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男宝宝取名宸昊的最佳选择

傅汉作者:傅汉2025-07-06 11:22:48

男宝宝取名宸昊是许多父母的共同选择。宸昊这个名字寓意着宝宝将来的辉煌和成功。给孩子起名是一件重要而艰巨的任务,因为名字往往伴随孩子一生,并与他的性格、命运紧密相连。在为男宝宝取名宸昊之前,有几点需要考虑的关键信息。首先是名字的意义和象征,宸昊具有积极向上的含义,可以表达家长对孩子未来的美好期望。其次是名字的读音和拼写,确保名字简洁明了,易于记忆和发音。最后,要注意名字在社会、文化和宗教上的意义,以确保名字的选择与家庭价值观相符。在充分了解这些关键信息后,你可以更有信心地为男宝宝取名宸昊。

男宝宝取名宸昊

庆铮

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
庆铮,来源于王建的《唐诗》《元日早朝》,原文:裴回庆云中,竽磬寒铮铮

凡栗

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
凡栗,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:梨栗粗疏,带酸橘柚,凡品多般,总羞标格

尹章

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
尹章,来源于刘弇的《宋诗》《建德县作》,原文:令尹印章希搭纸,里胥邦赋半催茶

硝鉴

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

恽坤

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
恽,来源于李商隐的《唐诗》《酬令狐郎中见寄》,原文:应自丘迟宅,仍过柳恽汀

允悟

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
允,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝高辛氏之乐歌》,原文:允执厥中,臻于大同

钊涔

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

婳岳

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

佰承

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

青唯

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
青唯,来源于释清远的《宋诗》《示栽松僧》,原文:敢将不朽传他日,唯把青青示后来

奥汶

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
奥,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:有疑必考击,无奥不穷探

越昱

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
越,来源于于石的《宋诗》《路傍女》,原文:辛勤奉舅姑,足不越庭户

瀚嶛

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
liáo高。
国学点评
瀚,来源于董嗣杲的《宋诗》《程申叔来备言近况因与之饮》,原文:为生固艰苦,得利亦浩瀚

澎隽

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
澎,来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》,原文:我起瞻四方,风涛极澎湃

乾朝

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于欧阳修的《宋诗》《黄牛峡祠》,原文:朝朝暮暮见黄牛,徒使行人过此愁

凡纭

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:内宗,凡内女之有爵者

潜华

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
潜华,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行嘉陵春日书事十首 其一○》,原文:圣处沉潜久,心华始发明

专礼

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
专礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:于席末,言是席之正,非专为饮食也,为行礼也,此所以贵礼而贱财也

京曙

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
京曙,来源于郎士元的《唐诗》《咸阳西楼别窦审》,原文:小苑城隅连渭水,离宫曙色近京关

闳郁

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
闳,来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

承麟

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
承麟,来源于权德舆的《唐诗》《奉和礼部尚书酬杨著作竹亭歌》,原文:家承麟趾贵,劒有龙泉赐

其炀

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
其炀,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・仙吕/点绛唇》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

缤芃

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缤,来源于储光羲的《唐诗》《羣鸦咏》,原文:缤纷集寒枝,矫翼时相顾

津韧

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
津,来源于章八元的《唐诗》《寄都官刘员外》,原文:旧宅平津邸,槐阴接汉宫

彰兆

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
彰兆,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:克宽克仁,彰信兆民

慕耘

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
慕耘,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政欧阳少师退居述怀二首 其一》,原文:万钟糠粃常知慕,三径蓬蒿欲自耘

纫佶

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
纫,来源于张载的《宋诗》《春晚 其二》,原文:独有猗兰香未歇,可纫幽佩系余春

奕堰

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
奕,来源于郑达可的《宋词》《念奴娇》,原文:子舍荣华,孙枝赫奕,茂盛同松竹

粤箬

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
粤,来源于范成大的《宋诗》《送王纯白郎中赴闽漕》,原文:缓寻南粤千山路,先破西兴百尺涛

皤祁

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
皤,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送同年李教秩满归闽》,原文:鴈塔同题久,相看两鬓皤

兴晤

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
兴晤,来源于赵志的《唐诗》《闲厅晚景敬呈徐长史》,原文:寂寞无兴晤,徘徊何托

川绍

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
川绍,来源于苏㝢的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:(见嘉庆十一年刊洪亮吉纂《泾县志》卷三十)(按:赵绍祖《泾川金石记》载北宋熙宁二年蒋之奇跋此诗文,知之奇当时曾重刻此碑

