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好点测名软件叫什么?2024年专业起名测名工具推荐与深度解析

林献烽作者:林献烽2025-12-31 13:59:35

在当今数字化时代,许多家长在为新生命取名、企业为品牌命名,或是个人希望了解姓名寓意时,都会面临一个共同的问题:“好点测名软件叫什么?”确实,面对应用商店中琳琅满目的测名、起名软件,选择一款专业、准确且易用的工具并非易事。本文将从多个维度深入剖析,为您解答这一疑问,并推荐几款市场上备受认可的专业测名软件。 首先,我们需要明确什么是“好点”的测名软件。一款优秀的测名工具,通常具备以下几个核心要素:一是算法依据的权威性,即是否基于传统的姓名学理论,如周易八卦、五行数理、三才五格等;二是数据库的完备性,包括汉字库、诗词典故库、音律分析数据等;三是用户体验,包括界面设计、操作流程、解读报告的清晰程度;四是结果的准确性与个性化程度,能否结合使用者的具体生辰八字、性别、家族辈分等因素进行综合测算。 目前市面上较为知名且口碑较好的测名软件包括“周易大师”、“起名通”、“姓名打分王”、“宝宝起名大全”以及“企顺宝”(侧重公司起名)等。“周易大师”通常以深厚的传统易学为理论基础,注重生辰八字与五行补缺,其分析报告往往包含天格、地格、人格、外格、总格的数理吉凶,以及姓名与八字命盘的契合度,适合对传统文化有较高要求的用户。“起名通”则可能更侧重现代审美与音形义的结合,提供海量名字库和智能筛选,并融入诗词出处、名人同名参考等文化元素,操作上更贴近年轻父母的需求。“姓名打分王”等工具则以直观的分数和星级评价吸引用户,快速给出一个概括性评估,但用户需注意其评分标准是否透明,避免被简单分数误导。 选择时,建议用户不要依赖单一软件的结果。可以尝试用2-3款主流软件对同一个名字进行测试,对比其分析维度和结论。重要的是,软件应被视为提供参考和灵感的工具,而非绝对权威。姓名承载着文化与情感的寄托,最终选择应结合家庭意愿、文化背景及个人喜好。此外,警惕那些过度商业化、需要频繁付费解锁核心功能或渲染焦虑情绪的软件。理想的测名工具,应在提供专业分析的同时,引导用户理性、全面地看待姓名学。 综上所述,回答“好点测名软件叫什么”,并没有唯一答案,关键在于明确自身需求,了解软件背后的原理,并交叉验证。在接下来的内容中,我们将对上述几款软件进行更细致的功能对比与使用场景分析,帮助您找到最适合自己的那一款专业测名助手。

好点测名软件叫什么

兴轶

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
兴轶,来源于钱选的《宋诗》《题浮玉山居图》,原文:神襟轶寥廓,兴寄挥五絃

青洵

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
青,来源于葛胜仲的《宋词》《浪淘沙》,原文:况是青春

漾经

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
漾经,来源于顾禧的《宋诗》《徐稚山林出诗见示因书其后》,原文:经霜傲菊依幽径,漾月修篁种曲池

晰詹

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
晰,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:白晰仙人皆寻衣,衣冠森列蟾蜍墀

仁磐

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
仁,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 荅箭镞》,原文:不然学仁贵,三矢平虏庭

资韪

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
资,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:会府资谋计,中闱念笃诚

珞炘

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
珞,来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》,原文:通身璎珞皮毛债,历劫风流辊水泥

琳园

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
琳园,来源于王胄的《宋诗》《罗浮》,原文:祇园琳宇出崔嵬,鬰葱佳气天容开

绘曼

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
绘曼,来源于苏籀的《宋诗》《惜花一首》,原文:面脂靡曼负涂泽,绘彩化工夸斲冰

越励

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
越,来源于谢翱的《宋诗》《佽飞庙迎神引》,原文:噀芳兮越咒,斩将兮神祐

