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女孩起名王泽宇:寓意解析、文化内涵与命名艺术

许毓睨作者:许毓睨2025-09-05 17:24:50

在为女孩选择“王泽宇”这一名字时,许多家长可能首先会被其大气磅礴的音韵和独特的文化气质所吸引。从字面解析,“泽”字本义为水汇聚之地,引申为恩泽、仁慈与润物无声的德行,如《礼记》中“泽润生民”即强调滋养万物的美德;而“宇”字则源于《淮南子》中的“四方上下曰宇”,象征宇宙的浩瀚与气度,同时暗含屋檐之意,赋予名字家宅安宁的守护感。二者结合,“王泽宇”既保留了王姓的尊贵底蕴,又通过“泽宇”二字传递出“恩泽广布、心怀天地”的深远寓意,尤其适合期待女儿兼具柔美与格局的家庭。 从五行哲学角度分析,“王”属土,“泽”属水,“宇”属土,形成土生水、水润土的相生格局,传统命理认为这种组合有助于气运流通,象征一生顺遂且具有包容万物的智慧。相较于传统女性名字中常见的“婷”“芳”“雅”等字,“泽宇”跳脱了性别刻板印象,既保留“泽”的温润柔和,又以“宇”字注入刚柔并济的现代感,符合当代对女性力量多元化的期待。 社会实用性方面,该名字重复率较低(根据户籍数据统计,王姓女孩中使用“泽宇”的比例不足0.3%),且音律平仄协调(阳平、阳平、上声),朗朗上口的同时易于记忆。值得注意的是,名字中的“宇”字可能偶尔被误认为男性用字,但在中性化命名趋势日益主流的今天,这种跨界反而凸显个性。若家长希望强化女性特质,可搭配“王泽雨”“王泽瑜”等谐音变体,但原版“泽宇”更具独特性和哲学深度。 历史典故中,虽无直接名为“泽宇”的女性记载,但“泽”字常见于表彰女性德行的文献,如汉代班昭《女诫》中的“慈惠柔泽”,而“宇”字在唐代武则天时期曾用于宫殿命名(如“明堂宇”),暗合女性权威意象。现代社会中,此名字可适配从学术、艺术到商业等多领域发展,既不失传统底蕴,又具备国际化的兼容性。

女孩起名王泽宇

矜亭

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
矜,来源于王昌龄的《唐诗》《塞下曲四首 一》,原文:莫学游侠儿,矜夸紫骝好

枝简

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
枝简,来源于张耒的《宋诗》《余谪居齐安寓郡东佛舍而制不得逾岁今冬遂移居因遣秬秸料理新居作诗示之》,原文:谁令简书畏,易此鹪鹩枝

祺泊

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
祺,来源于赵湘的《宋诗》《太后合春帖子 其二》,原文:枝间双鹊语,应是报春祺

蒲飖

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
蒲,来源于张镃的《宋诗》《野芳亭书壁》,原文:新功喜今夏,阴满蒲萄棚

颉中

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
颉中,来源于方岳的《宋诗》《郑佥判取苏黄门图史园囿文章鼓吹之语为韵见贻辄复赓载 其六》,原文:胸中了无有,宁敢高颉颃

莞楦

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
莞,来源于白玉蟾的《宋诗》《丹丘同王茶干李县尉高会》,原文:遇酒辄一莞,梅竹侍我旁

尹繁

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
尹,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和新命留台吴侍郎自适之作》,原文:西都老尹欢迎近,预喜遥临照席光

娄莘

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

籍竹

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
籍竹,来源于李白的《唐诗》《东海有勇妇》,原文:名在列女籍,竹帛已光荣

瞻砚

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瞻砚,来源于吕南公的《宋诗》《宿凌云山中留寄元礼》,原文:瞻怀此山人,曾是同砚席

枝唯

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
枝唯,来源于无可的《唐诗》《送李少府之任临邛》,原文:发论唯公干,承家乃帝枝

吟陟

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
吟陟,来源于项斯的《唐诗》《游头陀寺上方》,原文:高步陟崔嵬,吟闲路惜回

耘町

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
耘,来源于苏辙的《宋诗》《赠提刑贾司门青》,原文:苗耘发栉何时已,回首昔游如梦寐

罡炫

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
罡,来源于韩淲的《宋诗》《赠孔唐叟》,原文:御气凌罡风,月晕意已消

铮云

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
铮云,来源于庄南杰的《唐诗》《湘弦曲》,原文:楚云铮铮戛秋露,巫云峡雨飞朝暮

什愿

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
什愿,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:于今此物未易得,愿言什袭传云来

杉媛

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
杉,来源于贯休的《唐诗》《送僧入马头山》,原文:苦竹大于杉,白熊卧如马

明忱

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
明忱,来源于刘过的《宋诗》《赠陈时可》,原文:百年母子相依命,一片忠忱谁为明

徵旎

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎,来源于释绍隆的《宋诗》《开山明教大师赞》,原文:春至百花触处开,幽香旖旎袭人来

