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童姓女孩起名寓意好的：精选名字推荐与美好含义解析

于翎皤作者：于翎皤2025-09-17 05:09:08

给童姓女孩起一个寓意好的名字，是许多父母在迎接新生命时的重要任务。名字不仅是一个人的标识，更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。一个好的名字能够伴随孩子一生，传递正能量和文化底蕴。对于童姓女孩来说，选择寓意优雅、智慧或吉祥的名字，可以凸显姓氏的独特性，同时赋予孩子独特的个性。在中国传统文化中，名字往往源于诗词、典故或自然元素，强调和谐、美德和幸福。例如，“童婉清”这个名字，其中“婉”代表温柔婉约，“清”象征清澈纯净，整体寓意女孩性格柔和、心地纯洁，生活清雅高洁。另一个名字“童慧敏”，则融合了“慧”字的智慧聪颖和“敏”字的敏捷机智，期望女孩在学业和事业上聪明过人、反应灵敏。此外，像“童雨萱”这样的名字，“雨”滋润万物，寓意生命与成长，“萱”指忘忧草，象征快乐无忧，希望女孩如春雨般生机勃勃，生活充满 joy 和安宁。起名时，父母还应考虑音韵美和书写简便性，避免生僻字或复杂组合，确保名字易读易记。同时，结合现代审美，可以融入一些时尚元素，但核心仍应注重寓意深度。例如，“童思涵”中，“思”代表深思熟虑，“涵”意为包容涵养，寓意女孩有思想、有涵养，成为一位内秀外慧的女性。总之，为童姓女孩起名，要综合考虑文化传统、家庭价值观以及个人偏好，选择一个既好听又有深意的名字，这将为孩子的未来增添一份自信和魅力。通过本文的推荐和解析，希望能帮助家长们找到理想的名字，让每个童姓女孩都能拥有一个寓意美好的起点。

童姓女孩起名寓意好的

童慈久

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
慈久，来源于何梦桂的《宋诗》《送野塘王经历三十韵》，原文：斯民久疮痏，妪喣以母慈

童籍淮

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
籍淮，来源于董嗣杲的《宋诗》《泊杨港 其二》，原文：屡向封疆窥版籍，独游淮海陋功名

童与蒂

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
与蒂，来源于程俱的《宋诗》《秋夜写怀呈常所往来诸公兼寄吴兴江仲嘉八首 其四》，原文：流萍况无蒂，复与飞蓬期

童晗楠

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

童钥焘

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
钥，来源于陈傅良的《宋诗》《止斋即事二首 其一》，原文：竹闭缄门钥，蒲团数漏筹

童尔蕖

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
尔，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：天保定尔，以莫不兴

童霓松

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
霓松，来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 仙坛观》，原文：羽盖霓旌入绛霄，偃松长向古坛朝

童诚华

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
诚华，来源于李白的《唐诗》《秀华亭》，原文：遥望九华峰，诚然是九华

童析卓

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
析卓，来源于魏了翁的《宋诗》《送二兄三兄赴廷对》，原文：劈析为上言，卓哉朝阳喙

童殷勤

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
殷勤，来源于李之仪的《宋诗》《试郭底泉和韵》，原文：殷勤持小罂，甘莹来一掬

童芈郁

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：江芈怒曰：「呼，役夫

童淇月

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
淇月，来源于文天祥的《宋诗》《绿漪堂》，原文：砚里云坛月，席间淇水风

童戚冉

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
戚，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 忠顺乐》，原文：雷鼗鹭羽今休用，玉戚相参正发扬

童戍渲

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
戍，来源于郎士元的《唐诗》《送李将军赴定州》，原文：鼓鼙悲绝漠，烽戍隔长河

童昕芍

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
昕，来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》，原文：炎凉仅昕夕，晦朔分枯荣

童桢维

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
桢维，来源于高适的《唐诗》《送张瑶贬五谿尉》，原文：他日维桢干，明时悬镆铘

童齐芉

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
齐，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：公孙婴齐也

童月曼

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
月曼，来源于陈深的《宋词》《齐天乐》，原文：明月楼台，绣筵重启曼桃宴

童倩子

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
倩子，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其五》，原文：雅量虽慙子固，热情不倩君房

童芝汉

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
芝汉，来源于林仙人的《唐诗》《七言三首 二》，原文：芝草秀从龙汉劫，丹砂结自赤明年

童缪珐

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
缪，来源于黎廷瑞的《宋诗》《和张君春晚园》，原文：桃源只在扁舟外，说著仙郎却缪悠

童寓烯

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
寓，来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》，原文：寓物以写兴兮，自前世以固然

童宛蕙

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
宛，来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其八》，原文：桃源逃不彻，真境宛在目

童荷筠

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
荷筠，来源于姚合的《唐诗》《题长安薛员外水阁》，原文：翠筠和粉长，零露逐荷倾

童漾蕾

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
漾，来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 涉江采芙蓉》，原文：清波有鸣鸿，荡漾安可期