时晤

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
时晤,来源于赵友直的《宋诗》《待友不至》,原文:有时会晤情何限,握手论文到日西

璃琳

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
璃,来源于楼钥的《宋诗》《寄题阆风刘允叔月波》,原文:万顷玻璃田,荡以黄金液

奈婴

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
奈婴,来源于蔡戡的《宋诗》《又自咏效乐天体》,原文:虽幸延残年,其奈婴末疾

袁崔

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
袁崔,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物(幷序)》,原文:据《全唐文》卷四三五〗李清杜奕袁邕吕渭崔泌〖不详

韪徽

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
韪,来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》,原文:无边妙处乃萃此,韪矣君家百尺楼

熙鸿

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
熙鸿,来源于释善珍的《宋诗》《题范石湖淳熙中出守帖》,原文:淳熙天子课农桑,黄合鸿儒绾郡章

觉彤

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
觉彤,来源于司马光的《宋诗》《风雪数日不见叔度晚约公明共诣之 其二》,原文:向晚开帘喜,彤云稍觉疏

搦琦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
搦,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏联仄字体》,原文:搦笛叫月姊,伴我啜绿蚁

瞻谊

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
瞻,来源于项安世的《宋诗》《高通直挽诗 其二》,原文:旋展升堂拜,方瞻赐绂荣

榭诚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
榭,来源于柳永的《宋词》《柳初新》,原文:妆点层台芳榭

箬漓

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
箬漓,来源于吕陶的《宋诗》《谢惠酒》,原文:黄精无苗菜甲没,筠篮竹箬冰淋漓

浠姿

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于宋祁的《宋诗》《送客》,原文:天势高无极,原姿秀可餐

才昭

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
才昭,来源于楼钥的《宋诗》《跋李少裴脩禊序》,原文:辩才所取祕昭陵,此本一洗凡马空

什皤

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
什,来源于袁说友的《宋诗》《被旨许浦阅舟归》,原文:蒙冲才什五,水卒无枭杰

芙析

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
芙,来源于刘得仁的《唐诗》《监试莲花峰》,原文:当秋倚寥泬,入望似芙蓉

繁禾

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
繁禾,来源于韩淲的《宋诗》《秋闲因小舟上南豅 其三》,原文:桂菊花将动,禾苗穟正繁

冶谊

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
冶,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 樵斧》,原文:百金聚一冶,所赋以所遭

珩钊

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:飞僊款幽寂,珩璜韵丁东

霜栎

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
霜栎,来源于刘兼的《宋诗》《万葛树》,原文:更有岁寒霜雪操,莫将樗栎拟相羣

渌淑

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
渌,来源于贾宗谅的《宋诗》《除夜阳口舟中》,原文:守岁通宵欲无寐,煎茶几啜渌瓷瓯

琢致

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
琢致,来源于赵汝腾的《宋诗》《次徐径坂四言韵 其二》,原文:中庸致曲,学记琢玉

烯莞

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》,原文:夫子莞尔而笑,曰:割鸡 焉用牛刀

雯致

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

沫娥

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
沫,来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其四》,原文:长沟护流沫,沙石拥声处

祈竺

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
祈竺,来源于王十朋的《宋诗》《与赵安抚乞疏狱》,原文:闾阎竞画指日蛮,香火遥祈上天竺

什凝

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
什凝,来源于李洪的《宋诗》《和王侍郎中春即事》,原文:竞传画戟凝香什,莫望高轩织翠裾

覃承

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
覃承,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享孔子庙乐章 送神》,原文:里校覃福,胄筵承祐

郝犹

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
郝,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

韫谆

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
韫,来源于魏野的《宋诗》《寄赠桃林尉史温》,原文:知韫才能负壮心,莫嗟作尉尚湮沉

璋绎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
璋,来源于释德洪的《宋诗》《宣和七年重阳前四日余自长沙还鹿门过荆渚谒天宁璋禅师留二宿作此》,原文:璋公十年旧,出迎一笑喜

