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带含字的女孩名字大全:寓意美好的含字起名指南

吴珞予作者:吴珞予2025-11-02 08:29:25

在中华文化的命名传统中,“含”字是一个极富诗意与深意的字眼,尤其适合用于女孩的名字。它不仅在音韵上柔和悦耳,更在寓意上承载了丰富的文化内涵和美好祝愿。“含”字本义为“藏在里面”,引申为包容、蕴藏、含蓄之意,如“含英咀华”比喻品味诗文的精华,“含苞待放”则描绘花蕾初绽的娇美姿态。这些意象使得含字名字自带一种温婉、内秀的气质,非常适合女孩。从古典到现代,含字名字始终备受青睐。例如,古典名字“含烟”取自“含烟带月”的意境,仿佛一幅水墨画,朦胧而优雅;“含玉”则寓意女孩如美玉般温润珍贵。现代名字中,“含韵”传递出才情与韵味,“含熙”则融合了光明与温暖的含义。此外,含字可与其他字灵活搭配,形成多样风格:与自然元素结合,如“含露”、“含雪”,凸显清新脱俗;与美德字搭配,如“含慧”、“含雅”,强调内在修养。起名时需注意音韵和谐,避免与姓氏或中间字产生拗口组合,同时考虑五行平衡(含字属水,适合缺水的孩子)。总体而言,含字名字既能体现传统文化底蕴,又不失现代感,是父母赋予女儿优雅与智慧的上佳选择。

带含字的女孩名字 用含字起名

莹字

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
莹字,来源于刘攽的《宋诗》《送曹辅奉议福建转运判官 其二》,原文:蠹简传将蝌蚪字,铦锋莹出䴙鹈膏

字琲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
字琲,来源于詹琲的《唐诗》《诏福建置惠民仓呈陈守御史》,原文:(同上七五一八「仓」字韵引詹琲《清隐集》)

甄字

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
甄字,来源于李纲的《宋诗》《次韵和曾徽言登北禅寺塔》,原文:归来吐妙句,字字劳精甄

字同

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
字同,来源于李忱的《唐诗》《四面寺瀑布》,原文:又《全唐诗》以前二句为黄蘗禅师联句,且文字多不同

字禧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
字禧,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝浓风二字御书赞》,原文:天禧资善环琦园,只字落纸时争传

字治

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
字治,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公九年》,原文:许嫁笄而字之,死则以成人之丧治之

字佳

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
字佳,来源于慕容彦逢的《宋诗》《读陶渊明集》,原文:襟怀有佳趣,落纸字字清

字旌

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
字旌,来源于黄彦平的《宋诗》《送黄司录 其一》,原文:双旌定何处,抚字振新声

字媛

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
字,来源于释德洪的《宋诗》《谒狄梁公庙》,原文:斯文如贯珠,字字光照夜

晋字

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
晋字,来源于不详的《唐诗》《唐时有人入观源洞见石室壁间穉川诗》,原文:(见《罗浮志》卷四引南宋人郑介《续葛仙诗序》引)(按:葛洪字稚川,东晋人

字纭

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
字,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 含蓄》,原文:不著一字,尽得风流

字朴

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
字朴,来源于陈郁的《宋诗》《得琴砚古雅堂》,原文:耳根笔泽千载意,字□挽回淳朴味

滢字

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

矜字

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
矜字,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其一○》,原文:亦岂刘随州,五字矜长城

奎字

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
奎字,来源于宋祁的《宋诗》《中山公镇淝上》,原文:簜函握节中军府,奎字成钩宝阁天

翩字

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
翩字,来源于范成大的《宋诗》《次韵知府王仲行尚书鹿鸣燕古风》,原文:联翩二百言,字字劝稽古

字沐

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
字沐,来源于王十朋的《宋诗》《砚池》,原文:凤翥龙蟠字字奇,陶泓汤沐向斯池

字些

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
字些,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其三○》,原文:直饶十字纵横,朝打三千,犹较些子

宜字

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
宜字,来源于陆游的《宋诗》《岁暮》,原文:小筑幽栖与拙宜,读书写字伴儿嬉

字固

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
字固,来源于李流谦的《宋诗》《次韵何子闻安静观 其一》,原文:尘劫三山元自近,神官一字固应难

蕙字

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蕙字,来源于崔涂的《唐诗》《屈原庙》,原文:庙古碑无字,洲晴蕙有香

字倾

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
字倾,来源于刘辰翁的《宋词》《汉宫春》,原文:漫省茸香粉晕,记去年醉里,题字倾敧

铮字

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《梦仙》,原文:羽衣忽飘飘,玉鸾俄铮铮

字戚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
字,来源于释居简的《宋诗》《贤者国师赞》,原文:半满字则,五其等差

昙字

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昙字,来源于释慧空的《宋诗》《送通功二化士造大际藏经》,原文:瞿昙宣一字,至今犹未毕

字杨

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
字杨,来源于张镃的《宋诗》《张户部惠山杨梅》,原文:只随翁字姑号阳,姓杨乃是讹偏旁

