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四川已经改名的大专学校：改名背后的动因与教育发展趋势

冯楚遒作者：冯楚遒2026-04-20 04:02:14

近年来，随着四川省产业结构的优化升级和职业教育改革的深入推进，许多原本以“专科”“职高”命名的学校陆续完成更名，转型为更具现代感和职业导向的高职院校。这些已经改名的大专学校大多起源于上世纪九十年代的公办职业技术学院或地方中专，在国家示范性高职院校建设和地方经济社会需求的双重驱动下，学校领导层决定通过更名来提升品牌辨识度、吸引优质生源，并强化与区域产业的精准对接。更名后，学校通常会在专业结构上进行大刀阔斧的调整，例如在传统机电类专业基础上增设智能制造、人工智能、物联网等新兴专业；在财经类专业中加入大数据财务、金融科技等方向；在旅游与服务类专业则引入智慧旅游、会展策划等课程。与此同时，学校普遍加大产教融合力度，与本地龙头企业共建实训基地、订单培养班，开展“双师型”教师培养计划，使学生在课堂学习的同时能够直接参与企业项目，提升实际操作能力。除专业升级外，学校还注重校园信息化建设，推进智慧教室、在线学习平台和虚拟仿真实训中心的建设，实现线上线下混合教学模式，提升教学资源的共享效率。通过这一系列举措，四川已经改名的大专学校不仅在办学声誉上得到显著提升，也为当地经济发展培养了大量适应产业转型的高素质技术技能人才。与此同时，这些学校的转型也为四川省职业教育体系整体水平的提升提供了重要示范。此外，学校还积极参与省级职业教育创新行动计划，推动产学研用协同创新，提升科研与教学的双向转化能力。

四川已经改名的大专学校

炯些

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
炯，来源于周紫芝的《宋词》《天仙子》，原文：灯炯炯

越芈

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
越，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：醉时拈笔越精神

辰筝

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
辰，来源于车的《诗》《南至日隔仗望含元殿香鑪》，原文：节当南至日，星是北辰天

皓憬

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
皓，来源于贯休的《唐诗》《夜对雪作寄友生》，原文：皓彩中宵合，开门失所踪

熹骥

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
熹，来源于孙觌的《宋诗》《再用前韵》，原文：何日渊明赋归去，晨光前路正熹微

页瞻

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
页，来源于白元鉴的《唐诗》《新池》，原文：（同前第二○四三页）

旬页

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
旬，来源于无名氏的《元曲》《双调・庆宣和》，原文：七十岁光阴五旬过，着甚不，快活

琬炯

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
琬，来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》，原文：吐琬琰兮自通，宛清扬兮山之阿

沛萦

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
沛，来源于李光的《宋诗》《次韵幕僚喜雨诗卷》，原文：嘉谷蒿莱俱茂遂，故应沛泽称平施

葭秭

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
葭，来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》，原文：西风转柂蒹葭浦

沐仁

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
沐仁，来源于曾几的《宋诗》《次何德器见赠韵》，原文：今晨镜里如膏沐，欢喜仁人有赠言

驰原

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
驰原，来源于周必大的《宋诗》《邦衡生日用旧岁韵》，原文：翊戴南阳第一春，驰驱北伐太原津

文资

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
文资，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和太仆钱少卿寄赠编修主人宋承旨李舍人之什》，原文：一代典谟资润色，满朝文物仰悬衡

筝馥

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
筝，来源于王昌龄的《唐诗》《听流人水调子》，原文：孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心

廷璋

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
廷，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：中原图籍入宸廷

瞳礴

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
瞳，来源于秦观的《宋诗》《题騕褭图》，原文：双瞳夹镜权协月，尾鬣萧森泽于发

茯爕

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
茯，来源于陈允平的《宋诗》《送中上人游天台》，原文：石罅移菖歜，松根斸茯苓

童婷

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
童，来源于吕巖的《唐诗》《五言 十》，原文：耄年服一粒，立地变冲童

泱尹

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
泱，来源于强至的《宋诗》《次韵和纯甫秋阴闷书》，原文：干坤泱漭作秋容，节物情怀两莫穷

凡莞

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
凡，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其三○》，原文：凡圣迷魂，佛祖罔措

页蕴

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《拟古》，原文：（同前第六册第三八九七页）

秸梦

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
秸，来源于方回的《宋诗》《留丹阳三日苦寒戏为短歌》，原文：推车荷担唤不去，宁煨藁秸烹糠粞

彰旭

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
彰，来源于萧昕的《唐诗》《洛出书》，原文：既彰千国理，岂止百川溢

津韪

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
津，来源于李石的《宋诗》《次韵赵荣州题芦鴈画》，原文：平沙下双鴈，不见问津人

晰匠

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晰，来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》，原文：晰晰窥晓星，涂涂践朝露

岱栎

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
岱栎，来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》，原文：形容樗栎隠，意象岱嵩添

亦霖

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
亦霖，来源于贯休的《唐诗》《贺雨上王使君二首 二》，原文：他日为霖亦如此，诸生无不沐经营

