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清华学校改名背后的原因与影响深度解析

周缔作者：周缔2026-04-10 05:29:19

清华学校改名最近在教育界引起了广泛关注，这一举措既是对学校历史与未来发展定位的重新审视，也是对时代需求的积极响应。自上世纪八十年代以来，清华学校以其严谨的治学精神和卓越的科研实力享誉海内外，然而随着教育改革不断深化和社会对复合型人才需求的提升，学校领导层决定通过改名来突出学校的特色定位，进一步提升品牌影响力。2023年，清华大学正式对外公布将“清华学校”更名为“清华创新实验学校”，并在更名仪式上阐述了更名的三大动因：第一，整合优质教育资源，构建更加开放的学术平台；第二，突出创新创业教育特色，培养面向未来的创新型人才；第三，加强与国内外高校及企业的合作，提升学校的国际竞争力。更名后，学校将同步调整课程体系，增设人工智能、绿色能源等前沿专业，并推出“双导师制”，让学生在学术与产业之间实现无缝对接。此外，学校还将借助更名契机，进一步完善校园文化建设，开展系列品牌活动，增强校友的归属感和认同感。对于在校生而言，更名不仅是身份的象征，更意味着教学资源和学习机会的提升；对于即将报名的学生和家长来说，了解更名背后的教育理念与未来规划，将有助于做出更明智的选校决策。在更名后的首年，学校计划举办‘创新创业周’，邀请国内外知名企业家与学生面对面交流；同时，将设立专项基金，支持学生开展科研项目和社会实践。对于家长普遍关心的教学质量问题，学校承诺保持原有师资力量的基础上，引进国际先进的教学理念与方法，确保教育水平不降反升。通过这些举措，清华学校力求在新的历史起点上实现跨越式发展，成为区域乃至全国教育改革的一面旗帜。

清华学校改名

葭圆

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
葭，来源于林槩的《宋诗》《越中五咏 野塘》，原文：烟外蒹葭闲倚路，波间舴艋半凌风

禺沛

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
禺，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：番禺之学，莫原所作

染葵

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
染葵，来源于唐彦谦的《唐诗》《留别》，原文：花染离筵泪，葵倾报国心

佶与

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
佶，来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》，原文：绸直老龙须，佶屈修蛇尾

诏旆

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
诏旆，来源于魏野的《宋诗》《上知府李殿院十韵》，原文：诏选来棠树，花骢拥旆乘

渤蘅

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
渤，来源于王阮的《宋诗》《馆娃宫一首》，原文：鲸鬣翻溟渤，金星犯斗牛

娴町

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
娴，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》，原文：妻不娴教训，夫不恤苗裔

存舜

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
存舜，来源于包佶的《唐诗》《翻经台》，原文：）（见《吉石庵丛书》影印日本存古抄本北宋陈舜俞《庐山记》卷四

磐品

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
磐，来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》，原文：自磐川与玉局兮，交一世之名贤

敏幻

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
敏幻，来源于华镇的《宋诗》《宿道林寺诗》，原文：诣绝雅无伦，神变敏如幻

玮缘

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
玮，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：是时复有蔡中郎，笔法纵横字瑰玮

茉彤

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
茉，来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》，原文：素馨茉莉占时光

隽久

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
隽久，来源于齐己的《唐诗》《谢丁秀才见示赋卷》，原文：圣后求贤久，明公得隽稀

子昃

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
子昃，来源于宋庠的《宋诗》《独坐郡圃北斋》，原文：城头八九子，日昃乱啼鸦

炜染

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
炜，来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》，原文：三圣勋烈同炜煌，万年亿载娱慈皇

俐玖

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
俐，来源于赵长卿的《宋词》《有有令》，原文：那更堪、有个人人，似花似玉，温柔伶俐

波琝

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
波，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一一》，原文：海水扬波，须弥作舞

萃琦

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
萃琦，来源于度正的《宋诗》《寿章漕》，原文：厥初萃瑰琦，而世生豪英

馟择

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于苏辙的《宋诗》《次韵侄过江涨》，原文：鹿骇不择音，鸿羁分遵陆

般矗

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
般，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 结实分主 其二》，原文：能执般若锋，发信力难穷

虢融

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
虢，来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚元夕赏倅厅红梅三首 其二》，原文：楚邻不待施朱好，虢国翻嫌傅粉浓

炜遥

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
炜遥，来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》，原文：遥闻朱炜末，省扫俎豆列

箴菀

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
箴，来源于温庭筠的《唐诗》《洞户二十二韵》，原文：任达嫌孤愤，疎慵倦九箴

博松

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
博松，来源于葛胜仲的《宋诗》《依韵和子有教授姪寄雪诗》，原文：红炉活火然松明，闲施博局呼明琼

玮荏

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
玮，来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》，原文：环姿玮态踌躇久，熟视人间未尝有

燮僖

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
燮，来源于李处权的《宋诗》《先仲微仲纯仲三兄过普明寺赏雪分韵得饮字》，原文：堂堂大尹燮理才，嘉瑞应祈当奠枕

