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可以起名的成语女孩：为千金挑选寓意深远的名字宝典

林至俐作者：林至俐2025-09-05 12:41:00

在中国传统文化中，成语不仅是语言精华，更承载着深厚的文化底蕴和美好祝愿。为女孩起名时，选用成语作为灵感来源，不仅能赋予名字独特的诗意和优雅，还能寄托父母对女儿未来的期望与祝福。成语起名的方式源远流长，它融合了汉字的音韵美、形意美和寓意美，使得名字不仅听起来悦耳，更蕴含着丰富的故事和哲理。例如，成语“兰质蕙心”形容女子品质高洁、心地善良，从中可提取“兰蕙”或“蕙心”作为名字，既古典又清新，寓意女孩拥有如兰草般的纯洁和智慧。类似地，“冰雪聪明”比喻人聪慧敏捷，可衍生出“冰雪”或“聪慧”等名字，强调女孩的机智与纯洁。其他适合女孩起名的成语还包括“婉如清扬”（出自《诗经》，形容女子姿态优美）可简化为“婉清”或“清扬”，以及“慧心巧思”可提炼为“慧思”或“巧心”，这些名字都充满了文化气息和 positive 能量。起名时，父母需考虑成语的整体含义和发音，避免生僻字或歧义，确保名字易于记忆和书写。此外，结合家庭姓氏和现代审美，可以调整字数或组合，例如将“春花秋月”转化为“春月”或“秋月”，既保留成语的浪漫，又适应现代起名习惯。总的来说，成语起名为女孩提供了一条连接传统与现代的桥梁，让名字成为一份珍贵的文化礼物，伴随孩子一生，激励她成长为一个有内涵、有魅力的人。通过这种方式，名字不再仅仅是标识，更是一种精神的传承和家庭的爱的体现。

可以起名的成语女孩

炜嶛

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
嶛liáo木高。
国学点评
炜，来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》，原文：遥闻朱炜末，省扫俎豆列

鸥怀

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
鸥怀，来源于许棐的《宋诗》《寄题东津》，原文：只隔一潮飞不去，怅怀惟有白鸥知

惋琀

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
惋，来源于刘一止的《宋词》《江城子》，原文：会有江山凄惋句，凭过雁，寄侬来

堇漳

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
堇，来源于刘克庄的《宋诗》《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》，原文：芝兰庭户芽初茁，荼堇原田味变饴

誉苡

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
誉，来源于胡寅的《宋诗》《挽黎承事 其一》，原文：珠蚌他年誉，金籝晚岁温

晣钏

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

畅愿

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
畅愿，来源于盍西村的《元曲》《双调・快活年》，原文：开怀畅饮两三瓢，只愿身安乐

暖俪

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
暖俪，来源于赵善括的《宋诗》《清明后一日泛湖游园联句》，原文：日暖蜂蝶喧，沙软鸳鸯俪

缨珺

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
缨，来源于鲍溶的《唐诗》《秋思三首 三》，原文：百年夜销半，端为垂缨束

缔资

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
缔，来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》，原文：聊兹缔里社，愧匪金玉珍

桦俏

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
桦，来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和仲咸对雪散吟三十韵》，原文：夜黑灯烧桦，朝饥饭带砂

萃新

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
萃新，来源于姚勉的《宋词》《沁园春》，原文：新秋霁，萃一襟爽气，风露澄鲜

冉桠

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
冉，来源于陆宰的《宋诗》《句 其二》，原文：岁月悠悠悲往事，川原冉冉梦重游

馥珏

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
馥，来源于刘名世的《宋诗》《墨池发祥诗呈蒋教》，原文：残膏賸馥大沾溉，诸生借润今其时

庄筝

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
庄，来源于释师体的《宋诗》《颂古十首 其七》，原文：庄周蝴蝶梦，举世若为原

贞砺

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
贞砺，来源于裴大章的《唐诗》《恩赐魏文贞公诸孙旧第以导直臣》，原文：自然垂带砺，况复激忠贞

乘苡

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
乘苡，来源于王禹偁的《宋诗》《还韦度支韶程集》，原文：旧草满囊胜薏苡，几联乘醉写芭蕉

琛铮

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
琛，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：90　琛，宝也

礴茉

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
礴，来源于方凤的《宋诗》《九日同皋羽子善游白石龙湫用杜老九日蓝田韵》，原文：不惜逍遥投杖屐，何妨磅礴解衣冠

零博

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
零博，来源于徐一初的《宋词》《摸鱼儿》，原文：便破帽飘零，也博名千古

亦皤

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
亦皤，来源于韩元吉的《宋诗》《过武夷》，原文：不到仙山二十年，道人双鬓亦皤然

颜涧

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
颜涧，来源于雍陶的《唐诗》《卢岳闲居十韵》，原文：望云开病眼，临涧洗愁颜

希桠

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
希，来源于司马光的《宋诗》《又和六日四老会》，原文：聊附邹枚客，敢希园绮贤

旬勖

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
旬，来源于刘黻的《宋诗》《喜雨呈赵使君》，原文：烟瘴压低曾见雪，晴未兼旬雨复咽