言字

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
言字,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其七》,原文:试考方言助多识,欲传名字入诗家

兆字

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
兆字,来源于刘向的《楚辞》《九叹/离世》,原文:兆出名曰正则兮,卦发字曰灵均

苓字

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
苓,来源于仇远的《宋诗》《东观徐炼师松隠丹房 其二》,原文:八十炼师犹健在,自锄松下取苓芝

字弈

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
字,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:孙以王父字为氏也

休字

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
休字,来源于韩琦的《宋诗》《谢宫师杜公寄示诗编》,原文:谁知八十归休相,字体诗情日日豪

斯字

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
斯字,来源于王建的《唐诗》《赞碎金》,原文:从头至尾无闲字,胜看真(斯六一九卷作「珍」)珠一百螺

隽字

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
隽字,来源于刘摰的《宋诗》《自福严至后洞记柳书弥陀碑》,原文:子厚少年颇疏隽,字合飘逸狂不羁

字玢

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
字,来源于林革的《宋词》《满江红》,原文:枉教人、字字费沈吟,评轻重

字芮

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
字,来源于范成大的《宋诗》《次韵知府王仲行尚书鹿鸣燕古风》,原文:联翩二百言,字字劝稽古

辽字

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
辽字,来源于陆游的《宋诗》《过玉山辱芮国器检详留语甚勤因寄此诗兼呈韩无咎右司》,原文:辽东归老白襦裙,名字何堪遣世闻

字析

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
字析,来源于王勃的《唐诗》《陇西行(十首) 十》,原文:前书每二十字为一行,或因此而析为十首

奂字

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
奂字,来源于王十朋的《宋诗》《复安静堂旧额》,原文:自从宣和至干道,字与轮奂争光芒

嵇字

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
嵇,来源于林亦之的《宋诗》《奉题林稚春菊花枕子歌》,原文:狂风江上吹蒹葭,此物往往得之嵇康阮籍家

字碧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
字碧,来源于贺铸的《宋诗》《戏答张商老》,原文:细字碧笺随雁到,小帘朱户抵天遥

字良

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
字良,来源于胡交修的《宋诗》《再和前韵奉呈》,原文:良会惟知文字饮,高歌应有鬼神惊

字映

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
字映,来源于杨万里的《宋诗》《答提点纲马驿程刘修武翰二首 其二》,原文:解道征鸿数字秋,清于雪椀映冰瓯

字园

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
字园,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝浓风二字御书赞》,原文:天禧资善环琦园,只字落纸时争传

字什

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
字什,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:囊中大字愿一献,丹书什袭藏青缇

沛字

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
沛,来源于宋庠的《宋诗》《瑶津亭同窠双头牡丹》,原文:采绚仙囊露,香翻沛筑风

优字

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
优字,来源于陈邦庆的《宋诗》《谨次府判朝议江公之韵 游阳华》,原文:文字工题品,漫郎优史迁

字润

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
字润,来源于王质的《宋诗》《题蕲倅烟霏亭》,原文:莫遣风霜惊雁字,从教烟雨润凫衣

珺字

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于范成大的《宋诗》《次韵乐先生吴中见寄八首 其一》,原文:金鹤飞来尺素通,新诗字字挟光风

媖字

拼音五行释意
yīng女子的美称。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

字繁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
字繁,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 三眠》,原文:叶底虫丝繁,卧作字画短

字芝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
字芝,来源于董嗣杲的《宋诗》《翠芳园》,原文:云芝栱斗晴簷湿,金字屏风水榭凉

允字

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
允字,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「愿允丹诚」之「允」、「诚」二字,诸本皆缺,惟《续古文苑》不缺,今据补

字远

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
字远,来源于刘暌的《唐诗》《题越王楼寄献中丞使君》,原文:山簇劒峰朝阙远,水如巴字遶城流

旆字

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
旆字,来源于杨公远的《宋诗》《见王书史系按察司所委平反劝课》,原文:翩翩旌旆下吾邦,六邑喧传姓字香

字畅

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
字,来源于李之仪的《宋诗》《与珪元白相别之次日大雪火边有怀其人》,原文:清诗字字吟可老,冷日愔愔谁见投

字戍

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
字戍,来源于张栻的《宋诗》《读李邕碑》,原文:后辈但知尊字画,当年不得戍边垂

字希

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
字希,来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》,原文:此外候王希识字,带砺功存半诛戮

字莜

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
字,来源于陆游的《宋诗》《示元敏》,原文:心心慕绳检,字字讲声形

字闲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
字闲,来源于韦骧的《宋诗》《吴六合道原席上》,原文:回头陈迹无寻处,姓字闲于壁上书

珐字

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于辛弃疾的《宋词》《婆罗门引》,原文:未消文字湘累

字绚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
字绚,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:联文日华上,接绚阳台里(此字原残)

字凝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
字凝,来源于吕本中的《宋诗》《游北李园三绝 其三》,原文:壁间诗字有凝尘,庭下梅梢又作春

字琉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
字,来源于戴复古的《宋诗》《解后乐清主簿姜昌龄一见如平生欢同宿能仁》,原文:灯前闻妙语,字字摘天星