硝慕

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
硝，来源于方一夔的《宋诗》《至日》，原文：耳药肯涂银盒雪，牙硝自踏板桥霜

蕋嵊

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
蕋，来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》，原文：何事东篱数株菊，已将青蕋趁重阳

郦皤

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
郦，来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》，原文：遂令郦川氓，难老如彭聃

未瑭

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
未，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：于是籴伐未反

稷虞

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
稷虞，来源于释元肇的《宋诗》《和洪提举送平斋集》，原文：天能留稷契，世可致虞唐

楚箫

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
楚箫，来源于赵崇鉘的《宋诗》《东溪夜泊》，原文：推篷恰受梅花月，自喷横箫调楚吟

翩尉

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
翩尉，来源于方一夔的《宋诗》《古意六首 其三》，原文：翩翩南昌尉，来自九江西

袤栖

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
袤，来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》，原文：东西延袤八百里，桥梁褭空七百柱

鹄悦

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
鹄，来源于胡次焱的《宋诗》《嫠答媒》，原文：陶婴寡鹄吟，卫妻孤燕篇

峥匠

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
峥，来源于朱松的《宋诗》《微雨》，原文：峥嵘岁云晚，此念当何如

芉荷

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

竺鸯

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
竺，来源于释重显的《宋诗》《送仲卿禅德》，原文：高兮竺卿，秋水虚明

页涵

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
页，来源于无名氏的《唐诗》《挽歌五首 其五》，原文：许氏拟页原作《进上挽歌》，此省作《挽歌》

蓁芗

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
蓁，来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》，原文：蝎虺何蓁蓁，鸿雁何累累

葵笙

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
葵笙，来源于项安世的《宋诗》《次韵》，原文：高沙白魝记天如，葵扇桃笙度日居

潭漪

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
潭漪，来源于刘跂的《宋诗》《和曾存之约游北园》，原文：樾间日下潭潭盖，苹末风生寸寸漪

凇惟

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

篌林

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
篌，来源于范成大的《宋诗》《嘲里人新婚》，原文：箜篌细写归舟字，彷彿游仙梦里来

汝袁

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
汝袁，来源于赵蕃的《宋诗》《与成父别后有怀》，原文：汝水应余忆，袁江独尔思

楦羡

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
楦，来源于刘克庄的《宋词》《解连环》，原文：已发心忏悔，免去猴冠，卸下麟楦

研楣

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
研，来源于史浩的《宋诗》《又依前韵》，原文：研摩到极致，换骨如得仙

仑恺

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
仑，来源于释德洪的《宋诗》《李光祖自了翁法窟来访余于钟山留十日方知鼻孔大头向下既行作六首送之 其一》，原文：一句鹘仑难劈破，风泉松月夜堂幽

林曦

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
林曦，来源于楼钥的《宋诗》《六月十六夜观月翌早纪所见成长谣》，原文：长庚晔然朝曦发，望舒犹挂西林端

兆新

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
兆新，来源于刘宰的《宋诗》《闻杜鹃三首 其二》，原文：天津桥上小徘徊，入耳新声兆有开

纶桥

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纶桥，来源于张舜民的《宋诗》《京兆安汾叟赴辟临洮幕府南舒李君自画阳关图并诗以送行浮休居士为继其后》，原文：溪边一叟静垂纶，桥畔俄逢两负薪

未纴

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
未，来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 重赋》，原文：织绢未成匹，缲丝未盈斤

憬湲

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
憬，来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》，原文：盛德系物怀，威望憬夷服

闰尚

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
闰尚，来源于释文珦的《宋诗》《池上》，原文：最是闰年时候别，楝花开尽尚清寒

禧琀

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
禧，来源于释智朋的《宋诗》《题谯庵》，原文：历观嘉泰与开禧，禅苑宗坛更有谁

瓷昊

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
瓷，来源于杨万里的《宋诗》《瓶中淮阳红牡丹落尽有叹三首 其一》，原文：只愁风雨妬花枝，翦入瓷瓶养却伊

纾云

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
纾云，来源于吴泳的《宋诗》《和曹宪金华山韵上李雁湖 其三》，原文：纾徐如行云，去就不尔屑

品旬

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
品旬，来源于韩琦的《宋诗》《太尉侍中宋公挽辞三首 其一》，原文：还事至一品，享年踰七旬

援檀

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
援，来源于皎然的《唐诗》《夏日与綦毋居士昱上人纳凉》，原文：坐援香实近，转爱绿芜生

苏莆

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
苏莆，来源于晁补之的《宋诗》《次韵王宗正定国与苏翰林先生黄校书鲁直唱和》，原文：渊源苏夫子，河入莆菖翻

欢经

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
欢经，来源于吴芾的《宋诗》《陈天予喜拙者得谢作诗相庆次韵以报来辱》，原文：一自同簪獬豸冠，几经离合几悲欢

棹漫

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
棹漫，来源于杜甫的《唐诗》《十二月一日三首 二》，原文：春花不愁不烂漫，楚客唯听棹相将

