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名师名题单元双测卷九英语:高效备考策略与深度解析

刘研琮作者:刘研琮2026-01-01 03:32:40

《名师名题单元双测卷九英语》作为九年级英语复习阶段的重要辅导资料,其设计理念与内容编排充分体现了当前中学英语教学与测评的前沿趋势。在九年级这个承上启下的关键学年,学生面临着梳理庞大知识体系、适应中考题型与难度的双重挑战。该套试卷以“名师引领”和“双测驱动”为核心特色,旨在为学生构建一个科学、高效、有针对性的训练平台。 所谓“名师名题”,意味着试卷的命题团队由经验丰富的一线特级教师、教研员及中考命题研究专家组成。他们深谙课程标准、教材重点以及中考命题的动态与规律。因此,试卷中的每一道题目都不是知识点的简单罗列,而是经过了精心打磨,既覆盖了九年级各单元(如宾语从句、被动语态、词汇辨析、阅读理解策略等)的核心语言知识,又巧妙融入了中考常见的考查方式和思维陷阱。这种“名题”的价值在于,它能让学生接触到最接近实战标准的优质试题,避免在低质量或偏颇的题目上浪费宝贵时间,直击考点要害。 而“单元双测”模式则是其结构上的创新亮点。针对每个学习单元,它提供了“A卷”与“B卷”两套测试。通常,A卷侧重于“基础过关”,聚焦于该单元的基本词汇、语法、句型等知识的理解与记忆,难度适中,旨在帮助学生巩固根基,查漏补缺。B卷则定位为“能力提升”,在A卷的基础上,增加题目的综合性、应用性与探究性,更多地涉及知识迁移、语境判断和篇章理解,其难度更贴近或略高于中考要求,旨在挑战和拓展学生的思维边界,锻炼其解决复杂问题的能力。这种“一基一能”的双轨测试设计,遵循了循序渐进的学习规律,使得学生能够通过对比练习,清晰认知自身对本单元知识的掌握层次,实现从“学会”到“会用”的跨越。 对于九年级学生而言,使用《名师名题单元双测卷九英语》的最佳策略是将其与学校教学进度同步。在完成一个单元的学习后,首先利用A卷进行自我诊断,发现知识盲点并及时回归课本或寻求讲解进行弥补。随后,在间隔一段时间(如一周后)再使用B卷进行强化和拔高,此时重点关注的不仅是正确率,更是解题过程中的思维逻辑和时间管理。此外,试卷中通常附有详细的答案解析,这些解析往往不止步于给出答案,更会阐明命题意图、分析错误选项的干扰点、归纳同类题目的解题技巧。学生应养成钻研答案解析的习惯,将每份试卷的效用最大化,实现“做一题,通一类”的效果。 总之,《名师名题单元双测卷九英语》不仅仅是一套试题的集合,它更是一个融合了名师智慧、科学测评理念的系统性学习工具。在九年级英语复习的攻坚阶段,合理、系统地使用它,能够有效帮助学生构建清晰的知识网络,精准提升应试技能,从而以更扎实的准备和更从容的心态迎接中考的检验。

名师名题单元双测卷九英语

皙博

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」子皙曰:「可则往,难则已,何世之有

临玺

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
临,来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 翠蛟亭》,原文:神仙亦爱奇,临流并琼玖

普央

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
普,来源于赵蕃的《宋诗》《别赵常德》,原文:普天无复归耕处,薄禄谩为餬口营

胧桥

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
胧桥,来源于韩淲的《宋诗》《同郑一过方斋又往山堂初夜微风雨作步至城外》,原文:夜凉共踏朦胧月,赢取归桥满袖风

芸飖

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
芸飖,来源于包融的《唐诗》《和陈校书省中翫雪》,原文:芸阁朝来雪,飘飖正满空

朦銮

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
朦,来源于韩淲的《宋诗》《送钟亲昆仲回四明 其二》,原文:秋老水风吹浩荡,夜深山月照朦胧

暌绅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
暌,来源于朱雍的《宋词》《笛家弄・笛家》,原文:与东君、叙暌远,脉脉两情有旧