袁原

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
袁原，来源于刘敞的《宋诗》《连雨三日东轩读书》，原文：郤信袁安似有道，未知原宪定何如

檬蕖

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

浦珑

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
浦珑，来源于陈陶的《唐诗》《小笛弄》，原文：一尺玲珑握中翠，僊娥月浦呼龙子

明椒

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
明椒，来源于贺铸的《宋诗》《游云龙张氏山居》，原文：苏斋轩户明，餠火焚椒兰

傅圆

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
傅圆，来源于刘摰的《宋诗》《次韵蔡景繁红梅三首 其二》，原文：萧疏仙梗擢芳华，巧刻圆琼傅淡霞

簌越

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
簌，来源于徐瑞的《宋诗》《余自入山距出山五十五日竹屋青灯山阴杖屦忘其痴不了事矣随所赋录之得二十首 对雪》，原文：晃晃纸窗明，簌簌时闻落

皖玢

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
皖，来源于释文礼的《宋诗》《六代祖师赞 其三》，原文：一从归去皖公山，直至如今没踪蹟

遥婕

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
遥婕，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》，原文：近侍婕妤先过水，遥闻隔岸唤船家

予纶

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
予纶，来源于苏辙的《宋诗》《郭纶》，原文：予不识郭纶，闻此为敛容

潮篌

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
潮，来源于孙觌的《宋诗》《江上怀思永二首 其一》，原文：木脱曾巢见，潮生小艇高

泊亭

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
泊亭，来源于李纲的《宋诗》《琵琶亭》，原文：去年假道浔阳城，扁舟夜泊琵琶亭

慈芃

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
慈，来源于晁公溯的《宋诗》《中巖》，原文：久闻慈姥巖，今作巖中游

原佳

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
原佳，来源于张复元的《唐诗》《风光草际浮》，原文：殊姿媚原野，佳色满池塘

熹胭

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
熹，来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》，原文：露白风清八月时，晨光初度透熹微

知楹

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
知楹，来源于吕南公的《宋诗》《平云阁》，原文：途人岂知此，拍额望丹楹

沅淮

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
沅，来源于叶宗谔的《宋诗》《蒙亭诗和张洵韵》，原文：我行几许踰沅湘，直抵八桂漓水旁

翎芍

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
翎，来源于卢照邻的《唐诗》《失羣雁》，原文：毛翎频顿飞无力，羽翮摧颓君不识

林萄

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
林萄，来源于岑参的《唐诗》《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》，原文：桂林蒲萄新吐蔓，武城刺蜜未可餐

炯宓

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
炯，来源于张侃的《宋诗》《石人行》，原文：君不见深闺有女礼自防，心事炯然并秋霜

璃漾

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
璃漾，来源于无名氏的《元曲》《醉太平北・喜炎天昼长，避暑纳新凉。浮瓜沉李饮琼浆，听蝉鸣绿杨。榴》，原文：花喷火争开放，葵花向日玻璃漾，荷花云锦满池塘

秭什

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
秭，来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 二》，原文：秭归城邑昔曾过，旧识无人奈老何

町瑥

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
町，来源于韩维的《宋诗》《九日客散西轩》，原文：烟生竹町深，月出茅庐静

珩渲

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
珩，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一○》，原文：珩璜锵鸣，笾豆丰洁

怀缨

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
怀缨，来源于曹勋的《宋诗》《次韵呈南嘉》，原文：请缨怀壮节，横槊媿家风

麒泯

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
麒，来源于晁说之的《宋诗》《恨契诗》，原文：功成麒麟阁，丹青更何视

芹霆

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
芹，来源于刘黻的《宋诗》《闻陈正学理琴》，原文：伯牙所知何必钟，白鹤飞来采芹宫

单蓓

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
单，来源于朱松的《宋诗》《中秋赏月》，原文：眷言双峰客，倚闾念衣单

璆璂

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
璆，来源于郭祥正的《宋诗》《寄献荆州郑紫微》，原文：郑公辞赋天下绝，殿前落笔铿琳璆

汝典

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
汝典，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：命汝典乐，教胄子，直而温，宽而栗，刚而无虐，简而无傲

茯蔻

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
茯，来源于冯时行的《宋诗》《谢韩秀才送松栽四首 其一》，原文：巖穴从今增气象，茯苓可拟救衰残

馚蒂

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
蒂，来源于吴潜的《宋诗》《再用出郊韵似延庆老三首 其一》，原文：万种因缘都是结，一花根蒂几曾残

欢尹

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
欢尹，来源于刘宰的《宋诗》《喜延陵从事还任》，原文：闻道古延邑，欢迎旧尹归

颍亭

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
颍亭，来源于邹浩的《宋诗》《上巳日招仲孺述之》，原文：三月三日颍水滨，兰亭故事颓冠巾

莜忱

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

尹矜

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
尹，来源于郑刚中的《宋诗》《悼王思中》，原文：官小仅能离令尹，家贫还祗似书生

甄枝

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
甄，来源于许及之的《宋诗》《上梁丞相寿二十韵》，原文：十年登鼎铉，四海入陶甄