桑崧

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
桑崧，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》，原文：诞空桑兮开有殷，崧岳降兮周之祯

柃旷

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
旷，来源于董嗣杲的《宋诗》《又过妙智寺后因赋》，原文：万景山渺莽，旷游惬心慕

礼旎

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：其它如奔丧之礼

峨诀

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
峨诀，来源于李白的《唐诗》《詶宇文少府见赠桃竹书筒》，原文：中藏宝诀峨眉去，千里提携长忆君

骏禄

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
骏禄，来源于释居简的《宋诗》《辩才钟》，原文：民皆呼吏捄回禄，骏奔稽颡祈玄冥

爕烨

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

本禾

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
本禾，来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难三首 二》，原文：凡物各自有根本，种禾终不生豆苗

畚朝

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
畚朝，来源于邹浩的《宋诗》《送李光道承事罢高邮酒官》，原文：畚锸非一朝，致力自培塿

辽纴

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
辽，来源于何梦桂的《宋诗》《送沙溪寓居何翔仲四首 其一》，原文：千年辽鹤归来晚，畜眼何人识令威

零维

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
零维，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》，原文：人才日零落，憔悴西南维

凰珧

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
凰，来源于白玉蟾的《宋诗》《武昌怀古十咏 鹦鹉洲》，原文：凤凰池上才方酒，鹦鹉洲边已自坟

戎奎

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
戎，来源于曹勋的《宋诗》《淮上幕府》，原文：兵戎已超距，鼓角有余哀

郄朝

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
郄，来源于杜甫的《唐诗》《奉赠鲜于京兆二十韵》，原文：不得同鼌错，吁嗟后郄诜

珹耘

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘，来源于许景衡的《宋诗》《次韵周共叔五首 其三》，原文：向来真可笑，舍己别耘田

昼僖

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
昼，来源于王之道的《宋词》《渔家傲》，原文：锦堂丝竹烘残昼

奘远

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
奘远，来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》，原文：作书兼远奘，众妙探玄竺

仓淬

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
仓淬，来源于萧立之的《宋诗》《府教和章狎至再用韵为谢》，原文：吟诗仓卒供十手，清水新淬龙文刀

勖璩

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
勖，来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》，原文：勖子乃自省，满颜抱羞涩

纬勃

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
纬，来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》，原文：寡妇宜忧纬，三公亦灌蔬

辽醇

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
辽，来源于白居易的《唐诗》《闺妇》，原文：辽阳春尽无消息，夜合花前日又西

燝柏

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

幻齐

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
幻齐，来源于苏轼的《宋诗》《再用前韵》，原文：我兄绿发蔚如故，已了梦幻齐人间

绡璆

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
绡，来源于齐己的《唐诗》《谢人惠扇子及茶》，原文：鎗旗封蜀茗，圆洁制鲛绡

绎滦

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
绎，来源于杨亿的《宋诗》《又七首 送神理安曲》，原文：金奏绎如，白露漙漙

缮溯

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
缮，来源于胡寅的《宋诗》《题单令双清阁》，原文：瞰临幽阁出，率畧重营缮

萃豫

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
萃，来源于章惇的《宋诗》《清明日赴玉津园宴》，原文：三朝主眷优元弼，五福天教萃一身

秉滇

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
秉，来源于张孝祥的《宋词》《多丽》，原文：拄笏朝来多爽气，秉烛夜永足清游

华纶

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
华纶，来源于任希古的《唐诗》《和左仆射燕公春日端居述怀》，原文：高门非舍筑，华构岂垂纶

籍晏

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
籍晏，来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》，原文：脱身当岁晏，行李唯典籍

旖重

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
旖，来源于杨□的《唐诗》《同前》，原文：（上缺）□□丹桂□，旖旎绿巖垂

昼馠

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
馠hān木芳香。
国学点评
昼，来源于周无所住的《宋诗》《口诀颂》，原文：昼夜无间，效验自应

渊苓

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
渊，来源于释德洪的《宋诗》《大沩山外侍者求诗》，原文：道人旧未识，眉目何渊然

新璞

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
新璞，来源于宋庠的《宋诗》《次韵范纯仁和郭昌朝寺丞见寄二首 其一》，原文：昆玉照人呈美璞，楚兰芬畹擢新芽

澄珐

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
澄，来源于刘筠的《宋诗》《前槛十二韵》，原文：电笑投壶胜，江澄擣练匀

初蕙

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
初蕙，来源于欧阳修的《宋诗》《晚步绿阴园遂登凝翠亭》，原文：渐爱树阴密，初迎蕙风凉

媛珵

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
媛，来源于刘克庄的《宋诗》《挽翁仲山常卿二首 其一》，原文：畿民犹说张京兆，宫媛皆知李翰林

仲晖

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
仲晖，来源于韦庄的《唐诗》《洛北村居》，原文：无人说得中兴事，独倚斜晖忆仲宣

杨浦

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
杨浦，来源于刘长卿的《唐诗》《上巳日越中与鲍侍郎泛舟耶溪》，原文：旧浦满来移渡口，垂杨深处有人家

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