庭瑄

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
庭,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:虞庭万辟萃华簪

幂芃

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
幂,来源于杜甫的《唐诗》《驱竖子摘苍耳》,原文:放筐亭午际,洗剥相蒙幂

斐璆

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
斐,来源于韩偓的《唐诗》《又和大庆堂赐宴元珰而有诗呈吴越王》,原文:狂简斐然吟咏足,却邀羣彦重吟看

诺汐

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
诺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:父命呼,唯而不诺,手执业则投之,食在口则吐之,走而不趋

樱葭

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
樱,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和表臣忆游竹园山寺》,原文:朱樱连叶摘,绿酒带醅斟

含飐

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
含,来源于韩淲的《宋诗》《参寥泉》,原文:苏仙则已远,名字空含情

湫雯

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
湫,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其一○》,原文:闹浩浩处冷湫湫,冷湫湫处看杨州

诣飐

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
诣,来源于高斯得的《宋诗》《不浮欲卜居霅川而未决再用韵趣之》,原文:出门无所诣,欲话谁晤语

亦白

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
亦白,来源于王建的《唐诗》《杂曲歌辞 渡辽水》,原文:亦有白骨归咸阳,营家各与题本乡

箬荏

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
箬,来源于李贺的《唐诗》《追和柳恽》,原文:酒杯箬叶露,玉轸蜀桐虚

梦若

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
梦若,来源于方岳的《宋诗》《排门夫》,原文:九年回首奈若何,梦遶江南与江北

玉辰

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
玉辰,来源于赵师严的《宋词》《蓦山溪》,原文:芝泥封诏,肯为郡人留,苍玉佩,紫金貂,稳上星辰去

伊越

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
伊越,来源于吕夏卿的《宋诗》《谒张相公祠》,原文:天以伊皋生百越,力回尧舜作开元

嵊维

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

郦尹

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
郦,来源于刘宰的《宋诗》《读楼护传》,原文:刘氏难令吕氏安,郦生大义炳如丹

瑛笠

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《酬陈处士咏雪歌》,原文:恨无瑛琼奉报酬,胜得美人锦绣段

旎芦

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
旎,来源于张元干的《宋词》《生查子》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

隽胥

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
隽,来源于王十朋的《宋诗》《观国朝故事 其三》,原文:元恶首窜殛,贤隽皆汇征

嫣琼

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
嫣,来源于陈亮的《宋词》《采桑子》,原文:桃花已作东风笑,小蕊嫣然

嵇靛

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
嵇,来源于周孚的《宋诗》《赠顿昂伯高兼简王丈公瑞顿尝识先君》,原文:同识嵇公更谁在,仲任虽健鬓如银

霓绪

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
霓,来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》,原文:四海望公来,久旱望霓切

渝识

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
渝识,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 柳浑》,原文:刑寛毁玉回天怒,智料渝盟识虏情

璨晋

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
璨,来源于王安石的《宋诗》《垂虹亭》,原文:荧煌丹砂柱,璀璨黄金壁

英娆

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
英,来源于无名氏的《唐诗》《战城南》,原文:(《文苑英华》一九六《乐府》)

蕖宛

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
蕖宛,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:大宛苜蓿,太华芙蕖

鑫曼

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
曼,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:嫮目宜笑,娥眉曼只

潆婷

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

棂央

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
棂,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

椿璨

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
椿璨,来源于赵善括的《宋诗》《王提举合政钱夫人挽诗 其二》,原文:蚌脱珠方璨,椿灵桂始华

莲吟

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
莲吟,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望同游北禅院》,原文:吟多几转莲花漏,坐久重焚柏子香

蕖馠

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hān芳香。
国学点评
蕖,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:芙蕖万朵,向晚为谁开却

燃与

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
燃与,来源于韩维的《宋诗》《送宁极还山》,原文:燃薪烛茅屋,并坐侄与弟

燮庆

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
燮庆,来源于白居易的《唐诗》《酬令狐留守尚书见赠十韵》,原文:长庆清风在,夔龙燮理余

君闳

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
君闳,来源于欧阳修的《宋诗》《和子履游泗上雍家园》,原文:知君襟尚我同好,作诗闳放莫可攀

黛盈

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
黛盈,来源于刘的《宋词》《佳人醉》,原文:试新妆、嬉春粉黛,盈盈暗香,接谁家李

季烟

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
季烟,来源于楼钥的《宋诗》《江西李君千能能和墨及画梅艮斋许以三奇而诗非所长也》,原文:或假季心名,空扫千镫烟

芈沅

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

恺楣

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
恺,来源于梅尧臣的《宋诗》《王屋高送王屋知县孙秘丞》,原文:河南太守喜恺悌,如此可以无厌劳

蝶谒

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
蝶,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:但纷纷,蜂蝶乱,送春迟

玖梁

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
玖,来源于杨万里的《宋诗》《圣笔石湖大字歌》,原文:尔来化作懒卧龙,簸弄珠玑漱琼玖

