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女孩起名正字指南:寓意深远、吉祥美好的名字选择

杨镌子作者:杨镌子2025-10-15 21:42:49

在中华文化中,起名是一项充满深意的传统艺术,尤其对于女孩来说,一个美好的名字不仅能传递父母的期望,还能影响孩子一生的运势和性格。关键词“女孩起名正字”强调了使用正字(即规范、正确的汉字)在起名过程中的核心地位。正字通常指那些结构端正、寓意吉祥且符合汉字书写规范的字符,它们往往承载着丰富的文化内涵和 positive 能量。例如,“正”字本身就有正直、公正、纯正的涵义,常用于女孩名字中以寄托希望孩子品行端正、人生顺遂的愿望。在选择正字时,父母需要考虑多个因素:首先是字的音韵美,一个悦耳的名字能给人留下良好印象;其次是字的形状结构,应避免过于复杂或生僻的字,以确保书写和识别的便利性;最重要的是字的寓意,正字如“慧”(智慧)、“雅”(优雅)、“宁”(安宁)等,都能为女孩的名字注入积极的气质。 从历史角度看,正字起名源于古代儒家思想,强调“名正言顺”,即名字应当符合道德规范和社会期望。在古代,女孩名字常选用正字来体现柔美、贤淑的特质,如“淑”代表善良,“婉”表示温婉。这些正字不仅反映了家庭对女孩的关爱,还融入了传统文化中的阴阳平衡理念,确保名字在音、形、义上的和谐统一。现代起名中,正字的选择更加多样化,父母可以结合生肖、五行(金、木、水、火、土)等元素来优化名字的吉利程度。例如,如果女孩的八字中缺少“木”元素,可以选择正字如“林”或“梓”来补充,以促进运势平衡。 此外,起名时还需避免一些常见误区,比如使用谐音不雅或容易引起误解的字。正字起名有助于规避这些问题,因为它倾向于选择那些经过时间检验、广受认可的汉字。实践中,父母可以参考古典文献如《诗经》或《论语》,从中汲取灵感,选取那些既有文化深度又符合现代审美的正字。总之,女孩起名正字是一个综合性的过程,它不仅仅是命名,更是传递家族价值观和文化传承的方式。通过精心选择正字,父母可以为女儿打造一个独特而富有意义的名字,陪伴她健康成长,并在未来的人生道路上散发光彩。

女孩起名正字

谒仑

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
谒,来源于杨公远的《宋诗》《四用韵 其一○》,原文:因循身渐老,性懒谒王侯

葭单

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
葭,来源于杜牧的《唐诗》《秋夜与友人宿》,原文:蒹葭露白莲塘浅,砧杵夜清河汉凉

些宜

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
些宜,来源于无名氏的《宋词》《玉楼人》,原文:宜霜宜雪精神,没些儿、风味减旧

晶汐

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
晶,来源于黄敏求的《宋诗》《游落星寺》,原文:除却金焦相伯仲,其他无此水晶宫

韬纶

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
韬纶,来源于史浩的《宋诗》《尽心堂》,原文:再拜愿有期,经纶勿韬鬰

茜圣

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
茜,来源于仇远的《宋词》《极相思》,原文:云头灰冷,金彝熏透茜罗衫

荑缤

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《僧元复院枕流轩》,原文:谁来惊节物,岸木长春荑

嵇页

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《归老》,原文:万事付一尊,师友阮与嵇

裳兆

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
裳,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十》,原文:拂林山鹊翅,丛岸野裳(望疑「裳」为「棠」之误

汶涵

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
汶,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:泰岳倚空碧,汶□卷云寒

炘簌

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
簌,来源于曾觌的《宋词》《踏莎行》,原文:高歌看簌簌、梁尘落

怡纾

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
怡,来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 十三》,原文:贵人妾妇爱光彩,行提坐臂怡朱颜

荣禾

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
荣禾,来源于陈淳的《宋诗》《和丁祖舜二月阴寒之作》,原文:放开和气充人寰,均敷菽麦荣禾麻

璃僖

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
璃,来源于曾子公的《宋诗》《水西寺》,原文:泉声飞下锦绣谷,殿影插入玻璃盆

洵昭

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
洵昭,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其一》,原文:颇闻昭代洵黄发,未许先期访赤松

玖篌

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
玖,来源于王之道的《宋诗》《灯下读魏彦成诸公诗因次其韵呈曾子修诸君》,原文:桃李何敢轻,所报必瑶玖

景栖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
景栖,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 十》,原文:僧真不假栖(《景德传灯录》卷二九作「居」)云外,得后无心色亦空(《景德传灯录》作「知无色自空」

繁兹

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
繁兹,来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 三》,原文:自兹繁巨蟒,往往寿千年

圣葵

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
圣葵,来源于宋庠的《宋诗》《晨谒书所见》,原文:微生备位如葵藿,只有倾心奉圣王

爀漪

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

麒缔

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
麒,来源于郭印的《宋诗》《吊张道从》,原文:兽群走麒麟,鸟族鸣凤凰