颍京

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
颍京,来源于陆佃的《宋诗》《呈幕府诸公》,原文:十年骑马困京尘,乞得州来颍水滨

闰恬

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
闰,来源于舒岳祥的《宋诗》《十月初五日重赋菊》,原文:人言闰在子,节候固应违

芉姬

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
贤淑美丽的女子。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

萌琲

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
萌,来源于苏过的《宋诗》《送伯达兄赴嘉禾》,原文:壮心已灰槁,焦芽不复萌

伽郁

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
伽,来源于曾几的《宋诗》《次雪峰空老韵二首 其一》,原文:萧然两伽陀,不举似大众

蓁泱

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
蓁,来源于李贺的《唐诗》《汉唐姬饮酒歌》,原文:御服沾霜露,天衢长蓁棘

尤泯

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
尤泯,来源于姚勉的《宋诗》《和刘山居见惠之什 其一》,原文:荣辱不知欣我在,怨尤俱泯恃天知

潜芃

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
潜,来源于郭祥正的《宋诗》《读陶渊明传二首 其二》,原文:陶潜真达道,何以避俗翁

璐明

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
璐明,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:我冠明月,佩服宝璐

单缘

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
单缘,来源于王柏的《宋诗》《次前韵寄郑悦斋》,原文:单骑冲寒发路东,只缘归计太疎空

簌渝

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
簌,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠蓬壶丁高士琴》,原文:初如雪泉嗽鸣玉,已转忽如雨簌簌

铮采

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
铮,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:散乱明玑溅竹窗,不闻簷霤响铮摐

枝霏

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
枝霏,来源于李石的《宋诗》《小桃》,原文:晨霞碎林霏,绛雪压枝袅

霏纤

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
霏纤,来源于刘挚的《宋诗》《次韵圣和还自京师途中见寄》,原文:郊原新雨静纤埃,路下霏烟白玉台

琰萧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
琰,来源于刘翼的《宋诗》《题平远轩呈竹溪玉堂》,原文:时携琰石游,间以刘白辈

苡梧

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
苡,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 又五绝卒章戏简及之主簿 其一》,原文:薏苡载来缘下气,槟榔收得为祛痰

奈绘

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
奈,来源于周密的《宋词》《征招》,原文:万景正悲凉,奈曲终人杳

虔馥

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
虔,来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》,原文:有庙有祠,民奉益虔

洛召

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
洛召,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:有如命召公,往欲寻洛卜

纮典

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
纮,来源于贯休的《唐诗》《闻前王使君在泽潞居》,原文:使四野雾廓,八纮镜开

兆芗

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
兆,来源于吴潜的《宋诗》《真如劝农二首 其一》,原文:安得田租成岁减,且将人事兆年丰

姬娴

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
姬,来源于徐彦伯的《唐诗》《奉和幸新丰温泉宫应制》,原文:姬典歌时迈,虞篇记省方

灏旬

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
灏,来源于施枢的《宋诗》《三过垂虹》,原文:秋来三度过垂虹,灏气横江水接空

泯洵

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
泯,来源于周必大的《宋诗》《游庐山吊大林》,原文:虞世南碑从泯没,白居易序合推寻

韪旬

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
韪,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:聃也未暇学,学孟顾不韪

搦汀

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
搦,来源于李纲的《宋诗》《摘鬓间白髪有感》,原文:萧萧不胜梳,扰扰仅盈搦

童珞

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
童,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游文雅台憩法云寺二首 其一》,原文:似闻睢阳曲,尚作儿童譁

渲勖

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

璁钰

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
璁,来源于周孚先的《宋词》《蝶恋花》,原文:晓起珑璁,回首迷烟雾

泽章

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
泽章,来源于王谌的《宋诗》《上之回》,原文:复朝独鹿狩鸣泽,芬树羽林归建章

诣兴

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
诣兴,来源于赵蕃的《宋诗》《夜呈钦止审知时钦止归自三衢》,原文:颇念兴乘聊一诣,却怜侍立苦频更

骏临

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
骏临,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・哪咤令》,原文:挽红绒纵骏骝,转山麓临溪岸,不觉的早到前山

筠琯

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
筠,来源于刘过的《宋诗》《代寿韩平原 其五》,原文:中令诸孙难遍识,栖筠俗子老堪亲

