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史姓女孩属猪起名指南：吉祥寓意与实用建议

赵园盛作者：赵园盛2025-11-08 11:25:48

为史姓属猪的女孩起名，是一项融合传统文化、生肖寓意与家庭期望的温馨任务。猪在十二生肖中象征福气、诚实和富足，因此名字的选择应注重吉祥、温和的意象，同时兼顾音韵美感和五行平衡。首先，从生肖特性出发，猪年出生的孩子通常性格敦厚、乐观，适合使用带有“宀”（宝盖头）的字如“安”、“宁”，寓意有家可归、生活安稳；或包含“禾”、“米”、“豆”等偏旁的字如“秀”、“粒”，象征粮食丰足、健康成长。此外，猪与亥水相关，五行中水能生木，因此可考虑木属性的字如“琳”、“桐”，以增强运势和谐。 其次，史姓作为姓氏，音调为第三声，起名时建议搭配第一声或第二声的字，避免整体名字过于拗口。例如，“史思涵”（Sī Hán）音律流畅，寓意深思熟虑、涵养深厚；或“史悦宁”（Yuè Níng），传递快乐安宁之意。同时，名字应避免与生肖相冲的字，如“猴”、“蛇”相关部首，以免带来不必要的冲突。 在文化内涵上，名字可融入诗词典故或自然元素，提升雅致感。例如，从《诗经》中汲取灵感，“史蓁蓁”取自“其叶蓁蓁”，形容草木茂盛，象征生命力旺盛；或使用“月”、“云”等字如“史月瑶”，寓意纯洁高贵。现代起名还可结合父母期望，如强调智慧（“慧”、“智”）、善良（“善”、“慈”）或美丽（“妍”、“婷”）。 总之，起名需综合考虑生肖吉祥、音韵协调、五行互补及个人偏好，建议家长多方参考，甚至咨询专业命名师，以确保名字既独特又充满正能量。一个好的名字不仅能陪伴孩子一生，还能成为她成长路上的美好祝福。

史姓女孩属猪起名

史霖宁

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
霖宁，来源于李新的《宋诗》《送李才儒 其一》，原文：冰清不屈二天庇，雨化宁逢三日霖

史圆同

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
圆同，来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》，原文：君臣同修德，庶可回苍圆

史芗枫

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
芗，来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵酬正仲》，原文：西去芗巖才半里，有蛟寒蛰得沉罾

史孜桦

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
孜，来源于陈天麟的《宋诗》《送太守李公》，原文：不作痴儿女，孜孜话别愁

史涟柯

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
涟，来源于曹勋的《宋诗》《题董亨道画西湖》，原文：湖上秋山翠作堆，湖光千顷漾涟漪

史珑沁

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
珑，来源于亢文苑的《元曲》《南吕・一枝花为玉梅作》，原文：千般儿玉骨玲珑，一段儿冰魂荡漾

史汉潆

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
汉，来源于苏颋的《唐诗》《送光禄姚卿还都》，原文：汉室有英台，荀家宠俊才

史渭映

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
渭映，来源于王炎的《宋诗》《题童寿卿博雅堂》，原文：持此分雅俗，清渭映浊泾

史逻柳

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
逻，来源于赵汝鐩的《宋诗》《三珍行》，原文：循环逻视日千匝，拊摩拂拭心融怡

史挚芙

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
挚，来源于苏轼的《宋诗》《和陶赠羊长史》，原文：我非皇甫谧，门人如挚虞

史泷桐

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
泷，来源于卫宗武的《宋诗》《挽王总干父知县》，原文：共拟泷碑表亲墓，讵知簪笏化犁锄

史荷艺

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
荷艺，来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其九》，原文：荷鉏草堂东，艺花二百株

史久漪

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
久漪，来源于王祖弼的《宋诗》《题汪水云诗卷》，原文：细阅行程更相问，河清久说水涟漪

