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女孩起名字蔓茵:寓意、出处与搭配建议全解析

周恒伦作者:周恒伦2025-10-28 09:13:07

在为女孩起名字时,‘蔓茵’是一个充满诗意和自然气息的优美选择。这个名字由‘蔓’和‘茵’两个字组合而成,各自承载着深厚的文化内涵和美好寓意。‘蔓’字源自植物藤蔓,象征着生命力、柔韧和持续成长,在传统文化中常被用来比喻人的品格如蔓草般顽强而优雅;‘茵’字则指草地或垫子,引申为柔软、舒适和庇护之意,给人一种温暖、安宁的感觉。结合起来,‘蔓茵’不仅音韵悦耳、朗朗上口,还寓意着女孩如藤蔓般茁壮成长、生命旺盛,同时拥有茵茵草地的温柔与包容,整体名字透出一股清新脱俗的气质,非常适合现代父母追求独特且富有意义的命名趋势。 从文化出处来看,‘蔓茵’这个名字融合了自然元素和古典美学。在中国古代文学中,蔓草常被诗人用来描绘田园风光和生命力的持久,例如《诗经》中就有‘野有蔓草’的句子,强调自然之美和情感的纯真;而‘茵’字则在唐宋诗词中多见,如杜甫的‘绿茵如梦’等,体现了对和谐生活的向往。因此,选择‘蔓茵’作为女孩名字,不仅是对自然美的致敬,更是寄托了父母希望孩子未来生活幸福、性格柔中带刚的愿望。此外,这个名字在音律上也非常协调,‘蔓’(màn)为去声,响亮而有力,‘茵’(yīn)为平声,柔和而平稳,组合起来读起来流畅动听,容易记忆,且不容易与常见名字重复,避免了俗套感。 在实际起名中,‘蔓茵’可以灵活搭配姓氏,例如张蔓茵、李蔓茵等,多数姓氏都能和谐融合。同时,这个名字的书写简洁美观,‘蔓’字13画,‘茵’字9画,总笔画数适中,便于孩子日后书写和身份文件的处理。从实用角度,父母还可以考虑添加中间字来丰富名字的层次,如‘蔓琳茵’或‘蔓思茵’,但核心‘蔓茵’已足够独特。总体而言,‘蔓茵’是一个集寓意、音韵和文化于一身的优秀名字选择,适合那些注重名字深度和美感的家庭。如果您正在为女孩起名,不妨以‘蔓茵’为灵感,结合家族传统和个人喜好,为宝宝打造一个既经典又现代的身份标识。

女孩起名字蔓茵

淙缘

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《七月十七晚行湖塘雷雨大作》,原文:今夕虚簷泻悬瀑,预知高枕听淙潺

楠闰

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
楠,来源于冯时行的《宋诗》《云巖》,原文:去之勿疑求大功,慎勿顾此杉楠枫

祯恽

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《咏南池嘉莲》,原文:自知政术无他异,纵是祯祥亦偶然

硝竺

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

箫恤

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
箫,来源于曾巩的《宋诗》《之南丰道上寄介甫》,原文:巫觋谒群望,箫鼓鸣空山

予姬

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
予姬,来源于魏了翁的《宋诗》《黄成之求虚舟诗》,原文:黄君不信谓予赫,我自姬孔君庄周

忻芃

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
忻,来源于赵抃的《宋诗》《赠前人酒》,原文:器洁泉香忻得醉,慇懃分与洞中人

里炫

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
里炫,来源于陈深的《宋诗》《题钱舜举写生五首 石榴》,原文:万里乘槎来,锦衣惊昼炫

芍彤

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
芍,来源于洪咨夔的《宋诗》《颜延年三月三日率尔成诗前诗重韵太率可笑》,原文:迎头寒食清明近,入手樱桃芍药来

序澧

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
序,来源于杜甫的《唐诗》《七月三日亭午已后较热退晚加小凉稳睡有诗因论壮年乐事戏呈元二十一曹长》,原文:阴阳相主客,时序递回斡

瑶瑜

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑶瑜,来源于李之仪的《宋诗》《送曾端伯之官济北》,原文:虎步龙骧推赞册,瑶环瑜珥见旁孙

轼玢

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
轼,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其三》,原文:星屏熊轼两从容,未始论功莫大功

蔷敏

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
蔷,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:蔷薇水润衙香腻

朔暖

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
朔暖,来源于张耒的《宋诗》《雁》,原文:烟云秋去南山暖,风日春归朔野宽

常妤

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
常妤,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》,原文:婕妤生长帝王家,常近龙颜逐翠华

铮芮

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》,原文:小园斑駮花初发,新乐铮摐教欲成

倾蕙

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
倾蕙,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:倾国倾城,千金莫惜,兰蕙应难友

沧颖

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
沧颖,来源于喻良能的《宋诗》《次韵范伯廉机宜病起见寄》,原文:夫君自是颖囊锥,何事翻为沧海遗

静沛

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
静沛,来源于胡宏的《宋诗》《次刘子驹韵 其一》,原文:只向静中寻底事,恐遭颠沛不员成

