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女孩起名字王玉什么?精选王玉搭配名字及寓意解析

张瑺柃作者:张瑺柃2025-10-07 00:52:30

在为女孩起名字时,许多家长希望选择一个既优雅又富有文化内涵的名字,而“王玉”作为一个常见的姓氏搭配,常常成为考虑的重点。关键词“女孩起名字王玉什么”反映了家长们对这一主题的深入探索。王玉这个名字本身已经带有一种古典的韵味,“王”字象征着尊贵和权威,而“玉”则代表着纯洁、美丽和珍贵,在中国传统文化中,玉 often被视为美德和高尚品格的象征。因此,结合这两个字,我们可以衍生出许多富有诗意的名字组合,例如王玉婷、王玉涵、王玉瑶等,每个名字都承载着独特的寓意和期望。 首先,让我们来解析一些常见的王玉搭配名字。王玉婷中的“婷”字意为优美、端庄,整个名字传递出女孩温柔雅致的气质;王玉涵则强调“涵”字的包容与 depth,寓意女孩内心丰富、胸怀宽广;而王玉瑶中的“瑶”指的是美玉,进一步强化了珍贵和高贵的意象。这些名字不仅听起来悦耳,还能在潜移默化中影响孩子的性格发展,因为名字往往与个人的自我认同和社会互动密切相关。从文化角度来看,起名时参考古典诗词或历史典故可以增添名字的深度,例如从《诗经》中汲取灵感,选择像王玉清(清纯如玉)或王玉婉(婉约动人)这样的名字,既能体现文化传承,又能赋予孩子独特的个性。 此外,起名还需要考虑音韵和谐、书写简便以及避免常见雷区。音韵上,王玉作为开头,搭配的字最好选择声调平缓的字符,如第二声或轻声,以避免拗口;书写方面,优先选用笔画适中的汉字,方便孩子日后学习和使用。同时,家长应避免使用过于流行或容易产生歧义的字,确保名字的独特性和正面含义。现代起名趋势也强调个性化和国际化,因此可以考虑结合西方元素,但需保持文化平衡。总之,通过仔细斟酌和创意组合,王玉搭配的名字可以为女孩带来美好的祝福和未来。如果您正在为此纠结,不妨多参考家族传统或咨询专业起名师,以确保选择一个完美契合的名字。

女孩起名字王玉什么

昕园

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
昕,来源于王之道的《宋诗》《赠浮屠勤上人》,原文:持呪动至暮,坐禅常达昕

仪芍

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
仪,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 引羣官作正安之曲》,原文:文思安安,威仪棣棣

銮晴

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
銮晴,来源于钱起的《唐诗》《奉和圣制登朝元阁》,原文:拂曙銮舆上,晞阳瑞雪晴

飔浠

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
飔,来源于贾岛的《唐诗》《秋夜仰怀钱孟二公琴客会》,原文:独鹤耸寒骨,高杉韵细飔

晶瑺

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
晶,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:子孙失遗武,史册无晶光

淳漓

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
淳漓,来源于张耒的《宋诗》《何斯举惠酒》,原文:且喜尊不燥,安得计淳漓

萱瑶

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
萱瑶,来源于文彦博的《宋诗》《寓怀》,原文:地寒萱草犹难种,天远瑶华岂易凭

其同

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
其同,来源于谢薖的《宋诗》《次董彦孚韵兼简之南》,原文:儿时得其藁,同辈争诵之

卫与

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
卫与,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:昔晋人伐卫,齐为卫故,伐晋冠氏,丧车五百,因与卫地,自济以西,禚、媚、杏以南,书社五百

栖维

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
栖维,来源于仲并的《宋诗》《归自江阴寄蒋知郡汪签判》,原文:维舟江口未栖鸦,急趁飞觞一笑譁

慈滇

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
慈,来源于刘黻的《宋诗》《挽新昌俞夫人母》,原文:寒风号古林,慈乌绕珉刻

慈郇

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
慈郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

敏隋

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
敏,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其二》,原文:平地忽突兀,敏手何神哉

颐羡

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
颐,来源于曾几的《宋诗》《挽程伯禹尚书三首 其二》,原文:期颐如可料,愁绝上元春

颀绡

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
颀,来源于袁说友的《宋诗》《题陈氏净香亭》,原文:颀然挺冰操,得之风雨时

嶛馥

拼音五行释意
liáo高。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

韪涧

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
韪,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

思迪

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
思迪,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其一》,原文:我思常公化,迪我真无疆

伽苏

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
伽苏,来源于陈克的《宋诗》《代王正平从谏掾乞画凭肩美人扇子二首 其二》,原文:难陀已幻登伽女,童子犹参苏密多

仞团

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
仞团,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七四》,原文:赤肉团上,壁立万仞

孜鹤

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
孜,来源于张咏的《宋诗》《解嘲》,原文:又不闻宣尼孜孜救乱治,厄宋围陈亦何已