澧净

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
澧,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》,原文:飞帆适沅澧,回鴈过潇湘

馠恬

拼音五行释意
hān芳香。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于戴栩的《宋诗》《送袁著作守徽州》,原文:清时宝静恬,颓俗迷返复

澜与

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
澜与,来源于孔武仲的《宋诗》《寄信州交代钱德循》,原文:钱夫子,我今去指湘江边,洞庭波澜濶如海,与君似隔东南天

德梁

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
德梁,来源于周德清的《元曲》《含笑花・暗疾,函谷孟尝归,不下鸿门樊哙急。失家如误了吴元济,点颏》,原文:无梁如火烧曹孟德,撞门如拒水张飞

澜皙

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
澜,来源于洪刍的《宋诗》《喜雨诗》,原文:枯沼微澜动,旱苗生意还

奕绡

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
奕,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其二》,原文:舄奕临雍礼,昭回赞道篇

遥闻

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
遥闻,来源于周孚的《宋诗》《登普照山有怀宛陵陈丈侍郎二首 其二》,原文:遥闻宛陵老,犹寄梵王宫

琥奕

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
琥,来源于白居易的《唐诗》《荔枝楼对酒》,原文:荔枝新熟鸡冠色,烧酒初开琥珀香

醇旌

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
醇,来源于晁补之的《宋诗》《和文潜期饮大尹穆父家兼呈尹》,原文:无衣可换江头醉,有谁肯载樽中醇

纶杏

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
纶,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:王言如纶,其出如綍

珏桑

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
珏,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:方珏清沙遍,纵横气色浮

滟南

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
滟南,来源于潘兴嗣的《宋诗》《过濂溪》,原文:一溪东南来,潋滟翠波走

晖瑱

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
晖,来源于独孤及的《唐诗》《詶皇甫侍御望天灊山见示之作》,原文:清晖幸相娱,幽独知所赖

本寓

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
本寓,来源于陆游的《宋诗》《诗酒》,原文:我生寓诗酒,本以全吾真

璐麒

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
璐,来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》,原文:宝璐与明月,皎皎不受涴

鹤思

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
鹤思,来源于刘宰的《宋诗》《次韵苏明仲》,原文:诗翁名字简思陵,死去人疑化鹤丁

繁虔

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
繁虔,来源于于邵的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠武成王乐章 迎俎酌献》,原文:虔告终,繁祉锡

隋文

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
隋文,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 二王后 明祖宗之意也》,原文:周武隋文之子孙,古人有言天下者,非是一人之天下

芸徵

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
芸,来源于杨炎正的《宋诗》《送钱文季赴阙》,原文:疾飞一步上芸阁,有梦只报梅花知

礼琲

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
礼琲,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》,原文:学经傥无用,诗礼发含琲

飔飐

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飔,来源于张元干的《宋诗》《送舒希古》,原文:凉飔生白苹,落日照紫翠

磊缪

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
磊,来源于韩淲的《宋诗》《章抚干诗编》,原文:君侯贤关秀,磊落夜光寒

霁绎

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
霁,来源于许月卿的《宋诗》《送张平湖山游》,原文:雪霁月清甚,天寒鴈过不

瑺晗

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

陵仑

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
陵仑,来源于许浑的《唐诗》《汴河亭》,原文:广陵花盛帝东游,先劈昆仑一派流

苡琯

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
苡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答邵之才》,原文:陋质不堪华衮赠,可能薏苡似明珠

尚京

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
尚京,来源于柳开的《宋诗》《赠诸进士诗》,原文:到京见陈访,好尚同韩洎

择墨

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
择墨,来源于王柏的《宋诗》《和诸庵花光十梅颂 其八》,原文:大化元无拣择,墨光随手高低

情箴

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
情箴,来源于苏轼的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:可颂非天德,因箴亦下情

乘曜

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
乘曜,来源于皮日休的《唐诗》《临顿宅将有归于之日鲁望以诗见贶因抒怀詶之》,原文:几枚竹笥送德曜,一乘柴车迎少君

斓至

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
斓至,来源于王之道的《宋词》《风流子》,原文:见十里长堤,数声啼鴂,至今清泪,襟袖斓斑

灵崇

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
chóng高明宏大。
国学点评
灵崇,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 豫和 六》,原文:崇崇泰坛,灵具临兮

飖涔

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
飖,来源于李白的《唐诗》《赠别从甥高五》,原文:与尔共飘飖,云天各飞飜

瑷普

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

霜珞

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
霜,来源于王之道的《宋词》《蝶恋花》,原文:犯雪凌霜芳意展

荑爕

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《僧元复院枕流轩》,原文:谁来惊节物,岸木长春荑

倾映

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
倾映,来源于孔武仲的《宋诗》《铜陵县端午日寄兄弟二首 寄季毅》,原文:粽剥雪肤明席上,酒倾玉骨映杯中

烯仟

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

艾珹

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chéng玉名。
国学点评
艾,来源于卫宗武的《宋词》《天仙子》,原文:直到耆颐年未艾