史莹觉

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
莹觉，来源于唐介的《宋诗》《碧落洞》，原文：暂已莹耳目，久觉生虚白

史兴秋

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
兴秋，来源于朱淑真的《宋诗》《夜留依绿亭 其二》，原文：雨换新凉秋兴浓，流萤明灭绿杨中

史炜书

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
炜书，来源于方岳的《宋诗》《次韵程务实见寄》，原文：大书适豪纵，深刻何炜煌

史枝霖

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
枝霖，来源于毛滂的《宋诗》《谢人分寄密云大小团》，原文：中有濯枝三日霖，可洗流金千里赤

史桑媖

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
桑，来源于赵子发的《宋词》《采桑子》，原文：桑柘阴阴三月时

史彦潮

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
彦，来源于白居易的《唐诗》《南阳小将张彦硖口镇税人场射虎歌》，原文：张彦雄特制残暴，见之叱起如叱羊

史祁旬

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
祁，来源于周紫芝的《宋诗》《沈元用太守和具茨诗张元明两用其韵见邀同赋》，原文：劲兵出塞鏖祁连，长缨曳首来翩联

史常葵

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
常葵，来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》，原文：蒲葵安可常，秋至辄抛掷

史潇温

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
潇温，来源于晁端礼的《宋词》《蝶恋花》，原文：潇洒风标，赋得温柔性

史域艺

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
域艺，来源于李正民的《宋诗》《少游》，原文：少游词艺域，文阵欲横行

史萌焓

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
萌，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四十》，原文：诜诜繁茂萌，重德必克昌

史昙泷

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
昙，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一八》，原文：堪笑老瞿昙，六年犹不识

史虢炜

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
虢，来源于元结的《唐诗》《二风诗 二》，原文：不虢不赩，莫知其极

史佶容

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：佶倬家人三两辈，药王菩萨丹青轴

史颀蔚

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
颀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：硕人其颀，衣锦褧衣

史宁南

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
宁南，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：宋华亥、向宁、华定自陈入于宋南里以叛

史宣临

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
宣临，来源于卢肇的《唐诗》《喜杨舍人入翰林》，原文：平明玉案临宣室，已见龙光出傅巖

史宛永

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
宛永，来源于薛师石的《宋诗》《纪梦曲》，原文：紫琼之章词宛转，永与人间风调远

史苒谒

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
苒谒，来源于王灼的《宋诗》《游空山》，原文：款门径谒紫金像，邃殿苒苒来香馥

史团磐

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
团，来源于毛滂的《宋词》《调笑・调笑令》，原文：暖和一团春意

史舸札

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
舸，来源于朱松的《宋诗》《送志宏西上》，原文：何须飞霞佩，自办凌风舸

史园清

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
园清，来源于喻良能的《宋诗》《重阳》，原文：一年秋节重阳浓，园林上下皆清风

史潞玫

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
潞，来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》，原文：一举平泽潞，最后收庸蜀

史桑才

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
桑才，来源于范成大的《宋诗》《村居即景》，原文：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田

史晤自

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晤自，来源于朱熹的《宋诗》《秀野以喜无多屋宇幸不碍云山为韵赋诗熹伏读佳作率尔攀和韵剧思悭无复律吕笑览之余赐以斤斧幸甚 其三》，原文：千载谁晤语，端居自絃歌

史菀洌

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
菀，来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》，原文：有菀者柳，在水之湄

史沉淞

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
沉，来源于白玉蟾的《宋诗》《步虚》，原文：玉殿朝回夜已深，三千世界静沉沉

史畅冽

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
畅，来源于董嗣杲的《宋诗》《羽觞飞上苑》，原文：醉情得向芳辰畅，香车回碾银蟾沈

史滇姬

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
滇，来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》，原文：灞城隅，滇池水，天涯望转积，地际行无已

史琪朦

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
琪，来源于郭祥正的《宋诗》《寄题留二君仪田园基石亭二首 其一》，原文：席展瑶琪滑，坐久寒阴生