童晏乔

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
晏乔，来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫陈贴港道中作》，原文：飞空恨乏王乔舄，拥弊几如晏子裘

童灏榭

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
灏，来源于曾巩的《宋诗》《八月二十九日小饮》，原文：烦蒸翕已尽，灏气乃浮薄

童冽舜

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
冽，来源于陈赓的《宋诗》《平水神祠歌》，原文：试斟百冽洗肝肺，一勺注腹清且炖

童堇瑶

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
堇，来源于叶适的《宋诗》《灵巖》，原文：终归寂寞人，破釜煮枯堇

童莆镌

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
莆，来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》，原文：莆阳礼义国，敛袵殷黼冔

童钏欢

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
钏，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其一四》，原文：朱絃未落黄金拨，玉腕先闻动钏声

童陵尉

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
陵尉，来源于周文璞的《宋诗》《回次秣陵》，原文：旧为秣陵尉，今为钟山神

童俏碧

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
俏，来源于刘庭信的《元曲》《正宫・醉太平忆旧》，原文：老卜儿接了鸦青钞，俊苏卿受了金花诰，俏双生披了绿罗袍，村冯魁老曹

童缪景

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
缪，来源于曾觌的《宋词》《江神子・江城子》，原文：故人情分转绸缪

童蒲懿

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
蒲懿，来源于权德舆的《唐诗》《送崔谕德致政东归》，原文：懿此嘉遯士，蒲车赴丘中

童淳誉

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
淳，来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其一○》，原文：我爱淳安好，百方民力宽

童浠鉴

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
鉴，来源于方千里的《宋词》《玲珑四犯》，原文：怅平生、把鉴惊换

童彦仟

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
彦，来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》，原文：人之彦圣，其心好之，不啻若自其口出

童萌媖

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
萌，来源于曾巩的《宋诗》《东津归催吴秀才寄酒》，原文：谷花洲草各萌芽，高下迸生如刻剡

童恣萃

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
恣，来源于陈傅良的《宋诗》《赠杜伯高》，原文：真悟此生才半岁，恣听何处是三朝

童麟尔

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
麟尔，来源于熊克的《宋诗》《葛仙山》，原文：骖骐麟，翳凤凰，得与尔，高翱翔

童益川

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
益川，来源于朱熹的《宋诗》《闻善决江河》，原文：学海功难并，防川患益多

童零芉

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
零芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

童沐艾

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
沐艾，来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇帝合六首 其五》，原文：嘉辰共喜沐兰汤，毒沴何须采艾禳

童皖璨

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
皖，来源于沈辽的《宋诗》《奉酬杨圣咨》，原文：当时皖皖同朝露，不计星星向暮龄

童缥漳

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
缥漳，来源于李纲的《宋诗》《正之复次前韵作四篇见示是日适登城楼以望江山且阅捷报因赋六章以报之 其五》，原文：城楼缥缈俯漳滨，景物依然念昔人

童裳彤

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
裳彤，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：太保、太史、太宗皆麻冕彤裳

童箴召

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
箴，来源于程俱的《宋诗》《同江赵潘集以钟监博山炉黟砚石屏为题予得钟监分韵得金字钟监盖响板也形制如钟背作云雷纹面可监我曹创为之铭曰癸巳作钟监子子孙孙永保用张有篆甚奇古》，原文：至人之心我所钦，盘盂不须铭且箴

童书冰

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
书冰，来源于王十朋的《宋诗》《郡斋对雪》，原文：净几翻书拥炉读，冷斋呵砚带冰磨

童影昼

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
影昼，来源于张蠙的《唐诗》《和友人许裳题宣平里古藤》，原文：昼风圆影乱，宵雨细声重

童钗幂

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
钗，来源于戴复古的《宋诗》《代人送别》，原文：粉壁题诗句，金钗当酒钱

童箫羿

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
箫，来源于张炎的《宋词》《壶中天・念奴娇》，原文：紫箫声袅，四檐吹下清气

童葭诺

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
葭，来源于苏庠的《宋词》《鹧鸪天》，原文：秋入蒹葭小雁行

童萝追

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
萝追，来源于叶清臣的《宋诗》《游摄山栖霞寺》，原文：松萝日萧寂，猿鸟自追随

童影宜

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
影宜，来源于白居易的《唐诗》《宿蓝溪对月》，原文：清影不宜昏，聊将茶代酒

童晋莘

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
晋莘，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：鲁巳，晋师陈于莘北，胥臣以下军之佐当陈、蔡

童戈澧

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
戈，来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其五》，原文：乃戢干戈，不勤远略

童嫒存

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于汪藻的《宋诗》《食十月蕈》，原文：日获甘脆享，人言老饕存

童杨支

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
杨支，来源于史弥宁的《宋诗》《又次韵杨梅三绝句 其二》，原文：桃李漫山等俗流，诸杨汝是荔支俦

童潆婧

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
潆，来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》，原文：一水潆回绕沌村，子房苗裔此间存