札箩

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
札,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衣服八篇 其七》,原文:千梭札札未成端,织了先须纳县官

婷桑

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
婷,来源于杨万里的《宋诗》《晚春即事二绝 其一》,原文:浪愁草草酴醾过,不道婷婷芍药来

畚遒

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
畚,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:黄钟陋巴歈,文鼎嗤畚篠

楠寓

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
楠,来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 栖真》,原文:凿破千年浑沌心,石楠当户洞愔愔

泊娄

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
泊,来源于赵蕃的《宋诗》《常山道中二首 其二》,原文:晨征阴雾合,晚泊霁光新

萝般

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
萝,来源于释咸润的《宋诗》《五泄山三学院十题 摘星巖》,原文:扪萝梯峭石,直上青云端

漾潭

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
漾潭,来源于丘丹的《唐诗》《秋夕宿石门馆》,原文:潭月漾山足,天河泻涧中

钗芃

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
钗,来源于黄庭坚的《宋词》《千秋岁》,原文:钗罥袖,云堆臂

莹烯

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
莹,来源于陆文圭的《宋诗》《赠张明德星士》,原文:工夫潜深秋日静,本真莹静霜月圆

钰易

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于傅翕的《唐诗》《行路易十五首 八》,原文:行路易,路易真难测

姣媵

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
姣,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:严若植其姣服兮,侯何须兮堂际

童汶

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
童,来源于刘应时的《宋诗》《次韵李仲南木犀》,原文:清风袭衣袖,薄采喧儿童

袁栖

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
袁栖,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:啖齧深怜武,栖迟酷爱袁

逻琉

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《同二姪一甥游灵隠净慈寺》,原文:翠逻晚寒催暖酒,绿杨风软缓移舟

瓷般

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
瓷,来源于洪咨夔的《宋诗》《岁事》,原文:山居岁事似羌村,注瓦倾瓷酒半浑

尧单

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
尧,来源于孟郊的《唐诗》《吊国殇》,原文:尧舜宰干坤,器农不器兵

其壹

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
其壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:』夫子壹之,其不没乎

滇豫

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

苡嵇

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
苡,来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》,原文:尚余升合渍生蜜,从他薏苡生珠玑

浦栗

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
浦,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 芳草换野色》,原文:能令南浦碧,未觉五陵芳

纫辰

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
纫,来源于赵彦若的《宋诗》《句 其一》,原文:江心百炼青铜镜,架上双纫翠缕衣

云胭

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
云胭,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・仙吕/赏花时》,原文:(云)秀才,这是上等的胭脂粉哩

翙邕

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

郁镌

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
郁镌,来源于史浩的《宋词》《临江仙》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

幂飐

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
幂,来源于和凝的《唐诗》《渔父》,原文:烟幂幂,日迟迟,香引芙蓉惹钓丝

蓬韦

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
蓬韦,来源于陆游的《宋诗》《致仕后述怀六首 其五》,原文:韦布还初服,蓬蒿卧故庐

萌湲

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
萌,来源于廖行之的《宋诗》《和游子叹》,原文:前年春种方萌蘗,我喜君来屐几折

荟斓

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
荟,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故著作郎贬台州司户荥阳郑公虔》,原文:贯穿无遗恨,荟蕞何技痒

馠津

拼音五行释意
hān芳香。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于宋祁的《宋诗》《僧房白莲》,原文:水风披玉蘤,溪露泫瑶津

沁沫

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沁,来源于戴表元的《宋诗》《兵后复还白岩山所舍作》,原文:明朝又作安西计,饭后谁家沁雪田

朴襄

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
朴,来源于朱熹的《宋诗》《卜居》,原文:风俗颇淳朴,旷土非难求

祯芹

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 显和》,原文:顾德有慙虚菲,明祇屡降祯符

郁真

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
郁真,来源于阎伯敏的《宋诗》《十二峰 翠屏》,原文:六铢天衣下拂石,香风馥郁朝真亭

桦晨

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《雪夜感旧》,原文:江月亭前桦烛香,龙门阁上驮声长

浠舟

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于吕本中的《宋诗》《界步河亭》,原文:寄语扁舟舟上客,为传消息到筠州

纤琉

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
纤琉,来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟堂歌赠朱太守》,原文:有时浪止皓月满,琉璃宇宙无纤埃

芙远

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
芙远,来源于徐玑的《宋诗》《上叶侍郎十二韵》,原文:芙蓉通远渚,槐柳步回阴

暌飐

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
暌,来源于曹勋的《宋诗》《和双溪》,原文:何时话暌阔,芒屦入云萝

莲彦

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
莲,来源于王柏的《宋诗》《冽井 其二》,原文:冽彼井泉,莲华其号

惟婕

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:祖德宗功,惟帝时举

泯萱

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
泯,来源于蒋之奇的《宋诗》《澹巖》,原文:神奇遗迹未泯灭,至今犹有斧凿痕

至孝

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
至孝,来源于郭印的《宋诗》《史德修挽词》,原文:孝弟可移官,所至人歌讴

