logo

请输入您的手机号，用于结果查询

手机号：
undefined-名顺起名馆

性别
出生时间
字数
《用户协议》

北京52万名中小学生体质监测结果出炉：数据背后的健康密码与教育启示

何筝翰作者：何筝翰2026-01-01 21:18:33

近日，北京市完成了覆盖全市16个区、涉及52万名中小学生的体质健康监测工作。这项规模空前的调查不仅是一组数字的集合，更是一面反映当代青少年成长状态的镜子。监测内容涵盖身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）/仰卧起坐（女）、耐力跑等多项指标，通过科学化、系统化的数据采集，全面评估学生的身体形态、机能和素质。初步数据显示，北京市中小学生整体体质健康达标率保持稳定，但在耐力素质、肌肉力量等方面仍存在明显短板，特别是中学生引体向上合格率偏低、近视率与肥胖率仍需重点关注等问题，凸显出“重智育轻体育”的传统观念尚未根本扭转。 深入分析这52万份样本，我们可以发现几个关键趋势：首先，随着“双减”政策落地及学校体育课时增加，小学生体质优良率呈现回升态势，课余体育锻炼时间有所保障；然而，中学阶段因学业压力增大，学生体育锻炼时间被压缩，体质指标出现“年龄增长，素质下滑”的倒挂现象。其次，城区与郊区学生体质差异显著，郊区学生在耐力项目上普遍优于城区学生，但城区学生在柔韧、灵敏性项目上表现更佳，这既与生活环境、运动空间有关，也折射出城乡体育资源配置的不均衡。此外，监测中发现一个值得警惕的现象：许多学生虽然体重指数（BMI）正常，但肌肉量不足、心肺功能偏弱，属于“隐性体质不良”，这种状况长期存在可能影响其终身健康。 这52万份数据背后，是无数个家庭的养育方式、学校的教育理念与社会环境的共同作用。专家指出，青少年体质提升不能仅靠体育课“单打独斗”，需要构建“家庭-学校-社区”联动的健康促进网络：家庭应减少屏幕时间、增加户外活动；学校需打破“安全顾虑”束缚，开展多样化体育项目；社区则应开放更多公益性运动场所。此次大规模监测不仅为教育部门调整体育教学方案提供了实证依据，更向社会发出了强化青少年健康投入的紧迫信号——健康体魄是民族未来的基石，52万北京中小学生的体质数据，正是我们审视教育成效、调整育人方向的重要坐标。未来，如何将监测数据转化为精准干预措施，让每个孩子真正“动起来、强起来”，将是摆在教育工作者与社会面前的长久课题。

北京52万名中小学生测体质

漓崇

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
漓崇，来源于洪咨夔的《宋诗》《用韵答子有》，原文：烂熳和诗齐少长，淋漓被酒略崇卑

箩焓

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
箩，来源于释德宏的《宋诗》《偈》，原文：阿呵呵，冥然作梦几时休，守却饭箩空忍饿

宜朔

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
宜朔，来源于方回的《宋诗》《次韵君泽正月五日早见示》，原文：宜耦长沮耕，遑待方朔诏

禺姣

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
禺，来源于释德洪的《宋诗》《十二时偈》，原文：禺中巳，眼前事

馚缔

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
缔，来源于宋庠的《宋诗》《送黄秀才归淮西》，原文：缔交英域银袍丽，宴族诗庭玉树多

苒德

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
苒德，来源于韦骧的《宋诗》《复用叔康送篇韵和答》，原文：苒苒征途行渐远，拳拳德表望空劳

瑱燿

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
瑱，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：申丰从女贾，以币锦二两，缚一如瑱，适齐师

倾纶

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
倾纶，来源于黄庭坚的《宋诗》《咏史呈徐仲车》，原文：倾心倚经纶，坐上漫书疏

言序

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
言序，来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》，原文：忽传诏草白莲序，一扫意到无余言

壹滦

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
壹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：今王室乱，单旗、刘狄，剥乱天下，壹行不若

覃滨

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
覃滨，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 君臣篇》，原文：起喜歌声洽，恩覃率土滨

素音

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
素音，来源于释愻的《宋诗》《东皋弹琴》，原文：独坐弹素琴，知音有鱼鸟

召萄

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
召，来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》，原文：看看飞诏下，早趣黄扉召

