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卜算测名:揭秘姓名背后的命理玄机与人生运势

周濡舟作者:周濡舟2026-01-11 18:11:07

卜算测名,作为中国传统文化中一门深邃的命理学问,自古以来便承载着人们对姓名与命运关联的探索与敬畏。姓名不仅是个人身份的标识,更在传统文化中被视为蕴含天地灵气、关联五行数理的符号体系。古人云:“赐子千金,不如教子一艺;教子一艺,不如赐子好名。”这句话深刻反映了姓名在传统观念中的重要地位。卜算测名的核心,在于通过分析姓名的字形、音律、数理结构,结合生辰八字的五行平衡,推断其可能对个人性格、健康、事业及人际关系的潜在影响。 从历史渊源看,卜算测名融合了《周易》的阴阳哲学、五行生克理论以及河图洛书的数理奥秘。每个汉字都被赋予特定的五行属性(金、木、水、火、土)和数理吉凶,例如笔画数通过特定计算可得出“天格、人格、地格、外格、总格”五格数理,每格对应人生不同阶段的运势轨迹。同时,姓名的读音需和谐悦耳,避免不良谐音;字形应结构端正,寓意吉祥。这种综合考量,体现了古人“天人合一”的哲学思想,试图在个体姓名中融入宇宙自然的运行规律。 在现代社会,卜算测名虽常被归为民俗文化或玄学范畴,但其背后蕴含的心理暗示与社会文化价值不容忽视。一个寓意积极、音形俱佳的姓名,往往能增强个人的自信与认同感,间接影响其成长轨迹。许多家长在为孩子取名时,仍会参考传统测名原则,力求在文化传承与时代特色间取得平衡。值得注意的是,科学的取名观强调理性参考命理分析,而非盲目迷信。姓名终究是个人努力与时代机遇共同作用的符号,真正的命运掌握在每个人自己的手中。因此,理解卜算测名,既是对传统文化的尊重,也是对自我认知的一种拓展,让我们在纷繁复杂的现代生活中,多一份对文化根源的思索与敬畏。

卜算测名

槿犹

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
槿犹,来源于白居易的《唐诗》《齐物二首 二》,原文:虽谢椿有余,犹胜槿不足

鹤梧

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鹤梧,来源于孟浩然的《唐诗》《江上别流人》,原文:分飞黄鹤楼,流落苍梧野

婕君

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
婕君,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见秋扇》,原文:不同婕妤咏,托意怨君王

傅逵

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
傅,来源于林之奇的《宋诗》《杂咏》,原文:怀王自堕马,贾傅至死悲

煦芨

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
煦,来源于陈翥的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》,原文:映云犹误雪,煦日欲成霞

恽稷

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
恽,来源于林同的《宋诗》《陆襄》,原文:恽独非人子,而云有既时

皤渲

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
皤,来源于华岳的《宋诗》《秋望有怀》,原文:姓名未得联诸子,鬓发皤然已一翁

瑛甯

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
瑛,来源于刘禹锡的《唐诗》《昏镜词》,原文:饰带以纹绣,装匣以琼瑛

辕廷

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
辕,来源于宇文虚中的《宋诗》《上乌林天使三首 其二》,原文:拭玉辕门吐寸诚,敢将缓颊沮天兵

炘銮

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于元稹的《唐诗》《书乐天纸》,原文:金銮殿里书残纸,乞与荆州元判司

旖砺

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
旖,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行 一》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

芝储

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
芝储,来源于黄公度的《宋诗》《送陈应求赴官》,原文:青芝赤箭药笼储,金钟大镛廊庙须

慈泊

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
慈,来源于陈襄的《宋诗》《慈竹》,原文:天生尔慈竹,恩义不相分

謇澄

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
謇,来源于王之望的《宋诗》《赠范觉民》,原文:每于谈笑间,论议闻謇谔

沧莹

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
沧莹,来源于真知柔的《宋词》《水龙吟》,原文:德莹冰壶,量包沧海,神锺岩电

天律

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
天律,来源于赵明道的《元曲》《圣药王・我岂谎,您诚想,苏小卿到底嫁双郎,因为和乐章,动官长。柳》,原文:耆卿娶了谢天香,他知音律解宫商

荑纴

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
荑,来源于史浩的《宋诗》《江倅出家乐》,原文:手束柔荑调雁柱,袖翻纹锦出香毬

盂纭

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
盂,来源于方岳的《宋诗》《赵尉送菜 其二》,原文:岂可常贫料此翁,斋盂顿有玉珑松

舜绪

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
舜绪,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:帝德重尧绪,天心与舜禋

篁晏

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
篁,来源于朱松的《宋诗》《止戈堂》,原文:忆初饿隶起篁竹,一啸千里来黥髠

挚越

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
挚,来源于袁燮的《宋诗》《大雪与俞少卿二首 其一》,原文:缄藏挚兽安林下,约束遗蝗入地中

理圣

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
理圣,来源于李郃的《唐诗》《咏舜庙古杉》,原文:枝头连理翠,拥护圣神宫