晷重

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
晷重,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟冬至即事》,原文:日晷渐长端可爱,霜华增重不胜清

甄俪

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
甄,来源于毕仲游的《宋诗》《挽王元之相公二首 其一》,原文:门风清可尚,有道付陶甄

桅淳

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
桅,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:车攀朝柅轴,舟遁夜张桅

莞诀

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
莞,来源于刘攽的《宋诗》《和王绚道赠高七植竹》,原文:大厦莞簟安,射侯弓矢力

律渌

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
律,来源于苏颂的《宋诗》《发句米奉议见示与诸公唱和北山壮观佳篇因索鄙制老病久弃笔砚勉强口占小子次韵奉酬 和壮观亭》,原文:欲状江山秀,无如格律诗

琤婵

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
琤,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 九》,原文:空堦一片下,琤若摧琅玕

茂楠

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
茂,来源于刘禹锡的《唐诗》《闻董评事疾因以书赠》,原文:武皇思视草,谁许茂陵居

勉治

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
勉治,来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》,原文:兹其时矣盍勉旃,无使治行专颍川

援惟

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
援惟,来源于李纲的《宋诗》《摘鬓间白髪有感》,原文:交游莫援手,仇怨惟下石

纪苑

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
纪苑,来源于曾公亮的《宋诗》《挽老苏先生》,原文:名垂文苑传,行纪太丘碑

杉芉

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
杉,来源于林宪的《宋诗》《使君沈虞卿宗丞命赋郡圃罗汉树其树叶如杨梅经冬不彫生子若罗汉然使君云奇特古怪前所未见也》,原文:参云亭前罗汉树,非桧非杉独雄据

才荑

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
才,来源于王安中的《宋词》《虞美人》,原文:星郎才思生雕管

町仓

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
町,来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》,原文:刘君一癯仙,胸中无町畦

徽谊

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
徽,来源于陈子昂的《唐诗》《洛城观酺应制》,原文:玉帛羣臣醉,徽章缛礼该

黛棹

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
黛,来源于李吕的《宋诗》《家有含笑花开因成三首 其二》,原文:奴红春事退,绝意矜粉黛

析铮

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
析,来源于王绩的《唐诗》《灵龟(幷序)》,原文:今据文意析出

礼支

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
礼支,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・中吕/粉蝶儿》,原文:(梅香云)姐姐,你便想我那姐夫,不知我那姐夫想你也不想你也,(正旦唱)你这个无礼的梅香,你将我假支吾故来抵当

琢芙

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
琢芙,来源于白玉蟾的《宋诗》《三级泉》,原文:画屏幻出金芙蓉,仙杯琢就石鹦鹉

熠蓬

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
熠,来源于舒岳祥的《宋诗》《庵中有红山茶一株自腊月开至二月半为蕊尚无数也盖十霜十雪矣》,原文:朱霞散射晓霏晴,熠熠林光映幽谷

青媪

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
青媪,来源于张耒的《宋诗》《发崔桥》,原文:青新桑媪筥,茜浄浣娘裙

斓珵

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
斓,来源于齐己的《唐诗》《荆州寄贯微上人》,原文:命服已霑天渥泽,衲衣犹拥祖斓斑

纲鸢

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
纲,来源于释智愚的《宋诗》《寄都省罗太尉》,原文:纲纪禁庭天宠密,金珰长染御炉熏

昭琢

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
昭琢,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其四七》,原文:诗题:昭陵六马唐文皇战马也琢石象之立昭陵前客有持此石本示予为赋之首句:天将刬隋乱

晠旖

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》,原文:拂掠娇红香旖旎,浑欲不胜春色

椰馚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
椰,来源于沈佺期的《唐诗》《题椰子树》,原文:日南椰子树,香褭出风尘

裕勋

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
裕,来源于张镃的《宋诗》《读乐天诗》,原文:学博才兼裕,心平气自温

奈瑹

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
奈,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:其贵奈何

璆薏

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
璆,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其一》,原文:秦时东陵千户侯,华虫被体腰苍璆

