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一男比一取名

陈偕作者:陈偕2025-07-06 03:01:24

一男比一取名,是指在孩子取名时,希望给孩子取一个独特而富有个性特点的名字。如今社会发展迅速,孩子们的名字也越来越多样化,家长们对孩子的名字要求也越来越高。传统的名字已不能满足现代家长的需求,因此,一男比一取名逐渐成为一种趋势。 在给孩子取名时,首先要考虑名字的意义和音韵,让名字寓意深远、吉祥美好,并且顺口好记。其次,要考虑名字的独特性,要与众不同,别出心裁。最后,还要考虑名字的适用性,要符合孩子的性格特点和未来的发展方向。 一男比一取名不仅仅是给孩子起一个名字,更是给孩子的人生注入了一份期许和希望。一个好的名字可以为孩子的成长带来积极的影响,激发孩子的自信心和勇气,塑造孩子的个性和品格。 因此,在取名时,我们要认真对待,不能随意行事。要根据孩子的性格特点、家庭背景和未来愿景等方面进行综合考虑,选择一个与孩子匹配的名字。每个孩子都是独一无二的,他们都有自己的优点和特长,我们要通过取名来展现他们的独特之处,为他们的未来铺平道路。一男比一取名,为孩子的人生加油助力,让他们在未来的道路上充满信心和能量。

一男比一取名

磊笃

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
磊,来源于张伯端的《宋诗》《读雪窦禅师祖英集》,原文:言辞磊落义高深,击玉敲金响千古

晣奂

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

书槿

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
书槿,来源于钱起的《唐诗》《题樊川杜相公别业》,原文:结茅书阁俭,带水槿篱斜

奈棹

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
奈棹,来源于罗隐的《唐诗》《官池秋夕》,原文:松醪作酒兰为棹,十载烟尘奈尔何

暌原

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
暌原,来源于晁公溯的《宋诗》《得东南书报乱后东都故居犹存而州北松槚亦无毁者》,原文:天暌地隔十五年,不知中原复何似

之重

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
之重,来源于孔平仲的《宋诗》《书驿舍壁》,原文:去年读之多好语,今岁重寻在何处

纲熙

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
纲熙,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:扩皇纲,明帝典,绍累圣重熙

仲决

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
仲决,来源于虞俦的《宋诗》《参议余公挽诗 其二》,原文:仲子能传业,词场遂决科

冕映

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
冕映,来源于刘克庄的《宋诗》《蝉》,原文:翼虽映华冕,身自闭雕笼

潭繁

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
潭繁,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 潭上紫藤》,原文:遥忆紫藤垂,繁英照潭黛

纪琤

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
纪,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其四》,原文:赠言聊纪盛,为颂愧非夫

霄炀

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
霄,来源于苏轼的《宋词》《苏幕遮》,原文:笑指尊前、谁向青霄近

斯潜

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
斯潜,来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》,原文:潜有惠泽均斯民,我游自午至夕醺

燿衡

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
燿,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其四》,原文:俗情熠燿阴中火,世路摴蒱马外坑

诏骏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
诏骏,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:诏班尔以骏奔兮,旁搜巖崖之欹倾

砺樨

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
砺,来源于李彭的《宋诗》《敦好轩》,原文:誓言山若砺,此好那容朽

攸壬

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
攸,来源于薛季宣的《宋诗》《霹雳引》,原文:天地肃兮阳伏藏,以时出兮万物攸行

中爕

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
中,来源于王季友的《唐诗》《寄韦子春》,原文:食我山中药,不忆山中人

浠鸥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于戴表元的《宋诗》《孙常州挽诗》,原文:文物鸥兴灭,园林鹤是非

盂重

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
盂重,来源于李弥逊的《宋诗》《奉怀粹之戏成》,原文:谁与寒窗催好梦,几重白㲲一盂香

庆犹

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
庆犹,来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》,原文:譬犹景星与庆云,千载往往一见之

致矗

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
致,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 初献盥洗、升降用《同安》。》,原文:洁蠲致敬,往荐其芳

闻沛

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
闻沛,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・乌夜啼》,原文:那其间这汉随何不偿了咱天臣命,则你个刘沛公见面不如闻名

娄飏

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
娄,来源于舒邦佐的《宋诗》《为端夫病起解嘲》,原文:前身恐是娄师德,试向沙头觅渡船

墨情

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
墨情,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四五》,原文:我有兜罗绵,岂受凡情墨

怀寅

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
怀寅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:寅奉珍符,聿怀永慕

荏盛

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
荏盛,来源于杜甫的《唐诗》《园官送茶》,原文:又如马齿盛,气拥葵荏昏

久笈

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
久笈,来源于王奕的《宋诗》《再和韵上石塘吴 其四》,原文:破笈兵韬久已焚,床头仅有易书存