史颐菀

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
颐，来源于楼钥的《宋诗》《周路分挽词 其二》，原文：紫髯无复梦，空有泪交颐

史澎尤

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
澎，来源于孔武仲的《宋诗》《至赵庄镇舍轿乘马二首 其一》，原文：惊风摇澎湃，凫鸭语啾唧

史沐釉

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
沐，来源于高似孙的《宋诗》《朝丹霞 其一》，原文：沐佳施兮清灵，涤三生兮无腥

史烽橙

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
烽，来源于范仲淹的《宋诗》《寄秦州幕明化基寺丞》，原文：烽烟边信息，金鼓武精神

史昶漓

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
昶，来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》，原文：幸甚迁能䌷石室，惜哉昶亦误银车

史泯漫

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
泯漫，来源于王奕的《宋诗》《五绝呈李惟学山长 其二》，原文：铸金为蠡声犹泯，磨石为碑字亦漫

史伊霆

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
伊，来源于周必大的《宋词》《点绛唇》，原文：却嫌伊瘦

史纾昼

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
纾，来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》，原文：今已矣夫石窌封，仲父刻铭藏户中，以纾临穴㛐悲恫

史隽渲

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
隽，来源于欧阳詹的《唐诗》《太原旅怀呈薛十八侍御齐十二奉礼》，原文：前来称英隽，有食主人鱼

史闻昊

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
闻昊，来源于郑刚中的《宋诗》《正月十一夜灯开双花》，原文：我闻道家和，可以感穹昊

史蘅漓

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
蘅，来源于杨亿的《宋诗》《荷花》，原文：银汉桥横鹊，蘅臯袜溅罗

史珞霖

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
珞，来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》，原文：像阁罘罳明海日，经幢璎珞撼天风

史暄兆

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
暄，来源于邹浩的《宋诗》《送李子威致仕还乡》，原文：三吴寒暄几来去，童时闾井今犹故

史敏烯

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
敏，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：然臣不敏，平阴之役，先二子鸣

史蒂予

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
蒂，来源于李复的《宋诗》《和游赵韩王园》，原文：空叹春时不得到，枯香落蒂今飘零

史杨鹭

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
杨鹭，来源于释元肇的《宋诗》《送周肖白》，原文：烟深杨柳岸，雨瘦鹭鸶身

史漳仪

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
漳，来源于陈藻的《宋诗》《喜次漳浦》，原文：官路十程如砥去，举杯先贺到漳州

史樗昙

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
樗，来源于陈天麟的《宋诗》《用梁漕韵》，原文：急流冲水马，腐壤伏樗鸡

史羿樱

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
羿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」对曰：「昔有夏之方衰也，后羿自鉏迁于穷石，因夏民以代夏政

史悠椿

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
悠椿，来源于毕仲游的《宋诗》《寿李少卿》，原文：南园椿已大，悠久与之敌

史年葆

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
年葆，来源于何基的《宋诗》《老菊次时所性韵》，原文：义熙一去知几变，金钿翠葆犹年年

史镌旨

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
镌，来源于苏过的《宋诗》《和赵承之竹隐轩诗》，原文：君言诚起余，肺腑不待镌

史蔓尤

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
蔓尤，来源于李纲的《宋诗》《题邵平种瓜图》，原文：长安之东壤尤美，翠蔓离离照城郭

史丁蕙

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
丁蕙，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 人道短》，原文：人能拣得丁沈兰蕙，料理百和香

史齐檬

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
齐，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公元年》，原文：是齐侯与

史潮珊

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
潮珊，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七○》，原文：潮扬光燄珊瑚月，海缩波澜翡翠秋

史崇霓

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
崇，来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》，原文：访道前厘席，崇风厚石渠

史沅澧

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
沅澧，来源于胡寅的《宋诗》《过鼎澧》，原文：沅澧春风拂马鞭，客愁何事四无边

