如“蓁蓁”源自《周南·桃夭》中的“其叶蓁蓁”,形容枝叶茂盛,象征生命活力与繁荣;“静姝”出自《邶风·静女》的“静女其姝”,寓意娴静美好,体现女孩的温婉与优雅。这些名字不仅音韵悦耳,更在字里行间透露出古典文学的韵味,让名字成为孩子一生的文化标签。 在选择姓李女孩名字时,父母可以重点关注《诗经》中描写女性美德、自然景物和吉祥寓意的篇章。例如,《郑风·野有蔓草》中的“婉如清扬”,可提取“婉清”或“清扬”,寓意柔美清澈;《小雅·鹤鸣》中的“鹤鸣于九皋”,可借鉴“鹤鸣”或“九皋”,象征高洁与远见。此外,结合李姓的发音特点(上声,音调上扬),建议选择平声或去声的字词来平衡韵律,如“李思齐”(出自《鲁颂·泮水》的“思齐大任”)或“李惠然”(源自《邶风·终风》的“惠然肯来”),确保名字读起来流畅动听。 起名过程中,还需考虑现代实用性与文化兼容性。避免使用生僻字或过于古奥的词汇,以免给孩子日常生活带来不便。同时,将《诗经》元素与家庭期望相结合,例如若希望女儿聪慧睿智,可参考《大雅·文王》中的“穆穆文王”,取“穆文”为名;若期盼她快乐无忧,则可从《唐风·蟋蟀》的“乐土乐土”中汲取灵感,取名“乐土”或简化为“乐”。总之,姓李诗经起名女孩名字不仅是一次文化探索,更是父母对女儿美好未来的深情寄托,通过诗意之名,让孩子的 identity 从小浸润在中华经典的芬芳中。

姓李诗经起名女孩名字

李旎桔

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
旎,来源于释绍隆的《宋诗》《开山明教大师赞》,原文:春至百花触处开,幽香旖旎袭人来

李寒荟

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
寒,来源于司马光的《宋诗》《和张文裕初寒十首 其二》,原文:何处初寒好,初寒洛汭宫

李珲莹

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于张先的《宋词》《感皇恩》,原文:玉树莹风神

李礼臻

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
礼臻,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 章德舞》,原文:礼既备,庆来臻

李嫒慕

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于释善珍的《宋诗》《辞观文赵忠惠坟》,原文:老鹤倦飞,不慕霄汉

李缈秋

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
缈秋,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其八五》,原文:洞庭波浪五湖秋,缥缈云霄帝子楼

李婷思

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
婷,来源于王灼的《宋词》《春光好》,原文:忆娉婷

李燮浠

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
燮,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・川拨棹》,原文:您怎生燮理阴阳,调和鼎鼐

李悠舸

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
悠舸,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:兰桡画舸悠悠去,疑是神仙

李原翩

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
原翩,来源于郭印的《宋诗》《王夫人挽词》,原文:吁嗟兰德已云翩,空见佳城在九原

李箐凝

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
箐,来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》,原文:可怜遥见如图画,竹箐南边露寺楼

李越芮

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
越芮,来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》,原文:小行吾道幸吾民,楚越已休虞芮讼

李祯麒

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
祯,来源于贯休的《唐诗》《上刘商州》,原文:周邵吁嘘气,结为祯祥云

李艺彦

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
艺,来源于宋之问的《唐诗》《自衡阳至韶州谒能禅师》,原文:宗师信舍法,摈落文史艺

李桢页

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
桢,来源于包颕的《唐诗》《和徐鼎臣见寄》,原文:谢朓去吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

李晣影

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

李芹蔷

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
芹,来源于洪迈的《宋诗》《送禅师往妙香寺元住云溪》,原文:饱食跛铛饭,稀摘幽涧芹

李资幂

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
资,来源于戴栩的《宋诗》《和叶水心会昌观小集》,原文:深居抱穷空,弱质资冻暴

李粹昉

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
粹,来源于独孤及的《唐诗》《又一首》,原文:(「如年华之相亲」,《唐文粹》作「不知年华之相亲」

李境琛

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
境琛,来源于真德秀的《宋诗》《金国报登位使人到阙集英殿宴致语口号》,原文:星驰琛币来邻境,云拥衣冠会正衙

李胥濡

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
胥,来源于黄庚的《宋诗》《王修竹馆舍即事》,原文:未仙犹阆苑,不梦亦华胥

李纯律

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
纯律,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 豫和》,原文:纯阳在律,明德崇禋

李瑜凇

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
瑜,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:』川泽纳污,山薮藏疾,瑾瑜匿瑕,国君含垢,天之道也,君其待之

李愿烽

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
愿烽,来源于钭元珍的《宋诗》《归隐》,原文:退暇狂声心犹耿,祈愿烽烟息障疆