宁旆

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
宁旆,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:覃怀新守纡高旆,宁海元侯驻累乔

瑧婵

拼音五行释意
zhēn玉名。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婵,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 十六》,原文:笔底如风思涌泉,赋中休谩说婵娟

藻嘉

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
藻嘉,来源于释重显的《宋诗》《答天童新和尚》,原文:报投惭抒辞,难以论嘉藻

泉莹

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
泉莹,来源于释道潜的《宋诗》《和明远》,原文:二客风神莹石泉,解衣同缓夜归船

黎琅

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
黎,来源于郑清之的《宋诗》《孟童子中异科而还来访余于行都赐第辄赠以诗》,原文:在昔昌黎公,序赠张童子

鹄袁

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
鹄,来源于王禹偁的《宋诗》《盐池十八韵》,原文:众鹄齐翔舞,群羊自寝讹

勤濡

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
勤濡,来源于韦骧的《宋诗》《双莲二首 其二》,原文:定是怜濡滞,殷勤悦主人

史芨

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
史,来源于楼钥的《宋诗》《陈夫人挽词 其二》,原文:谁将彤史纪,大笔为雄夸

益召

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
益召,来源于郭印的《宋诗》《上郑漕二首 其一》,原文:小益提封重试可,定膺锋召入尧庭

忆葆

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
忆葆,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元司理元夜三绝 其二》,原文:忆得葆真池上春,水晶帘底看灯人

亭峪

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
亭,来源于文彦博的《宋诗》《荷花》,原文:翠羽亭亭盖,微障越鄂君

玢悠

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

献晶

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
献晶,来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

娥钗

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
娥钗,来源于宋无的《宋诗》《废宅》,原文:珠履卖钱豪客散,玉钗乘传舞娥颦

晏芍

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
晏,来源于可朋的《唐诗》《赠孙真人》,原文:世上屡更改,山中常晏安

澄虢

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
澄,来源于释智圆的《宋诗》《酬仁上人望湖山见寄次韵》,原文:雪霁寒侵郭,秋澄冷照空

明序

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
明序,来源于张又新的《唐诗》《永嘉百咏》,原文:(按:此诗序见明姜准《歧海琐谭》卷十,承张靖龙同志录示

泊英

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
泊英,来源于刘摰的《宋诗》《清明日至潜江马上先寄王炳之陈子正》,原文:桃花飘泊万红英,独佩诗囊傍水行

正瑭

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
正,来源于许及之的《宋诗》《再用韵》,原文:正士如正色,耻与俗竞妍

溯祁

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
溯,来源于萧颖士的《唐诗》《舟中遇陆棣兄西归数日得广陵二三子书知迟晚次沙垫西岸作》,原文:旧山劳魂想,忆人阻洄溯

筠钏

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
筠,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 白猿峰》,原文:春篠生嫩筠,秋兰变枯荄

媛媪

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
媛,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:空泪落、婵媛女

晷愉

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
晷,来源于韦应物的《唐诗》《夏至避暑北池》,原文:昼晷已云极,宵漏自此长

晤素

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
晤素,来源于熊禾的《宋诗》《咏菊》,原文:亦曰素心人,可与共晤谈

郅笈

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

祁粹

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
祁,来源于令狐峤的《唐诗》《明庆节散后赠左右两街命服僧玄》,原文:可怜州县祁评事,尽向荷衣老却身

襄荷

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
襄荷,来源于元稹的《唐诗》《过襄阳楼呈上府主严司空楼在江陵节度使宅北隅》,原文:襄阳楼下树阴成,荷叶如钱水面平

秭玢

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
秭,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:试手作诗君勿笑,毫忽增之至弓秭

珺崎

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于岑参的《唐诗》《感旧赋附歌》,原文:世路崎岖,孰为后图

潇笺

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
潇,来源于元稹的《唐诗》《湘南登临湘楼》,原文:高处望潇湘,花时万井香

勰娇

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

越俏

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
越俏,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《衮遍》,原文:(生)看他喜时模样,愁时容貌,灯儿下,越看着越波俏

镌漳

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
镌,来源于苏颂的《宋诗》《七弟示诗后又改缘字为川字因再次韵》,原文:藉莎毋剪薙,即石不磨镌

琝肖

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于林景熙的《宋诗》《五月五日寓嘉禾学宫顾东浦载酒相过二博士偕来饮就醉翌日留诗为别》,原文:束艾肖人形,倾葵抱天常

翡馟

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
翡,来源于王观的《宋词》《天香》,原文:霜瓦鸳鸯,风帘翡翠,今年早是寒少

绰莞

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
绰,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・满庭芳》,原文:昨宵晚夕,长空淡淡,凉月辉辉,张屯来往巡绰拿住个奸细,手中将着几件东西

融曼

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
融,来源于张孝祥的《宋诗》《上封寺》,原文:七月十五夜,我在祝融峯

召越

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
召越,来源于晏殊的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:来膺臣宰召,归泛越人舟

渌郄

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
渌,来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》,原文:呼吸溪光饮山渌,人人冰玉若为贫

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