史漪染

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
漪染，来源于金朋说的《宋诗》《莲花吟》，原文：夐出涟漪不染泥，浓粧淡抹总相宜

史韵澎

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
韵，来源于段文昌的《唐诗》《题武担寺西台》，原文：鸟行看渐远，松韵听难穷

史嶛种

拼音五行释意
嶛liáo木高。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

史予莲

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
予莲，来源于王禹偁的《宋诗》《瑞莲歌》，原文：瑞莲信美产兹土，起予谩作闲歌辞

史桔支

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
桔，来源于黄人杰的《宋词》《沁园春》，原文：应梦熊时侯，叶丹苔碧，栖鸾亭馆，桔绿橙黄

史景麟

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
景麟，来源于薛曜的《唐诗》《舞马篇》，原文：奔尘飞箭若麟螭，蹑景追风忽见知

史沁焓

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
沁，来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其四》，原文：一叶偶因风飐破，帕罗香沁几时干

史芨朔

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

史梧绎

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
梧，来源于范成大的《宋诗》《南楼望雪》，原文：醉魂方浩荡，风袖不支梧

史艺斓

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
艺，来源于陈起的《宋诗》《送印寒邓簿得阙西归》，原文：学能如艺木，春到可生花

史时筝

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
时筝，来源于仇远的《宋诗》《过李山人居》，原文：痴儿弄镜时翻背，小妇弹筝不识腔

史耘寒

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
耘寒，来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其一》，原文：暑耘日炙背，寒耕泥没脚

史朴椿

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
朴，来源于王安石的《宋诗》《爱日》，原文：咨予愁病躯，朴鄙人所戏

史和芹

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
和芹，来源于方凤的《宋诗》《答柳道传饷笋》，原文：和以芹根及薤芽，酰盐澹著香无涯

史松淙

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
松淙，来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 辛亥正月六日夜雷已发声大雨达旦山中流泉高下喷薄殆不啻九十九不减仇池也》，原文：琤淙十九泉，潄玉松风哀

史霏燿

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
霏，来源于许彦国的《宋诗》《临高台》，原文：霏霏渔浦烟，冉冉富春树

史媖茜

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

史绡芝

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
绡芝，来源于丁仙现的《宋词》《绛都春》，原文：绛绡楼上，彤芝盖底，仰瞻天表

史沧德

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
沧德，来源于李壁的《宋诗》《东帅张传之遣人来相致将以七言次韵答之三首 其三》，原文：赤霄览德聊追凤，沧海寻仙更踏鲲

史渭优

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
渭，来源于周孚的《宋诗》《史庆臣贫甚汤朝美士美以书招之作诗以饯其行》，原文：深憎泾渭杂，屡斥蜩螗沸

史莜泯

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

史栗麟

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
栗，来源于李弥逊的《宋诗》《送玿公长老赴南剑光孝之请》，原文：玿师一句当机语，不道杨岐栗棘逢

史昕皙

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
昕，来源于沈继祖的《宋诗》《送阁学袁尚书帅蜀分得云字韵》，原文：久著侍臣冠，献纳趋朝昕

史宜暄

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
宜暄，来源于杜荀鹤的《唐诗》《春日山居寄友人》，原文：野吟何处最相宜，春景暄和好入诗

史纴茸

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
纴，来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》，原文：勤身纴丝纩，夜午不下机

史峨绡

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
峨绡，来源于吴文英的《宋词》《念奴娇》，原文：偏称晚色横烟，愁凝峨髻，澹生绡裙幅

史自汀

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
自汀，来源于蔡襄的《宋诗》《题延平阁》，原文：汀洲生芳香，草树自闲冶

史宁滇

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
宁，来源于梅尧臣的《宋诗》《吊仲源》，原文：宁复下贫贱，停骖来里门

史札桥

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
札，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：八、吴子使札来聘

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