馟映

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:朦胧霁月映寒梢

子砺

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
子砺,来源于韩淲的《宋诗》《喜赵昌甫姪三哥登科》,原文:叹我正浮沉,期子转磨砺

伽勖

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
伽,来源于周孚的《宋诗》《调赵双融居士二首 其一》,原文:莫倚淫坊现摩诘,便望神呪御登伽

豫尧

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
豫尧,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)夫围棋者,乃运天地之机,造化阴阳之像,此棋尧王所制,以为悦豫之戏

朔翎

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
朔,来源于刘克庄的《宋诗》《岁除一首》,原文:度朔山尤远,酆都狱甚宽

瑭振

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

决渌

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
决渌,来源于释居简的《宋诗》《寄宽堂赵左藏》,原文:玉壶饮湖渌,决眦连云根

偕狄

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
偕,来源于赵蕃的《宋诗》《子畅雨中见过且惠以诗乃用蕃谢文显载酒之韵复用韵为答并简文显 其二》,原文:近喜同参诗有味,晚期偕隠谷名盘

晳缔

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晳,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:何意束晳徒,《补亡》辄继之

缃韧

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
缃,来源于郭印的《宋诗》《赠时升》,原文:圣功缃帙外,文略绛帷中

由灵

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
由灵,来源于刘敞的《宋诗》《和府公二十韵》,原文:正尔生成巧,由来造化灵

柃凛

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于刘过的《宋诗》《谒金陵武帅李奭时叩殿帅为易宪章求书碑 其一》,原文:惨惨尘沙天欲雪,北风凛凛剑芒寒

飔帧

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
飔,来源于皎然的《唐诗》《吊灵均词》,原文:风激烈兮楚竹死,国殇人悲兮雨飔飔,雨飔飔兮望君时

淞姣

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
淞,来源于牟巘的《宋诗》《饯陈正则学录长城》,原文:暂屈吴淞湖海气,来看陈桧雪霜姿

淙晋

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
淙,来源于孔武仲的《宋诗》《罗港》,原文:八节滩头驻马蹄,淙淙流水日沉西

俞隅

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
俞,来源于杨万里的《宋诗》《晓过花桥入宣州界四首 其四》,原文:两山名姓君知么,一字玄晖一圣俞

葭郅

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
葭,来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》,原文:葭繁秋色引,桂满夕轮虚

燮湛

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
燮,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・仙吕/点绛唇》,原文:宰臣每燮则阴阳,圣朝卿相,一个个忠君上,立国安邦,扶持万载山河壮

奂时

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
奂时,来源于刘克庄的《宋诗》《黄檗寺一首》,原文:寺经水后增轮奂,僧比年时减钵单

暌岐

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
暌岐,来源于卢藏用的《唐诗》《宋主簿鸣臯梦赵六予未及报而陈子云亡今追为此诗荅宋兼贻平昔游旧》,原文:存亡一暌阻,岐路方悠悠

鉴桑

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
鉴桑,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:贽谒桑魏公,藻鉴非易与

寅屿

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
寅屿,来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》,原文:寅缘脱鱼腹,岛屿稍登陟

珧尚

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

瑥梧

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于陈允平的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:算凄凉、未到梧桐

峻爕

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
峻,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:金城蓄峻址,沙苑交回汀

珞旨

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
珞,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

湫鸥

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
湫鸥,来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》,原文:十年鸥鹭盟,万丈蛟龙湫

凝柃

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
凝,来源于欧阳修的《宋诗》《喜雪示徐生》,原文:凝阴反穷剥,阳九兆初画

正理

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
正理,来源于周密的《宋诗》《杂诗》,原文:天理正如此,一笑付达观

霆固

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
霆固,来源于李吕的《宋诗》《某伏蒙丈人佥判出示尝与侍郎郑公浅沙泉唱酬诗轴率尔次韵》,原文:雷霆固难犯,鹓鹭皆丧神

