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属龙腊月的小女孩起名字:吉祥寓意与命名全指南

王蓁骓作者:王蓁骓2025-10-26 19:47:54

在中国传统文化中,属龙的孩子往往被视为祥瑞的象征,龙代表着权力、智慧和好运,而腊月出生的龙宝宝更添一份冬日的独特气息。腊月,即农历十二月,是一年中最寒冷的时节,但也蕴含着辞旧迎新、团聚温暖的寓意。对于属龙腊月出生的小女孩来说,起一个既符合生肖特性又呼应季节特点的名字,不仅能带来好运,还能体现家庭的文化底蕴和美好祝愿。起名时,家长需要综合考虑五行属性、音韵美感、字义寓意以及避免禁忌等因素。 首先,从五行角度来看,龙在十二地支中对应“辰”,属土,而腊月则属于冬季,水旺之时。土能克水,但冬季水势较强,因此起名时可适当加入五行属火或属土的字,以平衡命理,增强运势。例如,使用“炎”、“煜”、“煊”等带火字旁的字,能带来温暖和活力;或选择“坤”、“坦”、“垚”等土属性字,以稳固根基。同时,腊月的寒冷特性也提示我们可以融入一些温暖、阳光的字眼,如“暖”、“阳”、“熙”,以中和冬季的阴冷,赋予孩子积极向上的能量。 其次,在字义寓意上,属龙腊月的小女孩名字应突出龙的高贵、智慧特质,以及腊月的团圆、坚韧精神。推荐使用“睿”、“慧”、“琳”等字,体现龙的聪慧;或“雪”、“梅”、“寒”等字,呼应腊月的季节美,象征纯洁与坚强。例如,“睿雪”一名,结合了智慧的“睿”和腊月的“雪”,寓意孩子聪明剔透、坚韧不拔;又如“暖琳”,融合温暖的“暖”和珍宝的“琳”,表达对孩子如珍宝般温暖可爱的期望。此外,避免使用与龙相冲的字,如“狗”、“戌”等,以确保名字的和谐。 最后,起名还需注重音韵和书写美感,选择朗朗上口、易于记忆的字组合。通过结合家庭姓氏和个人偏好,家长可以为属龙腊月的小女孩打造一个独一无二、吉祥如意的名字,陪伴她健康成长,开启幸福人生。

属龙腊月的小女孩起名字

炀骊

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
炀,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:立炀宫

霏蕊

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
霏蕊,来源于苏舜钦的《宋诗》《师黯以彭甘五子为寄因怀四明园中此果甚多偶成长句以为谢》,原文:风摇玉蕊霏微落,霜发金衣委坠緐

巡槐

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
巡槐,来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 一》,原文:应感两朝巡狩迹,绿槐端正驿荒凉

冽笠

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
冽,来源于朱复之的《宋诗》《葛仙井》,原文:葛翁凿井冽寒泉,浸熟丹砂去作仙

晶圆

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
晶圆,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公荔枝韵》,原文:囊封白玉倍晶莹,手挹甘露加清圆

新晴

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
新晴,来源于周端臣的《宋词》《少年游》,原文:宿雨破新晴

琼燝

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
琼,来源于贺铸的《宋词》《最多宜・浣溪沙》,原文:碧琉璃水浸琼枝

珲乔

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:乔林知马尾,乱石见麞牙

椒麒

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
椒,来源于王禹偁的《宋诗》《伍子胥庙》,原文:山椒戴遗祠,兴废今犹存

寒漳

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
寒漳,来源于温庭筠的《唐诗》《杂曲歌辞 达摩支》,原文:君不见无愁高纬花漫漫,漳浦宴余清露寒

沐资

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
沐资,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:时趋资深堂,遇君亦休沐

璋芙

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
璋,来源于郭印的《宋诗》《明复作文房四物诗因用其韵 其二》,原文:自比珪璋质,能成翰墨勋

琢析

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
琢析,来源于朱槔的《宋诗》《徐彦猷以仇池诗句为韵作诗十四章见示答之》,原文:东坡老仙有奇句,析韵琢句光斓斑

沉燏

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
火光貌。
国学点评
沉,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:神舟稳驾出沉流

含潜

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
含潜,来源于姚勉的《宋诗》《潘吴二察甚振风采刘仲山有诗因次其韵》,原文:翻盆窥瓮若不闻,射影含沙但潜发

尹骓

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
尹,来源于刘克庄的《宋诗》《又和后九首 其二》,原文:羨关尹喜见聃,爱希氏子瞻孔

瓷晤

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
瓷,来源于李彭的《宋诗》《追凉对酒》,原文:星移团扇底,月动缥瓷间

澈尚

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
澈尚,来源于许景衡的《宋诗》《渡淮》,原文:不知渡越几涧谷,清澈尚尔无泥滓