裳媛

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
裳媛,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:拥莲媛三千,羽裳风佩

奥烯

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
奥,来源于白行简的《唐诗》《夫子鼓琴得其人》,原文:宣父穷玄奥,师襄授素琴

芹缥

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芹,来源于陆文圭的《宋诗》《送王行可赴宣城学官》,原文:清溪生芹藻,流入泮宫水

芮纾

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
芮,来源于刘一止的《宋诗》《题毗山吴约仲旷远亭一首》,原文:更喜新亭名意好,吴郎清峻芮郎温

昊觉

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
昊觉,来源于高适的《唐诗》《鲁郡途中遇徐十八录事》,原文:前临少昊墟,始觉东蒙长

献梁

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
献梁,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:江分青山湖献白,梁宋千里传膏腴

榭杏

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
榭杏,来源于韦骧的《宋诗》《阻雨》,原文:轮蹄寂寞湖山闇,桃杏彫疏台榭空

玢怡

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

硝薏

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

芾奘

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临王献之东问帖赞》,原文:匪献莫具,匪芾莫祖

冬旨

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
冬旨,来源于韩驹的《宋诗》《食煮菜简吕居仁》,原文:人生各有道,旨蓄用御冬

琢臻

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
琢,来源于韦应物的《唐诗》《赠别河南李功曹》,原文:故人方琢磨,瓌朗代所稀

斓合

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
斓合,来源于郑刚中的《宋诗》《大暑竹下独酌》,原文:绿阴随合之,碎玉光斓斑

冽鹤

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
冽鹤,来源于刘学箕的《宋词》《贺新郎》,原文:唤小艇、渔翁鹤发,凛冽寒风吹酒面,与何人、共泛山阴月

蓓昉

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
蓓,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康梅花十绝句 其五》,原文:轻寒玉蓓试新妆,已识微酸一点黄

淅知

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
淅知,来源于李纲的《宋诗》《巖石村店有石泉梅橘幽雅可爱》,原文:巖下鸣泉淅沥飞,谁知山店亦幽奇

乔琝

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
乔,来源于张元干的《宋诗》《和韵奉酬王原父集福山之什》,原文:要当乔松根,白石仍同煮

崇明

拼音五行释意
chóng高明宏大。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
崇明,来源于苏易简的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:供职尽居清显地,崇儒同感圣明君

梁锦

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
梁锦,来源于陈邕的《宋诗》《二月晦游东屯拜少陵像》,原文:玉珂金钥裁通籍,锦水铜梁俄浪迹

匠茯

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
匠,来源于葛胜仲的《宋诗》《杨泰初权县丞数寄示诗文作诗纪谢》,原文:忆昔曲台尸列卿,谬厕春闱惭哲匠

筱纫

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

蕊馚

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
蕊,来源于刘过的《宋诗》《幽居》,原文:玉蕊连屏寒徙倚,蒲萄上架月纵横

湲奥

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
湲,来源于萧立之的《宋诗》《送厚斋陈持正归括苍效山谷体有赠》,原文:为君裁作山人衣,披云拂石弄潺湲

纴骓

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

笠缨

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
笠缨,来源于李白的《唐诗》《赠从孙义兴宰铭》,原文:农人弃簔笠,蚕女堕缨簪

纶渌

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
纶,来源于晁端礼的《宋词》《望海潮》,原文:看纶巾对酒,羽扇摇风

蝶纴

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
蝶,来源于向子湮的《宋词》《人娇》,原文:胡蝶儿、镇长一处

专源

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
专源,来源于任希夷的《宋诗》《书故三司副使陈公诗轴后》,原文:如彼泉流必有源,陈家诗律自专门

莱珧

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
莱,来源于刘黻的《宋诗》《追和渊明贫士诗七首 其四》,原文:蒿莱常闭门,与世疏应酬

丁醇

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
chún纯真朴实。
国学点评
丁,来源于沈端节的《宋词》《谒金门》,原文:丁宁教去觅

同渲

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
同,来源于慧能的《唐诗》《付法颂》,原文:(同前)

易淞

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
易,来源于臧馀庆的《宋词》《感皇恩》,原文:何况卑人更不易

晢翎

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

葭崎

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
葭,来源于张咏的《宋诗》《访有不遇》,原文:雁响蒹葭浦,风惊橘柚村

桐桑

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桐桑,来源于晁公溯的《宋诗》《寄师会三郎》,原文:阿翁之恩那可忘,明年归守五亩桑,勿使父老祠桐乡

茵颉

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
茵,来源于陆游的《宋诗》《暮冬夜宴》,原文:官机锦茵金蹙鳯,舞娃钗堕双鬟重

予铮

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
予,来源于陈造的《宋诗》《程帅和陶二诗见忆次韵》,原文:盱衡推予,褒衮俪荣

潞珵

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
潞,来源于白居易的《唐诗》《河阳石尚书破回鹘迎贵主过上党射鹭》,原文:乌孙公主归秦地,白马将军入潞州