酝政

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
酝政，来源于赵善括的《宋词》《满江红》，原文：和气回春征酝酿，政声报最惟清白

暖易

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
暖易，来源于司马光的《宋诗》《安之朝议哀辞二首 其二》，原文：乐易春阳暖，孤高秋气清

恣析

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
恣，来源于李仁本的《宋词》《桂殿秋》，原文：杖藜携我恣遥望，缥缈霓裳飞碧空

莱悠

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
莱悠，来源于陈著的《宋诗》《十月二十四日过弟观寓所出莱菔相款》，原文：过午忽修莱菔供，悠长滋味在山林

茜秭

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
茜，来源于吴文英的《宋词》《绛都春》，原文：新腔按彻，背灯暗、共倚筼屏葱茜

如澧

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
如，来源于辛弃疾的《宋词》《行香子》，原文：算不如闲，不如醉，不如痴

渭洛

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
渭洛，来源于李峤的《唐诗》《龙》，原文：西秦饮渭水，东洛荐河图

尤禧

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
尤禧，来源于韩淲的《宋诗》《初八日传闻光州虏退又云东海之捷》，原文：咄哉开禧臣，妄动尤虚嚣

誉弈

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
誉，来源于陈棣的《宋诗》《挽提干赵君》，原文：一举文场收隽誉，十年仕路固清贫

纤昃

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
纤，来源于朱休的《唐诗》《春水绿波》，原文：归雁追飞尽，纤鳞游泳多

杨葆

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
杨葆，来源于方千里的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》，原文：垂杨烟湿嫩葆

纪陵

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
纪陵，来源于释怀悟的《宋诗》《庐山白莲社》，原文：晋室陵迟帝纪侵，羣英晦迹匡山阴

礴约

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
礴，来源于韩淲的《宋诗》《呈朱卿 其二》，原文：丛生桂处秋光好，磅礴闲心且醉眠

璇旌

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
璇，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 新竹》，原文：恭闻禀璇玑，化质离青冥

初幻

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
初幻，来源于刘边的《宋诗》《伏羲洞》，原文：丹嶂漫留仙幻迹，白云仍似太初时

睨伽

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
睨，来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》，原文：倚巖睨海浪，引袖拂天星

琬璐

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
琬，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：黄琬对日，秦宓论天

锐承

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
锐承，来源于崔与之的《宋诗》《柴祕书分符章贡同舍饯别用蔡君谟世闲万事皆尘土留取功名久远看之句分韵赋诗得世字》，原文：胡为厌承明，退飞勇且锐

宛箴

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
宛，来源于姜特立的《宋诗》《刘晁之家园六咏 梅涧》，原文：宛似孤山见，还如庾岭开

庚泽

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
庚，来源于俞德邻的《宋诗》《古意五首 其五》，原文：长庚耿天际，饭粟羹伏雌

晨迪

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
晨，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十八》，原文：晨朝宣宝偈，夕夜虔诚恭

琀映

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映，来源于史浩的《宋词》《满庭芳》，原文：画堂初建，碧沼映朱楹

简驰

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
简驰，来源于林宪的《宋诗》《读陶诗作》，原文：简澹岂能尽，学者漫驰步

汐亚

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
汐，来源于张侃的《宋诗》《梁湖夜望》，原文：秋带凉风叶互鸣，风随潮汐候时生

绚銮

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
绚，来源于程公许的《宋诗》《述志》，原文：伫立惨澹中，恍觉容采绚

慕思

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
慕思，来源于郭印的《宋诗》《张持道生辰三首 其一》，原文：干坤思整顿，休慕竹林贤

兹冬

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
兹冬，来源于晁补之的《宋诗》《次韵孔著作常父馆中喜雪》，原文：冬旱及兹雪，都人销百忧

晖陵

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
晖陵，来源于连文凤的《宋诗》《飞云亭》，原文：应想巴陵地，春余寸草晖

衍瑜

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
衍，来源于王安石的《宋诗》《谢安》，原文：秦晋区区等亡国，可能王衍胜商君

莲梦

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
莲梦，来源于王炎的《宋诗》《和何元清韵九绝 其七》，原文：巾褐翛然穷亦乐，岂曾有梦到金莲

蓁澜

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
蓁，来源于黄庚的《宋诗》《偶书 其一》，原文：猗兰抱香死，不受蓁莽没

筝意

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
筝意，来源于胡仲弓的《宋诗》《舟中夜闻弹筝》，原文：鼓瑟人何在，弹筝意略同

狄汝

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
狄汝，来源于陈宓的《宋诗》《檄中原》，原文：汝犹不念汝祖父，靖康狄祸几无遗

飏晃

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
飏，来源于林季仲的《宋诗》《赠别陈给事》，原文：仕途多汩没，归袖独飘飏

远鹤

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
远鹤，来源于黄庚的《宋诗》《送文正公遗像与王东庐》，原文：当时种德根苗远，分得槐阴到鹤乡

箴蕋

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
箴，来源于王迈的《宋诗》《送陈宗谕进叔晋接赴庆元添倅及乃弟泰来四首 其二》，原文：去上缇屏最，行陈丹扆箴