繁谧

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
繁，来源于赵长卿的《宋词》《采桑子》，原文：酒与繁华一色黄

诚峨

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
诚，来源于司马伋的《宋诗》《送汪尚书大猷归鄞 其一》，原文：祠庭固诚请，帝眷益绸缪

泰沉

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
泰，来源于范仲淹的《宋诗》《滕子京以真箓相示因以赠之》，原文：泰山采芝人，吏隐清淮滨

琉曜

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
琉，来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》，原文：寒溪练练琉璃浅

幻治

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
幻治，来源于董嗣杲的《宋诗》《舟上晚望庾楼 其四》，原文：跨城作州治，阴晴巧变幻

靖贤

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
靖贤，来源于曾布的《宋词》《水调歌头》，原文：义城元靖贤相国，喜慕英雄士，赐金缯

熠正

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
熠正，来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》，原文：天阶熠熠舒六蓂，正值玉兔开云屏

晷珞

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晷，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六一》，原文：泽国经炎夏，常厌日晷永

椰翙

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
椰，来源于李光的《宋诗》《丙寅重九权郡李申之置酒严氏野趣亭爱其幽深因作此诗》，原文：小亭椰叶间，下有青莲塘

弈幽

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
弈幽，来源于葛天民的《宋诗》《郊园避暑》，原文：静胜宁须弈，幽酣不待觞

昉晤

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
昉，来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》，原文：宋明稍事蒐辑，《英华》《类苑》，（《文苑英华》一千卷，宋太平兴国七年，李昉、扈蒙、徐铉、宋白等奉敕编

禺书

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
禺书，来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》，原文：早晚天书颁瑞锦，好书乐石遗番禺

旖挚

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
旖，来源于贯休的《唐诗》《拟君子有所思二首 一》，原文：振衣中夜起，露花香旖旎

朗孜

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
朗，来源于叶适的《宋诗》《题扫心图》，原文：世间亦有无根树，又言朗月当空住

斯蓬

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
斯蓬，来源于陈杰的《宋诗》《御风行送武夷道人谢叠山》，原文：青牛紫气关河咫，大鹏风斯九万里，回首蓬莱浅清水

峤佐

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
峤佐，来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》，原文：〖2〗武后尝吟诗云云，问是谁作，李峤对曰：「御史朱佐日诗也

蒲未

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
蒲未，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云春日杂兴五首 其二》，原文：鶗鴂鸣时春事空，菰蒲叶小未成丛

璐术

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
璐，来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》，原文：我冠明月，佩服宝璐

阑傅

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
阑，来源于吴潜的《宋词》《沁园春》，原文：凭阑久

休璩

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
休，来源于杨万里的《宋诗》《竹枝歌七首 其六》，原文：愁杀人来关月事，得休休处且休休

愉常

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
愉，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 舒和》，原文：愉贵神兮般以乐，保皇祚兮万斯春

槿润

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
槿，来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 十》，原文：落尽秋槿花，离人病犹甚

渭瞳

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
渭瞳，来源于温庭筠的《唐诗》《过华清宫二十二韵》，原文：重瞳分渭曲，纤手指神州

谐谐

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
谐谐，来源于何梦桂的《宋诗》《希有鸟吟》，原文：不谐众人口，而谐万世心

隋阑

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
隋，来源于胡仲弓的《宋诗》《景阳宫井》，原文：隋师已迫长江浒，玉树庭花曲未终

樨邵

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
樨，来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》，原文：雨意忽生桐叶外，秋光都在木樨中

楚术

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
楚术，来源于华岳的《宋诗》《赠祝跛》，原文：武夷有跛者，抱术徧荆楚

暖瑥

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
暖，来源于苏辙的《宋诗》《次韵沈立少卿白鹿》，原文：日暖山苗熟，风微涧草春

存骞

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
存骞，来源于杨万里的《宋诗》《送韩漕华文移节江东》，原文：华文使者典刑存，一生流坎晚乃骞

烊堇

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

箴枫

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
箴，来源于陆若济的《宋诗》《游虎潭》，原文：匪斯涉游趣，敬慎识官箴

泷瀚

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
泷，来源于范成大的《宋诗》《江州庾楼夜宴》，原文：客从三峡来，噩梦随奔泷

秋愿

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
秋愿，来源于周文璞的《宋诗》《江南曲四首 其一》，原文：露下五愿秋，雨打三杨愁