朔零

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
朔零,来源于皎然的《唐诗》《从军行五首 二》,原文:至今丁零塞,朔吹空萧萧

苑浦

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
苑浦,来源于徐铉的《唐诗》《赠浙西顾推官》,原文:梁王苑里相逢早,润浦城中得信疎

烽析

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
烽,来源于曹勋的《宋词》《饮马歌》,原文:塞烽云间小

苒影

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
苒影,来源于张伯玉的《宋诗》《饭芝川村舍》,原文:嫩苗苒苒头角秀,柔桑褭褭阴影轻

玫嶛

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
liáo高。
国学点评
玫,来源于王安石的《宋诗》《次韵答彦珍》,原文:手得封题手自开,一篇美玉缀玫瑰

凇邕

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

净茸

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
净茸,来源于陆游的《宋诗》《梦中作》,原文:路平沙软净无泥,香草丰茸没马蹄

砚零

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
砚,来源于孙因的《宋诗》《越问 越纸》,原文:薛君封以千户兮,元章用司笔砚

净礴

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
净,来源于方回的《宋诗》《至后承元煇见和复次韵书病中近况十首 其八》,原文:雪屋晴窗净,山炉燄火香

霓苓

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
霓,来源于方一夔的《宋诗》《葛溪浴丹泉》,原文:至今浴丹处,精光贯虹霓

粤明

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
粤明,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其五》,原文:粤人重巧夕,灯火到天明

謇奂

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
謇,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:为道既贞信,处名犹謇谔

炘炀

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公元年》,原文:立炀宫

川峨

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
川峨,来源于韦应物的《唐诗》《送苏评事》,原文:嵯峨夏云起,迢遰山川永

映崎

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
映,来源于杜安世的《宋词》《渔家傲》,原文:微雨初收月映云

燮钥

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
燮,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・川拨棹》,原文:你管燮理阴阳,掌握朝纲

羿蓓

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
羿,来源于刘攽的《宋诗》《弹乌》,原文:夷羿射赤日,霍然落天衢

莞禺

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《端午前一日含笑初拆》,原文:初喜晓光将莞尔,竟羞午影不嫣然

闲越

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
闲越,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一三》,原文:山僧虽则不管闲非,越例与诸人通个消息

斐羿

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
斐,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗久不以诗见教因次前韵索其光和》,原文:高怀素蕴知人鉴,斐句慙非吊古文

卫峪

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
卫,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:禁卫传呼约下廊

釉沛

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于杜扞的《宋诗》《天泽源》,原文:高穹沛四时,派别环周半

南霆

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
南霆,来源于杜牧的《唐诗》《东兵长句十韵》,原文:羽林东下雷霆怒,楚甲南来组练明

维良

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
维良,来源于文同的《宋诗》《和子平吊猿》,原文:苦将缰锁强维絷,不究天年良有自

琉玺

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
琉,来源于鲍溶的《唐诗》《怀惠明禅师》,原文:雪山世界此凉夜,宝月独照琉璃宫

绍亭

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
绍亭,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:厥有考亭,是绍涧瀍

栎飖

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
栎飖,来源于宋祁的《宋诗》《倦客》,原文:濩落本依庄栎社,飘飖误闭陇鹦笼

婉玉

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
婉玉,来源于苏籀的《宋诗》《题南圃一首》,原文:婉腻讵如玉,凌风素云裾

璎甯

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
璎,来源于刘禹锡的《唐诗》《送僧元暠东游》,原文:从此多逢大居士,何人不愿解珠璎

燃璐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
燃,来源于刘才邵的《宋诗》《默斋偈》,原文:燃灯如来昔授记,初无一法可得者

韵爕

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
韵,来源于柳宗元的《唐诗》《界围巖水帘》,原文:韵磬叩凝碧,锵锵彻巖幽

姿昕

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
姿,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:乌台执白简,妙选刚正姿

茗蒲

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
茗蒲,来源于宋自逊的《宋词》《蓦山溪》,原文:爱学道人家,办竹几、蒲团茗碗

瑶莘

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
瑶,来源于李纲的《宋诗》《题栖真馆三十六韵》,原文:瑶樽倾沆瀣,玉豆脯麟鹿

爀储

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

寒隋

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
寒隋,来源于赵嘏的《唐诗》《陪卢侍御访庐山元处士》,原文:望腊早花缘路见,隋巖寒水隔梦闻

茹沫

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
茹,来源于戴栩的《宋诗》《捕蝗回奉化泊剡源有感》,原文:龙慵不报蝗四起,茹草啖叶无留踪

挚薏

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

年文

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
年文,来源于张镃的《宋诗》《蚊》,原文:何人当年假尔名,曰蚊岂为文足称

崇晏

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
崇,来源于章孝标的《唐诗》《送无相禅师入关》,原文:圣主方崇教,深宜谒紫宸

缃乔

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
缃,来源于蒋捷的《宋词》《秋夜雨》,原文:且醉宿、缃桃花月

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