李易棹

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
易棹,来源于贾岛的《唐诗》《下第》,原文:知音逢岂易,孤棹负三湘

李薏凰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
薏,来源于萧崱的《宋诗》《句 其二》,原文:得谤何须囊薏苡,工骚且自制芙蓉

李虢愉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
虢,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 磻溪》,原文:」又《经虢县诗》云:「手栽桃李十余春,今日经过重建勋

李页袅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
页,来源于张继的《唐诗》《代书索镜》,原文:(影印本《诗渊》第二册第一五三二页,所缺二字据《诗式》卷四补)

李琛苒

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
琛,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋月夕客有自远相寻者作吴体二首以赠 二》,原文:三吴烟雾且如此,百越琛賮来何时

李闰覃

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
闰,来源于李翱的《唐诗》《奉酬刘言史宴光风亭》,原文:闰余春早景沈沈,禊饮风亭恣赏心

李媛祯

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
媛,来源于晁说之的《宋诗》《趋府马上悠然思陈无己三兄成诗寄之》,原文:我既美子志,为子尽婵媛

李墨至

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
墨至,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其一》,原文:客尘作业通三世,儒墨分流至九家

李昙宜

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
昙,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其五》,原文:今朝又向山中来,优昙华向半天开

李芷常

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
芷,来源于赵蕃的《宋诗》《送彭孚先赴辰州教授》,原文:勿谓隔沅湘,因来致兰芷

李锦婕

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
锦,来源于李绅的《唐诗》《华山庆云见》,原文:万树流光影,千潭写锦文

李徵润

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政当山堂》,原文:秀润长满门,坐对无跻攀

李霏霜

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霏霜,来源于刘敞的《宋诗》《北窗闻雨》,原文:泄云霏栋宇,危叶堕霜枝

李陇晴

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
陇晴,来源于虞俦的《宋诗》《和汤倅春雪》,原文:夜动簷花犹带雨,晴看陇麦待摇风

李远芮

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
远,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:远山眉黛娇长

李栖郁

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
栖郁,来源于沈佺期的《唐诗》《古意呈补阙乔知之》,原文:卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁

李秸洵

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
秸,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:践蹋比尘埃,焚烧同稿秸

李绚渝

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
绚,来源于李纲的《宋诗》《叶梦授龙图同游丹霞见和四绝句再次前韵 其三》,原文:烟霞绚彩染幽巖,紫翠葱茏云木参

李仪术

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
仪术,来源于程元凤的《宋诗》《宝祐五年史院修高孝光宁四朝国史成上进九月明堂升侑高宗礼成进诗三章称贺 其三》,原文:骏奔重屋仪文肃,鸡揭端门惠术施

李旬棠

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
旬棠,来源于陆游的《宋诗》《病中久止酒有怀成都海棠之盛》,原文:碧鸡坊里海棠时,弥月兼旬醉不知

李旌昭

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
旌昭,来源于曹勋的《宋诗》《迢迢高楼入紫烟》,原文:黄金台废燕昭死,嗟嗟谁复旌遗贤

李淙诏

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
淙,来源于韩元吉的《宋诗》《李仲镇懒窠》,原文:何时半作分,临流听琤淙

李恤斯

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
恤,来源于董嗣杲的《宋诗》《赋得河中之水曲》,原文:妾身薄命何暇恤,所嗟母子各天涯

李鸯淅

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
鸯,来源于吴潜的《宋词》《卜算子》,原文:溪上有鸳鸯,艇子频惊起

李悟允

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
悟,来源于沈辽的《宋诗》《戯赠莘叟明之》,原文:留侯喜奕棋,清欢寄玄悟

李岚珑

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
岚珑,来源于薛晏的《唐诗》《与郑辕崔全素游枋口同赋三韵诗(题拟) 薜荔壁》,原文:玲珑珠缀晓,香霭岑岚夕

李琲正

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
琲正,来源于郑獬的《宋诗》《慈乌行》,原文:山樱正满枝,结子红琲肥

李芸箫

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
芸箫,来源于陆游的《宋诗》《春感》,原文:陇头下漏初芸草,陌上吹箫正卖饧

李虢冬

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
虢冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:冬十月,郑伯以虢师伐宋

李璋簌

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
璋,来源于方回的《宋诗》《何仁甫作室日生男》,原文:筑室肇闻开吉卜,弄璋恰喜共良辰

李嵊艺

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

李柃萌

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萌,来源于邵君美的《宋诗》《赵侯保民惠政纪实诗 纪杜绝草窃九》,原文:盗猪何足挠官刑,却恐因兹草寇萌

李彦慕

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
彦慕,来源于释道潜的《宋诗》《得端叔淮上书》,原文:结交慕豪彦,倜傥非迂儒

李葵其

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
葵其,来源于张耒的《宋诗》《步蔬圃》,原文:黄葵贵且丽,薄夜掩其房