书晠

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
书，来源于方千里的《宋词》《渔家傲》，原文：书难得

洌襄

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
洌，来源于释德洪的《宋诗》《次韵》，原文：爱此□洌崖，中有山房瞰

棋玮

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
棋，来源于陆游的《宋诗》《识喜》，原文：僧招决棋战，客让主诗盟

畚琰

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
畚，来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》，原文：畚筑才驱石，觚棱欻倚风

仪漾

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
仪漾，来源于祖无择的《宋诗》《和御制赏花钓鱼》，原文：香饵得鱼波滉漾，仙音仪凤日徘徊

华正

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
华正，来源于陈文蔚的《宋诗》《甲寅寒食日访徐子融子融同出游晚归志所历二十六韵》，原文：至后一百五，春光正韶华

渲硝

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
渲，来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首（「阳」，疑当作「扬」。） 三》，原文：济川终望拯湮沉，喜捧清词渲俗襟

楣淞

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
楣，来源于陆文圭的《宋诗》《挽东平张彦明》，原文：有意出山寻树槚，伤心归榇頼门楣

资燮

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
资燮，来源于姚崇的《唐诗》《五言过栖巖寺》，原文：愿假慈悲力，微资燮理功

杉季

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
杉季，来源于贯休的《唐诗》《闻大愿和尚顺世三首 二》，原文：邺卫松杉外，芝兰季孟间

蓬楚

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
蓬楚，来源于黄庶的《宋诗》《忆竹亭》，原文：蓬莱楚山底，傍舍竹四围

辑葆

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
辑，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵竹米》，原文：俚语漫纪实，敢希辑为编

炔崧

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

琝郦

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦，来源于方岳的《宋诗》《效演雅》，原文：未忘王谢寻常燕，不肯郦生吾友莺

舜岿

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
舜，来源于叶适的《宋诗》《施翔父掌教长沙》，原文：蓍蔡羲前识，箫韶舜后音

羡苓

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
羡，来源于李昴英的《宋词》《水调歌头》，原文：休羡乘槎博望，且听洞箫赤壁，乐处是瀛洲

琅融

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
琅融，来源于范成大的《宋诗》《雪后苦寒》，原文：旋融簷滴冻琅玕，风力如刀刮面寒

至婷

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
至，来源于杨万里的《宋诗》《晓经八盘岭赴东宫讲堂》，原文：至前至后恰多晴，山北山南间一登

秋缨

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
秋缨，来源于李洪的《宋诗》《宿鲈风亭》，原文：暂解尘缨锁与缰，鲈风秋色似鲈乡

涧暄

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
涧暄，来源于韩淲的《宋诗》《次韵二首 其二》，原文：应笑老身山涧曲，年年炙背只晴暄

忻茸

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
忻，来源于韩愈的《唐诗》《崔十六少府摄伊阳以诗及书见投因酬三十韵》，原文：赁屋得连墙，往来忻莫间

霜芙

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
霜芙，来源于范成大的《宋诗》《骤寒吟》，原文：可怜篱下木芙蓉，不独宜霜更宜雪

晓珑

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
晓珑，来源于程师孟的《宋诗》《句 其一一》，原文：欧冶池塘睛潋滟，越王山寺晓玲珑

瑄桠

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》，原文：前殿朝众灵，瑄玉兹禋柴

烽飐

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
烽，来源于孟郊的《唐诗》《感怀》，原文：烟尘相驰突，烽火日夜惊

辑皙

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
辑，来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《五言咏棋（二首） 二》，原文：（同前）（按：以上三首，张步云《唐代逸诗辑存》收入

诏朝

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
诏朝，来源于王质的《宋诗》《集秦国文恭公句寿胡正仲四首 其一》，原文：岁晚政成丹诏下，水苍朝珮响珊珊

僖由

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：晋以僖侯废司徒，宋以武公废司空，先君献，武废二山，是以大物不可以命

莲崇

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
莲崇，来源于李潜的《唐诗》《和主司王起》，原文：兰署崇资金色重，莲峰高唱玉音清

箪廷

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
箪，来源于陆游的《宋诗》《园中小饮》，原文：记书过十张，噉饭空一箪

子奥

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
子奥，来源于刘宰的《宋诗》《谢朱仲玉二首 其二》，原文：夫子知名浙水西，妙年奥学洞几微