盛炜

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
盛炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 降坐用《圣安》。》,原文:长乐居尊,盛容有炜

宗佶

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
宗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:公子有宗道:公子之公,为其士大夫之庶者,宗其士大夫之适者,公子之宗道也

栎般

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
栎,来源于许景衡的《宋诗》《次韵郑希仲》,原文:入幕盛红莲,不才惭散栎

仁钲

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
仁,来源于无名氏的《元曲》《越调・斗鹌鹑元宵》,原文:圣主宽仁,尧民尽喜

粤憬

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
粤,来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》,原文:西潴七泽并淮湖,南倾百粤包荆舒

棂新

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
棂新,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭 其一》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

岱冽

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
岱,来源于元稹的《唐诗》《竞渡》,原文:龙蛇相嗔薄,海岱俱崩奔

札韧

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
札,来源于杨万里的《宋诗》《明发南屏》,原文:犹嫌数骑传书札,剩喜千山入肺肠

醇栗

拼音五行释意
chún纯真朴实。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
醇栗,来源于俞德邻的《宋诗》《陈登父和再用韵奉答共说江南杜禅》,原文:傲睨远公社,沈冥栗里醇

姣泯

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
姣,来源于李廌的《宋诗》《相逢行》,原文:想像彷彿若神遇,果见姣姬拾翠羽

央匠

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
央匠,来源于韦骧的《宋诗》《鉴亭》,原文:虚亭屹立沼中央,古匠施工亦异常

淼匠

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
淼,来源于司空曙的《唐诗》《下武昌江行望涔阳》,原文:怀土年空尽,春风又淼茫

含桠

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
含,来源于唐珏的《宋词》《桂枝香》,原文:正半壳含黄,一醉秋色

延邵

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
延,来源于黄庭坚的《宋诗》《司马文正公挽词四首 其二》,原文:加璧延诸老,櫜弓抚四夷

绪伊

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
绪伊,来源于韩愈的《唐诗》《琴曲歌辞》,原文:伊我承绪,敢有不同

典奎

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
典奎,来源于黄伦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:典谟应不泯,奎画焕尧章

储闻

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
储闻,来源于宋庠的《宋诗》《宿斋太一宫即事五首 其四》,原文:永昼不闻宾榻语,并储真气助龟肠

铮芗

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
铮,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄文若寄灯夕不出之作》,原文:铮铮银漏中,扑扑春蛾飞

青焓

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
青,来源于陈德武的《宋词》《清平乐》,原文:青草池塘暮

玺袤

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
玺,来源于王迈的《宋诗》《读庆元党人家乘 其一》,原文:朝扶皇帝玺,暮植党人碑

彦储

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
彦储,来源于欧阳修的《宋诗》《景灵朝谒从驾还宫》,原文:自慙白首追时彦,行近储胥忝侍臣

元苒

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
元苒,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其五》,原文:元气日以薾,荏苒朝露悲

潆零

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

缮旨

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

绪柒

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
绪,来源于王安礼的《宋词》《潇湘忆故人慢》,原文:引多少、梦中归绪,洞庭雨棹烟蓑

逊霆

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
逊,来源于裘万顷的《宋诗》《次余仲庸松风阁韵十九首 其四》,原文:不见诗仙何逊来,春风几度早梅开

里羿

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
里,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・迎仙客》,原文:夜深的向我房里、我房里更做甚么来

翼瑭

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
翼,来源于石孝友的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:短书频寄征鸿翼

沅齐

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
沅齐,来源于于石的《宋诗》《次韵赵九翁》,原文:何当共作子长游,南浮沅湘北齐鲁

淳琤

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
淳,来源于刘宰的《宋诗》《挽太平赵倅三首 其二》,原文:薄俗纷纷不再淳,吁嗟公子独振振

茗榭

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
茗榭,来源于牟巘的《宋诗》《赵春谷约游北山次陈本斋韵》,原文:喜客见眉宇,煮茗扫风榭

瑛涵

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑛,来源于刘禹锡的《唐诗》《昏镜词》,原文:饰带以纹绣,装匣以琼瑛

琤奎

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
琤,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

蓬斓

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
蓬斓,来源于释智圆的《宋诗》《寄道士》,原文:几忆蓬壶顶,蟠桃斓漫春

筝烊

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
筝,来源于许岷的《唐诗》《木兰花 一》,原文:宝筝金鸭任生尘,绣画工夫全放却

序冉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
序冉,来源于黄顺之的《宋诗》《送叶靖逸》,原文:山高积雪明,岁序冉以逼

召岱

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
召,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:世已歌天保,皇应感召旻

棣专

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
棣,来源于孙介的《宋诗》《题张元鼎风雨斋》,原文:张侯好兄弟,韡韡棠棣芳

檀沐

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
檀沐,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:檀卿沐猴,谢尚鸲鹆

益采

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
益采,来源于李纲的《宋诗》《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其二》,原文:圣朝制举萃髙门,文采风流日益新