李白瞻

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
白瞻,来源于钱选的《宋诗》《题浮玉山居图》,原文:瞻彼南山岑,白云何翩翩

李璁謇

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
璁,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:果毅将慎智,佩玦锵璁珩

李峨媖

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yīng女子的美称。
国学点评
峨,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:奉璋峨峨,髦士攸宜

李青簌

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
青簌,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 妙胜寺》,原文:庭下秋风花簌簌,门前春水竹青青

李琬文

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
琬文,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:县有孙少府,琬琰劖文词

李常净

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
常净,来源于孔淘的《宋诗》《题明庆塔院》,原文:常闻净居境,况此复如何

李至萌

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
至萌,来源于姚镛的《宋诗》《寄范中洲》,原文:满山薇蕨老,客至足蔬萌

李杨岐

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
杨岐,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其三四》,原文:湖南旧说老杨岐,失却金毛师子儿

李澧裳

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
澧,来源于胡寅的《宋诗》《过鼎澧》,原文:沅澧春风拂马鞭,客愁何事四无边

李袤凇

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
袤,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞伫盈尺

李霁理

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
霁,来源于方回的《宋诗》《立春日马上遇黄国宝应犀 其一》,原文:晓霁逢春日,山深遇故人

李熙寒

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
熙寒,来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》,原文:严霜皓雪春风熙,倒置日月寒温移

李淳涟

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其二》,原文:笑语相闻丰岁乐,耕桑自足古风淳

李惋玮

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
惋,来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》,原文:弄几曲新声,几番凄惋

李璃淑

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
璃,来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》,原文:万顷琉璃秋向冷,忍便翠销红歇

李晗箬

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

李霆幻

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
霆幻,来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》,原文:蛙喧私鼓吹,蚊鬭幻雷霆

李梁固

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
梁固,来源于王令的《宋诗》《赠李定资深 其一》,原文:涉川固有道,造舟不如梁

李湘笛

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
湘笛,来源于姚所韶的《宋诗》《渔歌》,原文:欲将湘笛和,无调入宫商

李浦珞

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
浦,来源于王维的《唐诗》《汉江临汎》,原文:郡邑浮前浦,波澜动远空

李淳弈

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
淳,来源于张明中的《宋诗》《和陈丞题阳家洞》,原文:个中习尚元淳厚,论性空烦喻决湍

李佶松

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

李琛戈

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
琛,来源于丘葵的《宋诗》《送舶司李郎中》,原文:物到琛声上,人行浪屋中

李莞曦

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
莞,来源于范成大的《宋诗》《全守支耀卿饮饯七里倅杨仲宣复携具至深溪酌别且乞余书走笔作此兼寄耀卿》,原文:故人潇湘逢,留落一笑莞

李湫瑺

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
湫,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻减降诸县囚徒事毕登览》,原文:豹隠连山雾,龙潜百尺湫

李理荏

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
理,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:诛榛养翘楚,鞭草理芳穗

李绎缮

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
绎,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:悲忧穷戚兮独处廓,有美一人兮心不绎

李致朔

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
致朔,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其一》,原文:范叔青云能自致,不须河朔寄柴荆

李钗婵

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
钗婵,来源于仇远的《宋词》《尾犯》,原文:最忆婵娟,□钗钿香冷

李琬泉

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
琬泉,来源于张庭荐的《宋诗》《纪游》,原文:熏炉香琬刻,洗杓汲灵泉

李芉尉

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

李琛闰

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
琛,来源于李昴英的《宋诗》《送舶使周申》,原文:堂堂山立旧朝簪,久屈清流督献琛

李翎戚

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
翎,来源于赵孟坚的《宋诗》《夜饮归戏作》,原文:鶱腾甫登桥,健翎已逾兔

李研禧

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
研,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:临池欲试曾亲滴,把墨重看未忍研

李肖肖

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖肖,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:’丹朱之不肖, ,舜之子亦不肖

李湫珑

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
湫,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一五》,原文:悬泉千尺泻龙湫,一叶萧萧万木秋

李笈芗

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
笈,来源于韦庄的《唐诗》《和郑拾遗秋日感事一百韵》,原文:负笈将辞越,扬帆欲泛湘

李皎袤

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
皎,来源于戴表元的《宋诗》《谢陈君祥宪使》,原文:皎皎华裾生,尘土今无襜

李栗蔳

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
栗,来源于陶弼的《宋诗》《题鬼门关》,原文:朝暮悲行人,森然增惨栗

李陵淙

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
陵,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 齐》,原文:时徂陵谷变,无事犹悲曩

李篁诗

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
篁诗,来源于宋白的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:帝里词人多景慕,谩题诗句满修篁

李霜灵

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
霜灵,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗赠行和酬二篇一以留别一以谢诗 其一》,原文:琴听雅音弹碧玉,鼎分灵剂炼玄霜

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