陵字

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
陵字,来源于陈造的《宋诗》《次王尚书韵呈石湖》,原文:并称五字雄,绳墨盖陵武

语字

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
语字,来源于李觏的《宋诗》《送古山人》,原文:乍出山来言语拙,莫将刺字谒王公

音字

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
音字,来源于刘宰的《宋诗》《送钟元达赴余杭》,原文:知音十九在巖廊,姓字高悬日月旁

字嵊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
字,来源于周必大的《宋诗》《次韵阎刑部才元杨梅》,原文:新诗字字含芳鲜,大书遗我敦同年

字燿

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
字,来源于晏几道的《宋词》《南乡子》,原文:笑靥旁边心字浓

字初

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
字初,来源于张镃的《宋诗》《雨中忆昙少云奉寄》,原文:单衣已觉生絺薄,细字初便短烛光

璨字

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
璨字,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 六》,原文:玉边作祭,璨字也

莲字

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
莲字,来源于张致远的《宋诗》《百丈寺》,原文:莲社未容书姓字,又随流水出山来

仟字

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

理字

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
理字,来源于袁说友的《宋诗》《郡寮案乐饮赵判院有诗次其韵》,原文:文字与红裙,宁非一理共

字曼

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
字曼,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:翠羽飞来,舞鸾曾赋曼桃字

字年

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
字年,来源于赵汝鐩的《宋诗》《寄卢司户》,原文:几年与君别,一字不余通

苏字

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
苏字,来源于张明中的《宋诗》《白牡丹》,原文:看诗醉眼便醒苏,索句吟花一字无

澎字

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
澎,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:微风吹木石,澎湃闻韶钧

飐字

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
飐,来源于郭祥正的《宋诗》《白莲启日上人退避长老之命以四韵高之》,原文:竹飐春烟静,禽歌夜月圆

澧字

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《养猿》,原文:萧飒野人姿,慰我澧江濆

字阮

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
字阮,来源于苏泂的《宋诗》《予既赋金貂亭诗巽伯求益不已偶得名酒连饮辄醉随意长哦忽数十句录而成篇真醉汉口中语是可塞严命矣惜不令子大德允见之共一醉噱耳》,原文:君不见陈留阮籍字嗣宗,竹林贤者渠称雄

和字

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
和字,来源于方回的《宋诗》《次韵受益苦雨二首 其二》,原文:诚心能抚字,乖气转为和

诺字

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
诺字,来源于陈棣的《宋诗》《送郑舜举赴阙 其五》,原文:兼收屡赐百金诺,借重终期一字褒

字湘

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
字湘,来源于魏了翁的《宋诗》《和蒋成甫见贻生日韵 其二》,原文:亟哦七字酬佳赠,归櫂潇湘水正肥

字纶

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
字纶,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其三》,原文:君王一语出如纶,尊者眉毛八字分

思字

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
思字,来源于李白的《唐诗》《寄远十一首 八》,原文:两不见,但相思,空留锦字表心素,至今缄愁不忍窥

字棠

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
字棠,来源于查德卿的《元曲》《南吕・醉太平寄情》,原文:芭蕉叶上鸳鸯字,芙蓉帐里鸾凰事,海棠亭畔鹧鸪词,问莺儿燕子

字佶

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
字,来源于无名氏的《唐诗》《赋体对诗 三》,原文:(句腹重字)

燮字

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
燮字,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻日月抬头是凤阙,会风云闲步是龙楼。真乃是祖生鞭不落刘琨后。》,原文:功名二字俱成就,能燮护会消受

字恽

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
字,来源于张纲的《宋诗》《王伯寿示佳作备述穷苦次韵奉呈》,原文:吟残翻水笔生春,秀句惊人字字新

字姣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
字,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:黄石仙翁道眼明,书成往往字字精

纴字

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

字禾

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
字禾,来源于韩的《宋词》《满庭芳》,原文:百里民安抚字,欢呼处、禾黍登场

庭字

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
庭字,来源于赵孟坚的《宋诗》《送朱支仓试刑法科》,原文:庭阴未侧可万字,十问俱通策勋易

字馥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
字馥,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:两章洗尽眼底尘,个字亦带花边馥

字祺

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
字,来源于周邦彦的《宋词》《虞美人》,原文:砑绫小字夜来封

字札

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
字札,来源于陈与义的《宋诗》《得张正字诗》,原文:此时张正字,书札到郊扉

未字

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
未字,来源于曹勋的《宋诗》《寄吴思道》,原文:未暇论奇字,何堪别最良

字纪

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
字纪,来源于齐推的《唐诗》《登石伞峰》,原文:仍叨勒名字,永纪今所从

字渌

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
字渌,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) [附]题隐士咏[三七]》,原文:[二八]「春渌苔生」四字原缺,依甲、丙、丁三卷补

意字

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
意字,来源于李石的《宋诗》《严一飞惠余一唯图书赞其上甚佳石更名忠恕图置之座右以为居官奉母之规再用眩字韵》,原文:丹青解人意,二字出素练

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