童奈纫

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
奈，来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》，原文：奈司空经惯，未畅高情

童馟胥

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥，来源于卫宗武的《宋诗》《星夕前露坐观行云有作》，原文：毋使若贝锦，胥谗以作慝

童谧昃

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
谧，来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音》，原文：万方静谧，九土和平

童宜竺

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
宜，来源于无名氏的《宋词》《寻梅》，原文：急宜小摘当尊酒

童菀宓

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
菀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：瞻彼 阪田，有菀其特

童闲巡

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
闲巡，来源于虚中的《唐诗》《悼方干处士》，原文：明主未巡狩，白头闲钓鱼

童杏辽

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
杏，来源于张的《宋词》《木兰花慢》，原文：竹色诗书燕几，柳阴桃杏横桥

童惋久

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
惋久，来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》，原文：将径往兮不难，久懹懹以㥄惋

童凝颜

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
凝颜，来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示题曲江画像》，原文：丹青谁为写清姿，风度严凝见颜色

童蔚壬

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
蔚，来源于余靖的《宋诗》《湘中送人》，原文：草蔚湘累浦，花残蜀魄天

童缎之

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
缎，来源于项斯的《唐诗》《欲别》，原文：锦缎裁衣赠，麒麟落剪刀

童瑱麟

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
瑱，来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》，原文：樊墙庐舍皆银饰，沟渎潢污尽玉瑱

童椰映

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
椰映，来源于黄大临的《宋诗》《留别》，原文：桄榔笋白映玉箸，椰子酒清宜具觞

童飔莹

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
飔，来源于温庭筠的《唐诗》《春愁曲》，原文：锦叠空牀委堕红，飔飔扫尾双金凤

童旖沛

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
旖，来源于宋玉的《楚辞》《九辩》，原文：窃悲夫蕙华之曾敷兮，纷旖旎乎都房

童澧般

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
澧，来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其六》，原文：岑大虫，岑大虫，澧州水，朗州峯

童妍蔚

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
妍蔚，来源于苏轼的《宋诗》《题沈氏天隠楼》，原文：灵犀美璞无人识，蔚蔚空惊草木妍

童玟犹

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

童荏蕋

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
荏，来源于周麟之的《宋诗》《呈伯父元仲二首 其二》，原文：干戈十年余，荏苒百忧至

童姬缘

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
姬缘，来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》，原文：夤缘端不数琼姬，向林下、亲逢道气

童般奂

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
般，来源于陈郁的《宋诗》《赠竹林翁》，原文：为竹为花号不同，一般骚雅一般翁

童芸久

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
芸久，来源于家彬的《宋诗》《题南龛寺 其二》，原文：登临未久还西去，堪愧芸夫每问津

童晗绚

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

童徵畅

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于白居易的《唐诗》《卯时酒》，原文：岂独肢体畅，仍加志气大

童源骃

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
源，来源于释智愚的《宋诗》《寄崇福源长老》，原文：松源正脉将枯竭，濬发灵源复是谁

童蔻杏

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
蔻杏，来源于范成大的《宋诗》《食罢书字》，原文：荔枝梅子绿，豆蔻杏花红

童知玮

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
知，来源于王周的《唐诗》《题厅壁》，原文：谁知同寂寞，相与结知音

童姿澜

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
姿，来源于廖行之的《宋诗》《题族兄耐轩》，原文：岂无桃杏姿，孰与松筠坚

童君缨

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
君缨，来源于刘敞的《宋诗》《游五岳观寄邻几圣俞》，原文：濯君冠与缨，春谷水潺潺

童挚釉

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：若他邦之人，则使摈者还其挚，曰：「寡君使某还挚

童新婳

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
新，来源于李新的《宋诗》《次韵重阳二首 其一》，原文：光阴碌碌驹奔过，气候新新毂转来

童团优

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
团优，来源于释惟一的《宋诗》《荷露跳珠》，原文：优昙初现叶团团，错落明玑走碧盘

童武珑

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
武，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 十七》，原文：游都将，玄武与勾陈

童婉璨

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
婉，来源于朱长文的《宋诗》《次韵送毛正仲太博赴召》，原文：天戈讨梅山，婉画昔已伸

童覃朦

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
覃，来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》，原文：画舸乘春别，新书卜日覃

童愉骓

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
愉，来源于李复的《宋诗》《答吴与几二首 其二》，原文：生理亦已愉，胸中胡鬰陶

童季南

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
季南，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：一、九年，春，天王使南季来聘

童逵礴

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
逵，来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》，原文：洒逵先映璐，飘阙欲藏银

童淅磊

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
淅，来源于袁说友的《宋诗》《宿邻水县》，原文：酒余孤馆梦初回，渐觉茅簷淅淅来

童霜和

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
霜和，来源于李之仪的《宋诗》《戏子微兼次韵陈君俞寄题兰皋》，原文：和风暖日作霜天，冰雪相投岂偶然

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