晠珞

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:入户幔帷殊不恶,错落珍珠与璎珞

珐朗

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
朗,来源于无名氏的《唐诗》《失题》,原文:)(〖1〗《江南余载》:「开宝末,长老法伦梦金陵兵火四起,有书生朗吟曰〖诗不重录〗」云云

仑尧

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
仑,来源于利登的《宋诗》《观溪流》,原文:怒涛响半空,气可飘昆仑

谐宗

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
谐宗,来源于吴势卿的《宋诗》《寿宗室》,原文:帝曰炎图亿万载,往哉汝谐盘石宗

君竣

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
君,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:君一笑

权尔

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
权尔,来源于王十朋的《宋诗》《再用前韵述怀并简诸友》,原文:丈夫未遇聊尔耳,肯向权门思炙手

谒伽

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
谒,来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》,原文:恍如神仙人,谒入晋贺元

征泯

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
征,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:二年浏水司征榷

札城

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
札城,来源于敖陶孙的《宋诗》《代人寿度支郎中李嘉言》,原文:晋陵坐啸列城祖,一札细书风九土

傅征

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
傅征,来源于黄裳的《宋词》《满庭芳》,原文:追往事,征南巧架,傅野怀才

勰荑

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

川璎

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
川,来源于孙思邈的《唐诗》《四言诗》,原文:雾散五内,川流百脉

壹烨

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》,原文:三牲之肺不离,赞者辩取之,壹以授宾

奕元

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
奕元,来源于楼钥的《宋诗》《陈文恭公挽词 其一》,原文:唐虞千载道重光,奕奕元臣任赞襄

瑱诣

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
瑱,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:薄雾垂絪衣,明星缀华瑱

庆榭

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
庆榭,来源于卢纶的《唐诗》《秋夜宴集陈翃郎中圃亭美校书郎张正元归乡》,原文:保庆台榭古,感时琴瑟秋

言闲

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
言闲,来源于徐铉的《宋诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》,原文:王言简静官司闲,朋好殷勤多往还

容慕

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
容慕,来源于文天祥的《宋诗》《象弈各有等级四绝品四人高下 其三》,原文:世间只畏两人在,上有高公下慕容

奘昀

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

琢琰

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琢琰,来源于贺铸的《宋诗》《答杜仲观登丛台见寄》,原文:新诗琢璠琰,叠寄两三幅

飖绎

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
飖,来源于姜皎的《唐诗》《郊庙歌辞 享龙池乐章 第五章》,原文:愿似飘飖五云影,从来从去九天间

骃京

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
骃,来源于项安世的《宋诗》《和总领陈大卿告老二十韵》,原文:行行乐骃骐,役役悲兕虎

玺泽

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
玺,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:版图重入汉,玉玺已收秦

竺佐

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
竺,来源于释行海的《宋诗》《哭王秀岩 其一》,原文:南湖天竺旧同游,心恋青灯老未休

曦炽

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
曦炽,来源于李正民的《宋诗》《和元叔秋怀》,原文:曦驭转层霄,渐减炎歊炽

津意

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
津意,来源于元稹的《唐诗》《和乐天折劒头》,原文:讵意铁蛟龙,潜在延津水

奕鸥

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
奕,来源于廖刚的《宋诗》《用当时韵题钓台呈诸友》,原文:战争如奕棋,光武偶赢局

珲苡

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:藩篱处处蔓牵牛,薏苡丛深稗穗抽

梧晨

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
梧晨,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:清晨视园树,槁叶脱梧槚

桑择

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
桑择,来源于岳珂的《宋诗》《吴季谦侍郎送家酿香泉绝无灰得未曾有戏成报章》,原文:君不见柴桑于酒特寓意,相逢不择贱与贵,要是醇醨均一致

巡翡

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
巡,来源于林季仲的《宋诗》《周希父赋梅次韵三首 其三》,原文:巡檐索笑如相识,倚竹怀新却自悲

烨言

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
烨,来源于陈著的《宋诗》《送阮子俊归池阳》,原文:袖携诸老义门诗,烨烨精神起病衰

盂资

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
盂,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第二十三代讳季文字仲归》,原文:玉盂祝水起波云,笔下雷声泣鬼神

韪明

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
韪,来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》,原文:不韪狂心息,难平客气消

缮玺

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《访南岩一滴泉》,原文:人间之废坏,物力费营缮

伽苡

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《头陀赞》,原文:十方法界,同我伽蓝

林哲

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
林哲,来源于无名氏的《唐诗》《高宗时瑶(胡楚宾,秋浦〖贵池〗人。善属文,高宗召为右史、兼崇贤直学士,预选与诸儒论禁中,撰《臣轨》等书千余篇。朝廷疑议表疏密使参处,以分宰相权,号北门学士。楚宾为文甚敏,必酒中下笔。高宗每命作时,常以金银杯》,原文:(《嘉靖池州府志》七《人物篇·贤哲》)(〖1〗谣中「李翰林」即李白,玄宗时人,是此谣至早亦应为天宝间李白居秋浦后方可能出现,题误甚明