绚绅

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《良月十六日以祈晴宿斋郊坛寺僧拉登梅巖读高孝两朝宸翰记事》,原文:勋华昔同来,奎文绚丽藻

赓旷

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
赓,来源于刘过的《宋诗》《湖口邂逅张伯丰同行》,原文:联同骑马相先后,共作诗词迭唱赓

轼新

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
轼新,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图仲庶赴江宁》,原文:乡衣新粲锦,郡轼再凭熊

晨汶

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晨,来源于孙觌的《宋诗》《象州行衙井泉甘冷太守而下皆饮此井》,原文:晨瓶出雪乳,一漱病齿凉

甯夷

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
甯夷,来源于章甫的《宋诗》《谢韩无咎寄新茶》,原文:武夷仙翁冰雪颜,建甯府中春昼闲

鸥憧

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
鸥,来源于莫渊的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:官资卑执戟,身势类浮鸥

霁岭

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
霁岭,来源于刘挚的《宋诗》《游白云山》,原文:西山矜霁色,林岭溯晨光

炳休

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
炳休,来源于郑清之的《宋诗》《孟童子中异科而还来访余于行都赐第辄赠以诗》,原文:宗社方同休,彪炳见孩稚

銮崎

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
銮,来源于闻人祥正的《宋诗》《集句 其六》,原文:君王晓坐金銮殿,绣被焚香独自眠

礼昃

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前享太庙三首 还大次用《干安》。》,原文:礼既行矣,乐既成矣

崔淅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
崔,来源于王炎的《宋诗》《游砚山》,原文:砚工二百指,日凿崔嵬腹

彦玺

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
彦,来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》,原文:黄阁老,金闺彦,谪仙才

晤乘

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晤乘,来源于邓忠臣的《宋诗》《初伏大雨戏呈无咎四首 其一》,原文:喜乘初凉与晤歌,不忧庭潦垫垣户

宏洌

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
宏,来源于冯山的《宋诗》《和邓温伯二首 其一》,原文:不独高文耀世奇,曾将宏议振天维

爀棹

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

遒湛

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
遒,来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》,原文:空怀焉能果,但见岁已遒

巍元

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
巍元,来源于汪元量的《宋诗》《眉州借景亭》,原文:巍亭借景引壶觞,元祐诗人翰墨香

援振

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
援振,来源于傅察的《宋诗》《次韵申泮宫直宿早秋四首 其二》,原文:援毫欲赋阳台梦,振袂欣乘玉宇风

翎渲

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
翎,来源于李贺的《唐诗》《野歌》,原文:鵶翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿

翼白

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
翼白,来源于刘子寰的《宋诗》《贺宰相生日》,原文:功业巍巍心翼翼,不白得君如此专

术纶

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
术纶,来源于王十朋的《宋诗》《钓台三绝 其一》,原文:圣主中兴急用人,小臣无术赞经纶

卿逵

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
卿,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:始我有众,公卿庶士

闰沛

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
闰,来源于范成大的《宋诗》《赣州明府杨同年挽歌词二首 其二》,原文:逡巡九闰过,迢递一书来

南恒

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
南恒,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:20 泰山为东岳,华山为西岳,霍山为南岳,恒山为北岳,嵩高为中岳

斌爕

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

稽皤

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
稽皤,来源于李衡的《宋诗》《功成亦赋短项翁诗复次其韵》,原文:皤然短项滑稽徒,却笑两翁非通儒

鼎嶛

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
liáo高。
国学点评
鼎,来源于刘跂的《宋诗》《宴左山二首 其二》,原文:彼哉不自爱,快意烹五鼎

峨泰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
峨泰,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:能令皇图耸天际,势与泰华并嵯峨

谆庚

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
谆,来源于林同的《宋诗》《卫武公》,原文:武公年九十,戒我尚谆谆

纴嵊

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

槐浚

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
槐,来源于刘克庄的《宋诗》《挽叶潜仲运干二首 其一》,原文:若无槐简后,一似布衣然

飖韬

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
飖,来源于强至的《宋诗》《南都二月二日忆杭州去岁之游》,原文:蹭蹬宦名侵绿发,飘飖生理托洪钧

皙圭

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
皙,来源于权德舆的《唐诗》《送崔端公郎君入京觐省》,原文:清秋上国路,白皙少年人

棹铮

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
棹,来源于胡仲弓的《宋诗》《舟中即事》,原文:携家驱宦牒,短棹泛桃源