琼芝

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
琼芝，来源于宋祁的《宋诗》《贺齐都官》，原文：十行泥检润琼芝，序转仙曹汉省闱

湲颖

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
湲，来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其二》，原文：归来凤冈上，藉兰潄潺湲

援憬

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
援，来源于方干的《唐诗》《赠中巖王处士》，原文：援笔便成鹦鹉赋，洗花须用桔槔泉

缨硝

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
缨，来源于韦应物的《唐诗》《送杨氏女》，原文：归来视幼女，零泪缘缨流

霓萝

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
霓萝，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》，原文：（杜奕）轻萝缥缈挂霓裳

悟蔳

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
悟，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一》，原文：早依圜悟，晚住林泉

肖忱

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
肖，来源于白居易的《唐诗》《朱陈村》，原文：承家与事国，望此不肖身

椒荔

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
椒荔，来源于卢纶的《唐诗》《送张郎中还蜀歌》，原文：邛竹笋长椒瘴起，荔枝花发杜鹃鸣

缘嘉

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
缘嘉，来源于李颀的《唐诗》《弹棋歌》，原文：缘边度陇未可嘉，鸟跂星悬危复斜

德黎

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
德黎，来源于卫宗武的《宋诗》《星夕前露坐观行云有作》，原文：衣被此一方，羣黎徧尔德

瑭祈

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

琳映

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琳映，来源于陆游的《宋诗》《寺楼月夜醉中戏作三首 其二》，原文：水精盏映碧琳腴，月下泠泠看似无

昊斌

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
昊，来源于李绅的《唐诗》《过梅里七首 家于无锡四十载今敝庐数堵犹存今列题于后 忆东郭居》，原文：忠诚贯白日，直己凭苍昊

容献

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
容献，来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其六》，原文：思君风度心如结，何日从容迭献酬

瞻攸

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
瞻攸，来源于吴愈的《宋诗》《三清阁》，原文：民人所瞻，神天攸宅

烽烽

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
烽，来源于范成大的《宋诗》《送洪内翰使虏二首 其一》，原文：边烽已却来南虏，使节犹烦第一人

珵明

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

漪娆

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
漪，来源于释道潜的《宋诗》《次韵周开祖大夫泛湖见访》，原文：漾漾清漪十里间，画船人似镜中安

舟茹

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
舟，来源于张辑的《宋词》《临江仙》，原文：九江江畔系孤舟

娣川

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
娣，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释亲(解释亲属的称呼)》，原文：38　女子同出谓先生为姒，后生为娣

禺诗

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
禺诗，来源于刘长卿的《唐诗》《送韦赞善使岭南》，原文：番禺静无事，空咏饮泉诗

翰荑

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
翰，来源于韦元旦的《唐诗》《早朝》，原文：鳞翰空为忝，长怀圣主恩

飐萌

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
飐，来源于白居易的《唐诗》《重题别东楼》，原文：春雨星攒寻蟹火，秋风霞飐弄涛旗

绰林

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
绰林，来源于程俱的《宋诗》《道山堂后小桃著花颇有幽态》，原文：頩颜澹无言，绰有林下风

浠菡

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡，来源于温庭筠的《唐诗》《题崔公池旧游》，原文：皎镜方塘菡萏秋，此来重见采莲舟

爀存

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
爀，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》，原文：黄金殿上一转语，烜爀红轮照万方

棋遥

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
棋遥，来源于李昉的《宋诗》《对雨闲吟呈吏部侍郎》，原文：此时遥忆诸君子，堪命棋枰与酒瓯

绰朴

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
绰，来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》，原文：绰约娇波二八春

珉粤

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
珉，来源于贺铸的《宋诗》《题彭城南台寺苏眉山诗刻后》，原文：独有野僧违一俗，翠珉新勒旧题诗

镜柯

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
镜柯，来源于陆游的《宋诗》《寓叹》，原文：诗瘦慵看镜，棋鏖恐烂柯

启晷

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
启，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 雍和》，原文：受露疎坛，承风启地

泊澧

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
泊，来源于薛嵎的《宋诗》《送友人之括苍》，原文：石门当半道，想见泊舟时

乘蕖

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
乘蕖，来源于许及之的《宋诗》《寄潘德久》，原文：端能乘月过，重赋碧芙蕖

瑜樗

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
瑜，来源于杨时的《宋诗》《枕上》，原文：瑕瑜不相掩，君子比良玉

轼之

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
轼之，来源于敖陶孙的《宋诗》《赠缙云陈志仲主簿楚语一篇》，原文：独怦怦其不自得兮，泪流轼之纵横

轼簌

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
轼，来源于施逵的《唐诗》《丫头山》，原文：（《古今图书集成·职方典》二八四《黄州府志》）（〖1〗弘治《黄州府志》卷七作苏轼诗

湲沥

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
湲沥，来源于吴融的《唐诗》《梅雨》，原文：初从滴沥妨琴榭，渐到潺湲绕药畦

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