欢筹

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
欢筹,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:东西相望贺头筹,欢呼蹈舞金阶下

郁隋

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
郁隋,来源于韩溉的《唐诗》《柳》,原文:彭泽有情还郁郁,隋堤无主自依依

鸿彦

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
鸿彦,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其四》,原文:见说明时延彦胜,可令属籍欠鸿厖

町澧

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
町,来源于苏颂的《宋诗》《某奉使过北都奉陪司徒侍中潞国公雅集堂宴会开怀纵谈形于善谑因道魏收有逋峭难为之语人多不知逋峭何谓宋元宪公云事见木经盖梁上小柱名取有折势之义耳文人多用近语而未及此辄借斯语抒为短章以纪一席之事缮写献呈》,原文:荷公德度容狂简,故敢忘怀去町畦

勖泷

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
勖,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

漳轼

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
漳,来源于叶适的《宋诗》《送冯传之》,原文:相顾举杯酒,醉极沮漳翻

皖益

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
皖,来源于王令的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》,原文:皖上相逢昔少留,登楼隐几听鸣鸠

萧策

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
萧策,来源于陈师道的《宋诗》《寄参寥》,原文:舍策孤山下,一室颇萧然

虢棂

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
虢,来源于张明中的《宋诗》《白牡丹》,原文:虢国夫人呈素面,滕家仙子削琼肤

岐湛

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
岐,来源于杨适2的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:旧日临岐曲,而今忍泪听

覃觉

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
覃,来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》,原文:画舸乘春别,新书卜日覃

尧泯

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
尧泯,来源于史浩的《宋诗》《送王嘉叟编修倅洪州》,原文:化工泯无迹,君隆尧舜治

珉白

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
珉白,来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》,原文:白玉抽一毫,绿珉已难排

墨献

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
墨献,来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其三》,原文:家方藏宝墨,地已献佳城

皤储

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
皤,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:粲者诗风美,皤如贲主嫌

儒篁

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
儒,来源于李龏的《宋诗》《樗翁朱安叔下省》,原文:真儒方进用,春榜又遗贤

晨翙

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
晨,来源于梅尧臣的《宋诗》《冬日陪胡武平游西余精舍》,原文:侵晨霜气严,溪口冰已合

渌垣

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
渌垣,来源于苏辙的《宋诗》《寄济南守李公择》,原文:不知西垣下,滉漾千亩渌

典娄

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
典,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:恢六典、斥三垂

骅沦

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
骅,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:骅骝奚为弃路傍,骨骼虽老终轩昂

湛瑧

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhēn玉名。
国学点评
湛,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:手擎妙喜国,心湛水精域

堇倾

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
堇倾,来源于陆游的《宋诗》《暴雨》,原文:吾庐久倾坏,不压真堇堇

茂堇

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
茂堇,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

琛骃

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
琛,来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》,原文:琛球来百蛮,玭珠还合浦

璎琛

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
璎,来源于陆游的《宋诗》《五月二十三夜记梦》,原文:空巖滴乳久化石,宝盖珠璎纷物象

媵燿

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
媵,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 上阳白发人》,原文:王无妃媵主无壻,阳亢阴淫结灾累

烊涌

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

典秉

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
典秉,来源于陆游的《宋诗》《上书乞祠辄述鄙怀》,原文:煌煌帝尧典,推择首秉笔

澎隋

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
澎,来源于陆游的《宋诗》《杜敬叔寓僧舍开轩松下以虚濑名之来求诗》,原文:又不见桐庐七里濑,溅雪跳珠舞澎湃

偕珺

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
偕,来源于刘攽的《宋诗》《寄杨十七》,原文:杨侯论诗销我忧,昔岁相逢偕旅游

骅芗

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
骅,来源于孔平仲的《宋诗》《晦之厌州县之劳作诗奉勉》,原文:踠足骅骝铩羽鸿,似君今日叹途穷

娄朗

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
娄朗,来源于释居简的《宋诗》《蔡提干卜居》,原文:娄叱九折驭,朗吟三硖秋

久缤

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
久,来源于释德洪的《宋诗》《曾逢原待制真赞》,原文:潭非久留,归相明后

岐陵

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
岐陵,来源于林景熙的《宋诗》《赠东谷上人》,原文:岸陵几纷纷,岐路谁了了

浦未

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
浦未,来源于刘师道的《宋诗》《句 其一》,原文:南浦未伤春草碧,北山仍媿晓猿惊

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