伊楹

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
伊,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:法身通照没吾伊

珺瑗

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

朔月

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
朔月,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:九月戊申朔,日有食之

婳瑾

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

徵霄

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于李白的《唐诗》《登瓦官阁》,原文:杳出霄汉上,仰攀日月行

术般

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
术般,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其二○》,原文:学得陶朱小术些,当场撮弄数般花

零韧

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
零,来源于李处权的《宋诗》《次韵张匡山使君郡斋对雨效韦苏州体》,原文:过午时云族,其濛见初零

瑜畅

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
瑜,来源于刘克庄的《宋诗》《君畴仲晦蒙仲再和余差须二诗警斋侍郎又继之趁韵走谢 其二》,原文:垢衣忘澣虱游须,岂有村情似长瑜

壬澜

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
壬,来源于李正民的《宋诗》《挽胡茂老枢密 其二》,原文:未应三壬兆,先修万日坟

泯搦

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
泯,来源于吴芾的《宋诗》《送陈泽民赴铜陵簿》,原文:林下贤人如未泯,尚期拭目看飞鸣

韦淳

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
韦,来源于仲并的《宋诗》《题李德邵蘗庵 其一》,原文:户外韦衣真隠者,屏间孔雀尚豪家

涵泯

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
涵,来源于卫宗武的《宋诗》《和南塘赋东轩春日即事》,原文:但有书为圃,不妨涵圣涯

肖斓

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于刘敞的《宋诗》《恩赐御书呈同舍诸公》,原文:光华混新旧,笔墨肖锱铢

韵霁

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
韵霁,来源于喻良能的《宋诗》《李大著惠示诗卷次韵首篇为谢献之》,原文:千林有韵霜风劲,一点无尘霁月清

郝晓

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

易琦

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
易,来源于郑克己的《宋诗》《浙江十六夜对月》,原文:潜蛟易翻动,怨笛莫惊吹

籍漳

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
籍漳,来源于陈元光的《唐诗》《其七》,原文:(以上均录自厦门图书馆古籍部藏《颍川陈氏开漳族谱》,原注出《龙月公集》

朔燏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
火光貌。
国学点评
朔,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:朔朝逾六后

杨葵

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
杨葵,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其六》,原文:蒲葵扇老堪藏箧,杨柳梢存不见洲

矜汀

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
矜,来源于徐铉的《宋诗》《送李秀才归建安》,原文:老夫无此分,何必矜弹冠

炯骃

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
炯,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其四》,原文:他日凌烟图画处,方瞳炯炯映金貂

昕皤

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
昕,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南归途见寄》,原文:身轻更觉马蹄轻,倦听昕堂讲鼓声

曜桔

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
曜,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:杲杲灵曜,倒影射旗旒

晋卓

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
晋卓,来源于释德洪的《宋诗》《游白马寺逢安心上人》,原文:繖盖山前曾卓锡,晋安王初造禅室

覃奥

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
覃奥,来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》,原文:先儒事研覃,传注发奥秘

涧璆

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
涧,来源于王勃的《唐诗》《观内怀仙》,原文:牵花寻紫涧,步叶下清谿

洵轼

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:洵侯堂之可乐兮,与日月其无圮

淖潇

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
淖,来源于程珌的《宋诗》《挽致政吕通议》,原文:冷雨涩不晴,山径淖如涂

境沛

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
境沛,来源于陈普的《宋诗》《孟子 时雨之教》,原文:沛然化境无留滞,弄月吟风自不知

傅楚

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
傅楚,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:” 曰:“一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐 也,不可得矣

悟淇

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
悟,来源于方一夔的《宋诗》《续评史二首 向子平》,原文:子平悟损益,持论悍且精

玟娴

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

椒泊

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
椒泊,来源于吴锡畴的《宋诗》《旅舟度岁呈范尧臣》,原文:柏琖椒盘且罢休,吕蒙城下泊孤舟

泱苡

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
泱,来源于陈子昂的《唐诗》《度峡口山赠乔补阙知之王二无竞》,原文:逦迤忽而尽,泱漭平不息

籍珩

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
籍,来源于林希逸的《宋诗》《送余兄西上》,原文:得意秋风早,香浮桂籍中

兴烯

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
兴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:尚技而贱车,则民兴艺

曦召

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
曦,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:但悬此幅清吾心,千巖炎伏曦景炽,布褐推车我不避

舟本

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
舟本,来源于释德洪的《宋诗》《南丰曾垂绶天性好学余至临川欲见以还匡山作此寄之》,原文:吾身去住本无系,便欲登舟而向东

珵亚

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

昭旎

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
昭,来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经偕叶云中山行》,原文:昭君怨,塞云黄暮天

朴绡

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
朴,来源于刘敞的《宋诗》《记所居草树》,原文:朴樕亦巢禽,坳堂自容鱼