洌琤

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
洌，来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》，原文：直溪之水清且洌，可以沃我老枯渴

珺萃

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃，来源于王义山的《宋诗》《挽贾平章生母 其二》，原文：修龄踰八袠，五福萃诸身

影萌

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
影萌，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二二》，原文：不萌枝上春苒苒，无影树下秋寥寥

戍童

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
戍童，来源于许浑的《唐诗》《伤虞将军》，原文：巴童戍久能番语，胡马调多解汉行

绡涵

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绡涵，来源于郭祥正的《宋诗》《英州烟雨楼》，原文：泼墨天涵暝，铺绡月映空

蒂约

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
蒂约，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六》，原文：相忘无芥蒂，一二约亲旧

渝灏

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
渝，来源于杜甫的《唐诗》《暮春题瀼西新赁草屋五首 二》，原文：万里巴渝曲，三年实饱闻

同禧

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
同禧，来源于夏竦的《宋诗》《闰六月眉州奏禾生九穗》，原文：自可增封齐北里，岂将同颖比繁禧

炀濡

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
炀，来源于司马光的《宋诗》《次韵和邻几秋雨十六韵》，原文：轑羹愁病妇，炀灶拥寒婴

芙欢

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
芙欢，来源于李錞的《宋诗》《乌》，原文：宝蟾吐水石芙蕖，日奉君王同欢虞

嘉觉

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
嘉觉，来源于方干的《唐诗》《山中言事八韵寄李支使》，原文：缅想远书聆鹊喜，窥寻嘉果觉猿偷

合钊

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
合钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

旨津

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
旨津，来源于骆宾王的《唐诗》《和王记室从赵王春日游陀山寺》，原文：彫谈筌奥旨，妙辩漱玄津

本伊

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
本伊，来源于韩琦的《宋诗》《阅古堂》，原文：伊予之逢辰，进本任愚朴

胭朝

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
胭朝，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：朝阳借出胭脂色

资闳

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
资，来源于周紫芝的《宋诗》《读蔡中郎传》，原文：伯喈英伟资，高义甚敦笃

芃辰

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
芃，来源于刘敞的《宋诗》《种麦》，原文：青青已布陇，芃芃在伐柯

莆缎

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
莆，来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其六》，原文：名荔绝甘冷，与莆争长雄

潮悟

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
潮悟，来源于丁谓的《宋诗》《送僧归护国寺》，原文：一法徧垂春雨润，羣生皆悟海潮音

葵遥

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
葵遥，来源于李弥逊的《宋词》《水调歌头》，原文：遥想金葵侧处，素月华灯相照，妆影满歌台

柔崇

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
柔崇，来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》，原文：惟柔养真刚，自下升高崇

彦茶

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
彦，来源于赵蕃的《宋诗》《袁州北崇胜寺二首 其一》，原文：似说诸侯枉行卷，却从羣彦赴明时

澎博

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
澎，来源于徐瑞的《宋诗》《大德元年丁酉岁六月大雨前所未见父老云百八十年无此水矣仲退赋长句纪事次韵》，原文：飞廉上助澎湃威，冯夷不辟泉源脉

理诏

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
理诏，来源于陆游的《宋诗》《题明皇幸蜀图》，原文：八姨富贵尚有理，何至诏书褒五郎

槿弈

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
槿，来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》，原文：槿丰朝砌静，篠密夜窗寒

援陟

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
援，来源于萧立之的《宋诗》《题左尉死节本末》，原文：虽然惜不援汉制，尉印有子侯于鉼

识昊

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
识，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：不识不知，顺帝之则

舟漪

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
舟漪，来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》，原文：柳径荷漪畔，灯火系渔舟

菡彦

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
菡，来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 积翠峰》，原文：举头雨过余霞散，绿芰池开菡萏花

傅颍

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
傅，来源于沈大椿的《宋诗》《扃秀亭 其二》，原文：非关谢傅当年事，何似周郎旧日山

栗冽

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
栗冽，来源于张方平的《宋诗》《送客游兖海》，原文：寒飇栗冽响吹空，雪意沈沈岁向穷

其娣

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
其娣，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：六五，帝乙归妹，其君之袂不如其娣之袂良

新崇

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
新崇，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代梁史 其一》，原文：宜享崇高赠，千年道更新

燮崔

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
燮，来源于贾似道的《宋诗》《咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》，原文：瀌奕端由人所召，燮调多愧病难任

瞳翙

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
瞳，来源于毛滂的《宋诗》《寄蔡学士》，原文：春来但见瞳花乱，寒退长余鬓雪繁

园淞

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
园，来源于柳永的《宋词》《剔银灯》，原文：渐渐园林明媚

馚临

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
临，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五六》，原文：死款供成，临文不讳

湲其

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
湲其，来源于黄庭坚的《宋诗》《还深父同年兄诗卷》，原文：清切如其人，石齿潄潺湲

宜荏

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
宜，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公元年》，原文：然则为郑伯者宜奈何

天梓

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
天梓，来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其四》，原文：参天杞梓仙源盛，萧敷艾荣何足订

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