昙潇

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
昙,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其九》,原文:有娘生面无爷姓,趁得昙华五叶开

亚瑹

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
亚,来源于齐己的《唐诗》《夏日雨中寄幕中知己》,原文:北风吹夏雨,和竹亚南轩

卫楚

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
卫楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公子买戍卫,楚人救卫,不克

蕾竹

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
蕾,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:一撮儿娇娆,恰蓓蕾丁香萼,又葳蕤豆蔻梢

晣卫

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

莞寓

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
莞,来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》,原文:芮生莞尔笑,幸利吾所诮

彰璁

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
彰,来源于孙因的《宋诗》《越问 驻跸》,原文:留建炎之御制兮,彰复古之素志

蕊芝

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
蕊芝,来源于韩信同的《宋诗》《蓬莱飞峰》,原文:群仙贝阙蕊珠宫,多种瑶芝琼草碧

睨琬

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
睨,来源于陆游的《宋诗》《刘郎浦夜赋》,原文:平生远游心,睥睨万里窄

蝶兹

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
蝶兹,来源于陈傅良的《宋诗》《和张倅唐英咏梅十四首 其八》,原文:以兹落南雅,蜂蝶独遗憾

琯恽

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琯,来源于虞俦的《宋诗》《十一月三十日乃耘老弟生朝余是日也宿留富阳驿中念之殊不胜情因赋一诗俟到吴门有便寄去》,原文:玉琯新阳七日来,天将风月赋诗才

韵晣

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
韵,来源于张嵲的《宋诗》《雨霁独夜》,原文:叶干风有韵,石乱水多湍

缃郅

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
缃,来源于李正民的《宋诗》《和同院蜡梅 其二》,原文:綘蕚巧粘花蘂蜜,缃罗轻熨水沉香

景析

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
景析,来源于张嵲的《宋诗》《种竹》,原文:晴日借景光,霜风时荡析

轶晢

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
轶,来源于胡元范的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 二》,原文:恩波洽九流,光辉轶千载

匠潮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
匠潮,来源于郭祥正的《宋诗》《和安止怀予北归怅然有作三首 其一》,原文:沈沟断木思班匠,吹沫纤鳞待晚潮

甄灵

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
甄,来源于洪适的《宋诗》《寿太师益公 其一一》,原文:残生无似辱甄收,正作儒官已过优

尤亦

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
尤亦,来源于梅尧臣的《宋诗》《答萧渊少府卷》,原文:才如李贺天亦少,宜其在世尤难多

霄蔷

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
霄蔷,来源于白居易的《唐诗》《和王十八蔷薇涧花时有怀萧侍御兼见赠》,原文:霄汉风尘俱是系,蔷薇花委故山深

颍俐

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
颍,来源于彭汝砺的《宋诗》《和范学士韵 其九》,原文:颍川莫厌次公去,宣室方思贾谊还

尔珈

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
尔,来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》,原文:咨尔子孙,思供承之

謇庄

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:謇吾法夫前修兮,非世俗之所服

瑭简

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

冉阮

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
冉,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:瓶盂徙京口,冉冉抱微恙

惟鑫

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
惟,来源于肃宗的《唐诗》《梦丹书》,原文:厥不云乎,惟其惟时

璩恤

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

才泷

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
才泷,来源于洪咨夔的《宋诗》《送石士志推官赴调》,原文:明廷急才俊,召驿南逾泷

沁淙

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
沁,来源于文天祥的《宋词》《齐天乐》,原文:夜来早得东风信,潇湘一川新绿,柳色含晴,梅心沁暖,春浅千花如束

澎绪

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
澎,来源于孔武仲的《宋诗》《嘉鱼遇顺风》,原文:余声更澎汃,掀兀席与几

笛铮

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
笛,来源于无名氏的《唐诗》《晦日同志昆明池汎舟》,原文:晓吹兼渔笛,闲云伴客愁

婳郦

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

胭亦

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
胭亦,来源于陆游的《宋诗》《春晴暄甚花开略无余矣赋以寓感》,原文:胭脂成白雪,其意亦自惜

戈骃

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
戈,来源于邵雍的《宋诗》《解字吟》,原文:止戈为武,羔美为羹

圆砚

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
圆砚,来源于刘敞的《宋诗》《马蹄砚》,原文:君家宝砚安所得,圆为马蹄萤为璧

泯瑾

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
泯,来源于刘元刚的《宋诗》《武夷九曲棹歌图 其四》,原文:堂堂不泯清风在,一片寒潭印我心

艾奈

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
艾奈,来源于项安世的《宋诗》《玄蝶》,原文:世上但知怜少艾,双双飞舞奈渠何

祁筠

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 晋成虒祁,诸侯朝而归者皆有贰心

祈典

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
祈典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 亚、终献用《文安》。》,原文:礼有祈报,国惟典常

灏渌

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
灏,来源于刘将孙的《宋词》《水调歌头》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂干

荣峪

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
荣,来源于徐积的《宋词》《渔父乐・渔歌子》,原文:纵得荣华有几何

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