晏戍

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
晏,来源于刘敞的《宋诗》《桐轩晚坐》,原文:芳时不可骤,岁晏聊容与

奈同

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
奈同,来源于陈瓘的《宋诗》《送致政郏丈赴张杭州西湖之约》,原文:欲棹小舟同一醉,手边朱墨奈忙何

峨箴

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
峨,来源于冯山的《宋诗》《送鼎倅陈安仁虞部》,原文:峨峨阳山,民资以仁

绰践

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
绰,来源于杨公远的《宋诗》《次黄山中首尾吟》,原文:英雄标致真难敌,双井源流绰有声

琝岐

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于程公许的《宋诗》《挟文薛君自赋五首克己读书安贫择交训子为题戒其子婿王叔俨万里索和 其四》,原文:杂鲍兰胥化,亡羊路或岐

彦漳

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
彦,来源于宋庠的《宋诗》《送两浙转运道卿学士二首 其一》,原文:彼美闺台彦,胡为江海行

权本

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
权本,来源于苏籀的《宋诗》《眉州禅僧一首》,原文:性命吾基本,权谲初不尚

猷郦

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
猷,来源于赵蕃的《宋诗》《天帚竹》,原文:竹隠从未还,风猷入吾用

绡阜

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
绡,来源于张商英的《宋诗》《七夕歌》,原文:织成云雾紫绡衣,辛苦无懽容不理

翌誉

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
翌,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:芳年奄谢午咸通,季夏二十三遘凶,翌月十八即幽宫,寿逾及笄三而终

峻胥

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
峻,来源于方衡的《宋词》《齐天乐》,原文:星晨步峻,看丹凤飞来,趣登枢极

桑芨

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
桑,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》,原文:千里趋农桑,渠肯事游侠

景瑗

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
景,来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:景物便为春意候

烯境

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于李颙的《宋诗》《舟泊太湖》,原文:旋经义兴境,顿棹石兰渚

炽酝

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《家居三首 其三》,原文:溪柴胜炽炭,黎布敌纯绵

轩沅

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
轩,来源于欧阳修的《宋诗》《和人三桥 其一》,原文:桥响骛归轩,溪明望行炬

罡意

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
罡意,来源于韩淲的《宋诗》《赠孔唐叟》,原文:御气凌罡风,月晕意已消

纬烨

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
纬,来源于黄庭坚的《宋诗》《古乐府白纻四时歌 其三》,原文:络纬惊秋鸣唧唧,美人停灯中夜织

禹鉴

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
禹鉴,来源于黄裳的《宋诗》《送满龙图守奉化》,原文:窥影入贺鉴,访古探禹穴

杉豫

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
杉,来源于温庭筠的《唐诗》《题萧山庙》,原文:杉松一庭雨,幡盖满堂风

嶛庆

拼音五行释意
liáo高。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

景朴

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
景朴,来源于周朴的《唐诗》《天门灵泉院》,原文:感时抚景亦怆然,周朴小诗何足拟

旷耘

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
旷耘,来源于王安石的《宋诗》《和平甫寄陈正叔》,原文:强行南仕莫辞勤,闻说田园已旷耘

绪赓

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
绪赓,来源于彭汝砺的《宋诗》《倒押前韵》,原文:诗赓幽意绪,酒裛病容颜

明矜

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
明矜,来源于刘攽的《宋诗》《书怀》,原文:何苦事明经,区区矜地芥

瑗宏

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
瑗,来源于武元衡的《唐诗》《西亭题壁寄中书李相公》,原文:廉颇不觉老,蘧瑗始知非

瑄晖

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

盂箬

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
盂,来源于释慧空的《宋诗》《与南雄明上人》,原文:一字不能人为书,继续衣盂是伊得

旖玢

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
旖,来源于张可久的《元曲》《南吕・一枝花湖上归》,原文:但携将旖旎浓香,何必赋横斜瘦影

种鑫

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
种,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二》,原文:一有多种,二无两般

漪礴

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
漪,来源于程颢的《宋诗》《盆荷二首 其一》,原文:涟漪尤绿净,凉吹夜来生

璎隅

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
璎,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:素粉间璎珞,轻黄染琼瑶

瑄詹

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

情陟

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
情陟,来源于赵汝鐩的《宋诗》《清明日同傅元瞻阎才元周济美曾原伯宇文子友宇文子英汪冲之王谦仲集樱朱园分韵得食字二十韵》,原文:高情发清旷,绝巘疲危陟

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