贞札

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
贞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」公曰:「何谓忠贞

晖圆

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
晖圆,来源于释元肇的《宋诗》《中秋下含辉亭》,原文:含晖亭畔月,最好别时圆

郄蕾

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

斐肖

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
斐,来源于皇甫湜的《唐诗》《出世篇》,原文:俄而散漫,[斐]然虚无

单宓

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
单宓,来源于张方平的《宋诗》《秋过琴台怀古》,原文:宓君不齐宰单父,独推深诚仁此民

久云

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
久云,来源于艾性夫的《宋诗》《赠头陀僧》,原文:沧海附船浮浪久,碧山寻塔上云遥

诗箐

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
诗,来源于张的《宋词》《谒金门》,原文:有诗方许看

琦含

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
琦含,来源于李白的《唐诗》《句 六》,原文:(以上王琦辑注《太白集》附录)(以上诸句及「庭中繁树乍含芳」一首,王琦云见于《海录碎事》、《锦绣万花谷》二书,「未详为谁氏之作,其句法皆与太白不相似,亦皆以为太白诗矣

柔蒲

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
柔蒲,来源于释道潜的《宋诗》《临平道中》,原文:风蒲猎猎弄轻柔,欲立蜻蜓不自由

缃斐

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
缃,来源于黄庭坚的《宋诗》《种决明》,原文:缥叶资芼羹,缃花马蹄实

域峤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
域,来源于李流谦的《宋诗》《公归行送王显谟》,原文:我从职方究区域,江汉滔滔纪南国

其苡

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
其,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫礼颂圣德诗》,原文:或捧其匜,或进其巾

碧祈

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
碧祈,来源于袁说友的《宋诗》《十月雪四白》,原文:请君高吟祈碧苍,愿天今夕开扶桑

燮昶

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
燮,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其三》,原文:调燮阴阳贤岳牧,满川花意得舂容

凇璁

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

汉瑾

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
汉瑾,来源于徐再思的《元曲》《双调・殿前欢钓台》,原文:文章汉子云,韬略吴公瑾,勋业商伊尹

明睨

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
明睨,来源于刘长卿的《唐诗》《清明后登城眺望》,原文:风景清明后,云山睥睨前

勖珈

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

嵇辽

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
嵇,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其三》,原文:庞嫂留封坎,嵇孤哭反虞

青媖

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yīng女子的美称。
国学点评
青,来源于蔡伸的《宋词》《采桑子》,原文:仙翁不改青青眼,一醉迟留

望洵

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
望洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵有情兮,而无望兮

芗本

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芗本,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽武夷石乳吟》,原文:云根不受尘土污,舌本岂带台阁芗

淳椰

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
淳,来源于李中的《唐诗》《听郑羽人弹琴》,原文:秋月空山寂,淳风一夜生

觅琀

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
觅,来源于牟巘的《宋诗》《赠叶一山》,原文:觅官谈笑易,知己古今难

恬恣

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恬,来源于夏竦的《宋诗》《送吴兴使君郎中分务归姑苏》,原文:累去千忧尽,中恬四体轻

俏炘

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《浪来里煞・杜少陵秋兴诗,欧阳子秋声赋。都对不着我的题目,大都来一》,原文:佳遇记当年宴青楼初见影,兜的就飞去了俏魂灵

萦曜

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
萦,来源于邹浩的《宋诗》《送宋子发节推》,原文:卿云澹朝日,舞蹈萦炉香

珊黛

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
珊黛,来源于邵雍的《宋诗》《秋日登石阁》,原文:为报远山休敛黛,这般情意久兰珊

童黎

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
童黎,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其一》,原文:金花翔孔翠,彩幕问黎童

灏鹄

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
灏,来源于徐冲渊的《宋诗》《中秋夕设醮洞霄宫》,原文:星坛露下斗光冷,天宇云空灏气浮

维恤

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
维,来源于彭汝砺的《宋诗》《老母德安县君生辰颂时湖南奉使途中作》,原文:维时斯成,惟诞斯辰

耘璞

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
耘,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由病酒肺疾发》,原文:耕耘当待获,愿子勤自课

晤妍

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
晤,来源于章甫的《宋诗》《秋兴》,原文:小窗无晤对,风叶暮萧骚

缎纪

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

韬严

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
韬严,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・南吕/一枝花》,原文:学子陵遁迹在严滩,似吕望韬光在渭川

严桦

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
严,来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》,原文:依从得所好,不分严霜委

若序

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
若序,来源于刘挚的《宋诗》《杂诗六首 其一》,原文:四序若转毂,万物变秋风

盈砺

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
盈,来源于赵以夫的《宋词》《一落索》,原文:簪来盈首

恺曼

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
恺,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:尔岂知吾恺悌,我乃因君谈笑,祝寿酒杯同

遥佳

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
遥佳,来源于陈造的《宋诗》《龙湾看初日》,原文:遥想丽帝阙,佳气正鬰葱

韧暌

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

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