卫椰

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:楚公子围设服离卫

鸢希

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
鸢,来源于丘葵的《宋诗》《北山》,原文:欲问巨灵知不知,孤鸢飞处白云起

宜榭

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
宜榭,来源于叶茵的《宋诗》《柳》,原文:隠隠轮蹄端不恶,深深亭榭最相宜

旬烊

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
旬,来源于李建勋的《唐诗》《醉中惜花更书与诸从事》,原文:未经旬日唯忧落,算有开时不合归

晓遥

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晓遥,来源于徐铉的《唐诗》《和元帅书记萧郎中观习水师》,原文:杀气晓严波上鹢,凯歌遥骇海边鲸

维京

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
维京,来源于韩琦的《宋诗》《寄院主浄慧大师》,原文:祖风门法在坤维,早厌京尘杖锡归

意棹

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
意棹,来源于苏辙的《宋诗》《久不作诗呈王适》,原文:落日东轩谈不足,秋风北棹意空劳

缪典

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
缪,来源于华镇的《宋诗》《卜居》,原文:架搆自知惟壁立,绸缪谁敢羨翬飞

品菀

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
品,来源于刘敞的《宋诗》《新种杂花树》,原文:芳草十余品,往往手自植

隋茹

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
隋,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:隋沼浓妆,汉池冶态,争似沧浪浦

璎谧

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
璎,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

恺壬

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
恺,来源于韩维的《宋诗》《哭曾令绰三首 其二》,原文:庙堂帝识精忠议,蕃服民歌恺悌风

盈昼

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
盈昼,来源于范纯仁的《宋诗》《和阎灏中秋赏月四首 其一》,原文:辉盈疑白昼,明极掩常星

溯祁

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《逰大智寺》,原文:谁能伴此老,溯峡听猿叫

俏蔻

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
俏,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・乔牌儿》,原文:(正末唱)想指那俏人儿神受爷操暴,(贺知章云)你知他为你受苦,你怎生不肯成亲

治徵

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
治,来源于陆游的《宋诗》《初寒》,原文:抟泥治墙屋,伐篠补篱落

焱粤

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
焱,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:海门当剑立,洋屿焱鹏骞

酝憬

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
酝,来源于陆龟蒙的《唐诗》《记事》,原文:近闻天子诏,复许私酝酿

武淅

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
武,来源于阳枋的《宋诗》《与存子姪王南运上风联句》,原文:啸想武陵虎,化催西海虬

莹珩

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
莹,来源于张九成的《宋诗》《杨干致仕》,原文:怜君面色莹有光,未似相君便饮乳

菀月

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
菀月,来源于陈宓的《宋诗》《六月祷衍山剑镡得雨 其三》,原文:连月心胸成菀结,通宵一雨为医治

滇沛

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

胧魁

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
胧,来源于柳永的《宋词》《宣清》,原文:残月朦胧,小宴阑珊,归来轻寒凛凛

域禧

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
域,来源于李洪的《宋诗》《菁山观梅歌》,原文:东皇万里开疆域,掌中庵摩妙喜国

隋蕋

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
隋,来源于王十朋的《宋诗》《题大慈寺》,原文:断碑古寺曾经眼,刚笑陈隋徃事非

巍经

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
巍经,来源于刘子翬的《宋诗》《徐大著挽诗二首 其一》,原文:韦经传素业,汉策射巍科

礴茶

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
礴,来源于释德洪的《宋诗》《法云同王敦素看东坡枯木》,原文:想当郤立盘礴时,醉魂但觉千嵒晓

琢品

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
琢,来源于孔武仲的《宋诗》《晁无咎大砚》,原文:玄玉琢为池,潭潭可容尺

白渭

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
白渭,来源于俞德邻的《宋诗》《赠月篷戴相士》,原文:闾阎谈笑觅侯封,渭水垂纶飘白发

暌闻

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
暌,来源于胡寅的《宋诗》《和赵荣州》,原文:兵戎暌隔几春秋,又向南州话北州

珺礴

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于文天祥的《宋诗》《建康》,原文:山势犹盘礴,江流已变更

采崔

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
采,来源于何梦桂的《宋诗》《赠天台遇仙翁》,原文:授之长生不死药,山头采采札与砂

纾孝

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
纾,来源于郭祥正的《宋诗》《中秋登白纻山呈同游苏寺丞》,原文:更在桓公游处游,自纾悲歌更清越

彦檬

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
彦,来源于李廌的《宋诗》《相逢行》,原文:寻常木彊畏犯义,直欲端彦规后生

烽浚

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
烽,来源于程公许的《宋诗》《题枕带双流阁》,原文:烽火日平安,烟霞奉娱翫

夕猷

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
夕猷,来源于岳珂的《宋诗》《贺高中书兼崇政殿说书三首 其三》,原文:迩联咨夕访,清问切辰猷

梁傅

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
梁傅,来源于史浩的《宋诗》《次韵黄虚中春怀》,原文:不因宣室咨梁傅,安得朝廷知弱翁

清忆

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
清忆,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 夜会问荅十 六》,原文:忆山月,前溪后溪清复绝

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