僖时

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
僖时，来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山（《方舆胜览》：四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎，《郡国志》云：魏伯阳炼丹之所。）》，原文：据张忱石考证，彦修当为文宗至僖宗时人

峥资

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
峥，来源于释道潜的《宋诗》《秋日西湖 其五》，原文：峥嵘日脚漏云处，瞥见遥山一抹青

旬汉

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
旬汉，来源于姚合的《唐诗》《酬任畴协律夏中苦雨见寄》，原文：银汉波澜溢，经旬雨未休

戚钧

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
戚钧，来源于刘过的《宋诗》《代寿韩平原 其五》，原文：宇宙之间物物春，戚疎曾不间陶钧

页尉

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
页，来源于修睦的《唐诗》《落星寺诗》，原文：（见《吉石盦丛书》影宋抄《庐山记》卷四，仅署名「同前」，其前缺一页，但存修睦《简寂观》诗之后半

夕旬

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
夕旬，来源于白居易的《唐诗》《常乐里闲居偶题十六韵兼寄刘十五公舆王十一起吕二炅吕四颎崔十八玄亮元九稹刘三十二敦质张十五仲元时为校书郎》，原文：旬时阻谈笑，旦夕望轩车

资漳

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
资，来源于李新的《宋诗》《送高执中赴文州楒林》，原文：庄舄尚资越，茅兰植当户

朝羲

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
朝羲，来源于路黄中的《唐诗》《登石伞峰》，原文：平视羲和辔，俯观朝夕池

新滟

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
新滟，来源于范浚的《宋诗》《次韵姪端臣雨晴出郊》，原文：平瀛涨新绿，滟漾摇晴陂

崔纫

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
崔，来源于张九龄的《唐诗》《和姚令公哭李尚书乂》，原文：人思崔琰议，朝掩祭遵公

胧榷

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
胧，来源于贾岛的《唐诗》《寄华山僧》，原文：遥知白石室，松柏隐朦胧

珊析

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
珊，来源于刘筠的《宋诗》《宣曲二十二韵》，原文：珊瑚分碧树，火齐列清防

萧闲

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
萧闲，来源于曹唐的《唐诗》《刘阮再到天台不复见仙子》，原文：笙歌冥寞闲深洞，云鹤萧条绝旧隣

涟盛

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
涟，来源于李郢的《唐诗》《冬至后西湖泛舟看断冰偶成长句》，原文：山影浅中留瓦砾，日光寒外送涟漪

庭灿

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
庭灿，来源于刘黻的《宋诗》《与李叔夔钱子云同游兴教寺约齐都巡》，原文：满庭灿灿木芙蕖，疑是莱柏邓栟榈

肖乘

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
肖，来源于魏了翁的《宋诗》《赠画工王生》，原文：王生忽肖象，气貌何丰腴

律璃

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
律，来源于陈傅良的《宋诗》《春晚书怀二首奉简陈益之 其一》，原文：睍睆斯黄鹂，律中宫之音

德溯

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
德溯，来源于陈著的《宋诗》《次韵翁古晚府判见赠二首 其二》，原文：受原宪业惟环堵，溯德公心不入城

岭秋

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
岭秋，来源于曾巩的《宋诗》《初发襄阳携家夜登岘山置酒》，原文：烟岭火明灭，秋湍声激扬

婴蝶

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
婴蝶，来源于黄复之的《宋诗》《滕王阁》，原文：惜哉元婴不读书，笔端祇作蛱蝶图

洛皖

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
洛，来源于杨师道的《唐诗》《初宵看婚》，原文：洛城花烛动，戚里画新蛾

缨羲

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
缨，来源于独孤及的《唐诗》《送长孙将军拜歙州之任》，原文：岛夷今可料，系颈有长缨

重岳

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
重岳，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四四》，原文：海岳高深谁可测，九重天上自相邀

智能宝宝起名

起名网是由唐叔创立的专业起名馆。唐叔是上海交大知名才子，具有30多年的起名经验，从小学习国学经典，精通风水命理和五行八卦，同时也是周易资深专家，也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息，结合形、音、意，兼顾五行八卦、三才五格、星座等，参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等，给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

立即起名智能宝贝起名-名顺起名馆

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

立即测名智能宝宝测名-名顺起名馆
微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭
微信

咨询专家

微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