蓓涵

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蓓,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:不是临风珠蓓蕾

沅里

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
沅里,来源于赵蕃的《宋诗》《与李潭州椿寿翁五首 其四》,原文:万里沅湘路,千年贾屈文

瞳瑄

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瞳,来源于朱熹的《宋词》《满江红》,原文:两鬓全期烟树绿,方瞳好映寒潭碧

迪追

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:有夏诞厥逸,不肯戚言于民,乃大淫昏,不克终日劝于帝之迪,乃尔攸闻

霁煦

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
霁煦,来源于孔平仲的《宋诗》《晚兴》,原文:虽寒亦料峭,稍霁即和煦

旖召

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
旖,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

箬憬

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
箬,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其四》,原文:青囊子粒乡风旧,翠箬灵芽社雨前

昊召

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
昊,来源于陆文圭的《宋诗》《次善卿杂诗五首 其一》,原文:遂令亲者疏,我欲俾有昊

檀永

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
檀永,来源于洪炎的《宋诗》《迁居》,原文:窃食奉祠禄,永负伐檀诗

巍灏

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
巍,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:秋声静,共巍楼把酒,自足筹边

醇棕

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
醇,来源于周紫芝的《宋诗》《符川逢次卿遂约同舟》,原文:不如载扁舟,相视聊饮醇

存坤

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
存坤,来源于王巩的《宋诗》《挽苏黄门子由 其一》,原文:坤道存终始,干纲正古今

援兴

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
援兴,来源于张祜的《唐诗》《寓言》,原文:兴来座援琴,忽忽味《关雎》

新玫

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
新玫,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一三》,原文:绣鞍新辔饰玫瑰,随驾堤边试马回

邕札

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林安人》,原文:薄宦周旋广及邕,一生甘苦藁砧同

纭颉

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
纭,来源于释善果的《宋诗》《偈 其一》,原文:冰壶雪室坐禅时,世事纷纭莫可知

辑零

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
辑,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:(见同书卷十《迎春乐》注引《灼灼歌》)(按:《片玉集注》引《丽情集》中诗,或称篇名,或称作者,或并引之,颇不一致,可参本书卷十八元稹《崔徽歌》条按语及拙辑《苏舜钦诗文续拾》《爱爱歌》附按

晋炅

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公八年》,原文:晋师、白狄伐秦

垣缈

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
垣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》,原文:16 鸡栖于弋,为榤,凿垣而栖,为埘

零璩

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
零,来源于刘敞的《宋诗》《度支苏员外才翁挽歌二首 其一》,原文:零落风流尽,平生意气亲

暌釉

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
暌,来源于陈东的《宋诗》《送黄仲达归温州仍寄诸友》,原文:几载暌违劳想梦,一樽邂逅写情衷

垣悟

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
垣,来源于戎昱的《唐诗》《苦哉行五首 三》,原文:得出塞垣飞,不如彼蜂蝶

秭棋

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
秭,来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 二》,原文:秭归城邑昔曾过,旧识无人奈老何

烽皋

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
烽,来源于董嗣杲的《宋诗》《自兴国军治出富池》,原文:几家白酒山城暮,一穗青烽野戍秋

诣若

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
诣若,来源于李之仪的《宋诗》《离颍昌张圣行独出城相送》,原文:平生昧归宿,恍若得所诣

初狄

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
初狄,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 六》,原文:虫蝗初不害,夷狄近全销

序菀

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
序,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗效阮步兵》,原文:干道变化,羣龙以序

悟箫

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
悟箫,来源于释斯植的《宋诗》《傚樊川体》,原文:对此不须惆怅去,野人今已悟吹箫

琬庆

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
琬,来源于黄文雷的《宋诗》《挽程孺人》,原文:妙年仙格迅,琬琰不胜书

绚本

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
绚本,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 红桂树》,原文:后素合余绚,如丹见本心

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