闰嵘

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
闰,来源于文天祥的《宋诗》《言志》,原文:闰位适在三七间,礼乐终当属真主

楣鸠

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
楣,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其四六》,原文:小小宫娥近水居,雕楣绣额映清渠

谧汶

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
谧,来源于徐积的《宋诗》《答李昂长官富贵贫贱终篇之贶》,原文:至于充谧辈,何足污齿牙

烁皋

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
烁,来源于胡仲弓的《宋诗》《中秋望月呈诸友》,原文:清光烁尽满天星,桂枝摇落蟾蜍活

杨赫

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
杨赫,来源于邓肃的《宋诗》《喜雨二章 其二》,原文:旸虫赫赫欲流金,夹岸垂杨失翠阴

珐渭

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于黄庭坚的《宋诗》《摩诘画》,原文:胸中有佳处,泾渭看同流

琝璁

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于苏轼的《宋诗》《予昔作壶中九华诗其后八年复过湖口则石已为好事者取去乃和前韵以自解云》,原文:頼有铜盆修石供,仇池玉色自璁珑

泓苏

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
泓,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵记马耳峰旧游》,原文:玉泓不放花流出,闻有潜鱼解避罾

犹缃

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
犹缃,来源于曾丰的《宋诗》《题陈宗元拂云轩》,原文:缥节犹储何尉粉,缃苞不纳庾公尘

知耘

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
知耘,来源于丘濬的《宋诗》《仪真太守召看牡丹》,原文:须知村落桑耘处,田叟饥耕妇不眠

琼熙

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琼熙,来源于李正民的《宋诗》《挽胡茂老枢密 其二》,原文:人物熙朝盛,琼林夐出羣

缘佶

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缘,来源于无名氏的《元曲》《双调・对玉环》,原文:拆散姻缘,柳青忒爱钱

喻经

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
喻经,来源于皎然的《唐诗》《遥和尘外上人与陆澧夜集山寺问湼槃义兼陆生文卷》,原文:说经看月喻,开卷爱珠连

碧骥

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
碧骥,来源于贯休的《唐诗》《避地毘陵上王慥使君》,原文:仙松添瘦碧,天骥减丰臕

烨琮

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
烨,来源于洪适的《宋诗》《会广西田提刑致语口号》,原文:北斗南边云物明,烨然天节仰祥星

仟嫒

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

理瑄

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
理,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:张凭理窟,裴頠谈薮

娆媛

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
娆,来源于方信孺的《宋诗》《峡山广庆寺》,原文:行客往来回首地,玉环无处觅娇娆

鹄淬

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
鹄,来源于李昭玘的《宋诗》《春日游西池》,原文:归路已埃尘,沧波凫鹄远

蔷淳

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
蔷,来源于王庭珪的《宋诗》《访清首座观蔷薇二首 其二》,原文:空色难谩禅伯眼,蔷薇应待老夫诗

璋璞

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璋璞,来源于陈起的《宋诗》《酬成贤良》,原文:献璞无成喜弄璋,世间得失事相参

缪珵

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
缪,来源于方回的《宋诗》《小饮张季野宅分韵得张字》,原文:缪忝相如右,终惭思旷傍

漪沫

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
漪沫,来源于李纲的《宋诗》《开先寺漱玉亭》,原文:白龙依旧出青峡,散沫下作清涟漪

琉繁

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
琉繁,来源于向子湮的《宋词》《满庭芳》,原文:琉璃剪叶金粟缀花繁

禧檬

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
禧,来源于释居简的《宋诗》《哀三城》,原文:西和寅仲出儒素,开禧总饷先垂名

兴篌

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
兴,来源于张炎的《宋词》《渔歌子》,原文:乘兴扁舟好去来

珺琪

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪,来源于白玉蟾的《宋诗》《奏章归》,原文:微微花雨粘琪树,浩浩天风动宝林

章寅

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
章寅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 奉馔用《吉安》。》,原文:寅威洞达,监眄昭章

亦涧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
亦涧,来源于韩淲的《宋诗》《转觉》,原文:山深秋涧水,清溜亦盘涡

樨兹

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

晔岿

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
晔,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:行义不赫晔,名声无萎蕤

旎云

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
旎云,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

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