煦潇

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
煦,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一○》,原文:靡有沍寒,暖于吹煦

逵昼

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
逵,来源于宋祁的《宋诗》《送张法曹》,原文:驶骑柳枝鞭,春逵望雒廛

棂麒

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
棂,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其六》,原文:长镵长长柄,矮窗矮矮棂

韦昙

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
韦,来源于王柏的《宋诗》《徐制参挽歌 其二》,原文:有美君子兮苍梧翠竹,善继善述兮恢韦斋之芳躅

琀篌

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于仇远的《宋诗》《竹素山房小饮南徐唐正方善歌吴伶以长箫和之客以凤凰台上忆吹箫分韵予得台字》,原文:红尘筝笛耳一洗,便觉箜篌愤抑琵琶哀

烊燝

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

晏豫

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晏豫,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 至瀑布崖前》,原文:徒闻晏豫时,相与怜凄清

韶琅

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
韶琅,来源于郭祥正的《宋诗》《送余秘校》,原文:入门下马与我语,琅琅满室鸣箫韶

普笛

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
普,来源于邹浩的《宋诗》《莲华经赞》,原文:获普门通靡不应,道与非道对病药

骊久

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
骊久,来源于胡宿的《唐诗》《寄昭潭王中立》,原文:吴苑歌骊成久别,楚峰回雁好归音

洌新

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

梧崎

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
梧,来源于丘丹的《唐诗》《奉酬韦使君送归山之作》,原文:涉海得骊珠,栖梧惭凤质

荣灵

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
荣灵,来源于释元肇的《宋诗》《寄江阴史君尹梅津》,原文:清简何曾五马荣,时艰念虑在生灵

婷朔

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
婷,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其六》,原文:婷娉柳底花间,依约风前月下

孝肖

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
孝,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:《诗》曰『孝子不匮,永锡尔类

湫沐

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
湫,来源于戴复古的《宋诗》《鴈山总题此山本朝方显 其一》,原文:两派龙湫水,千峰鴈荡云

骓寒

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
骓,来源于艾性夫的《宋诗》《项羽庙》,原文:羞渡乌江依故老,竟乘乌骓泣娇娥

隋晗

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
隋,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远夜归自溪南之作》,原文:唱酬纵许并流传,安有隋珠混燕石

蘅晴

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
蘅晴,来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》,原文:软风吹香熊耳苍,蘅臯芝田晴翠长

芗瑷

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芗,来源于赵文的《宋诗》《李士宏得芗林五老石于野人》,原文:芗林丑石何曾丑,化为五老如此寿

淮庆

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
淮庆,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:三、秋七月,楚子、蔡侯、陈侯、许男、顿子、胡子、沈子、淮夷伐吴,执齐庆封杀之

淙纴

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
淙,来源于宋祁的《宋诗》《登师利寺文殊阁》,原文:桥横颍岸淙幽碧,日下嵩云插倒红

骃漾

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

珏娣

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

酝涔

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
酝,来源于刘的《宋词》《惜双双令・惜分飞》,原文:酝造黄梅雨

媛肖

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
媛,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》,原文:扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息

愿霏

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
愿,来源于姚宽的《宋诗》《捉搦歌》,原文:愿得不单栖,任他流浪去

睨昉

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
睨,来源于黄甲的《宋诗》《第八渡》,原文:掬来睥睨真如雪,不觉轻寒动玉楼

暖媪

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
暖媪,来源于姜特立的《宋诗》《村翁》,原文:茅茨西日暖,翁媪自相依

珞冰

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
珞冰,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

祺淅

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其六》,原文:道荫无涯真绪远,永康寰海茂春祺

晋川

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
晋川,来源于郭祥正的《宋诗》《藏舟浦》,原文:吴蜀虽亡晋已起,山川自结寒烟愁

珂芷

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
珂,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻人日猎城西》,原文:殿前赐鞍勒,珂月明皎皎

钥樱

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
钥,来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》,原文:邛蜀号险艰,静制犹扃钥

琀竹

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹,来源于韩的《宋词》《朝中措》,原文:君之竹隐是章泉

闻术

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
闻术,来源于于鹄的《唐诗》《题服柏先生》,原文:仍闻枕中术,曾授汉淮王

姝洵

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
姝,来源于敖陶孙的《宋诗》《后感兴二首 其二》,原文:奈何姝姝人,色裹矜冠襟

壹椒

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
壹,来源于韦骧的《宋诗》《春杪书怀三十韵呈同事邓令》,原文:凫鹤形难壹,鹪鹏好自颇

晖慈

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
晖慈,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十四》,原文:慈颜发晖曜,烛我见朝阳

淳彦

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
淳彦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:淳于炙輠,彦国吐屑

璐珞

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
璐珞,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

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