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袁姓女孩起名指南:避讳字解析与吉祥选择

孙葭闲作者:孙葭闲2025-11-08 00:49:54

袁姓作为中国常见的姓氏之一,起名时不仅要考虑名字的美观和寓意,还需注意避讳某些字,以避免不吉或冲突。避讳原则主要涉及音韵、五行、传统文化和家族习俗等方面。首先,从音韵角度,袁姓的发音为“yuán”,属于阳平声调,起名时应避免使用同音或近音字,如“元”、“园”、“原”等,这些字容易造成名字重复或混淆,降低独特性。例如,名字“袁元”听起来单调且缺乏区分度,可能影响个人印象。其次,五行避讳是起名中的重要因素。袁姓在五行中通常属土(因“袁”字带“土”部首),因此为女孩起名时,应避免使用与土相克的字,如属木的字(如“林”、“森”)或属水的字(如“海”、“波”),以免五行失衡,带来运势上的不利。相反,可选择属金或属火的字(如“欣”、“炎”)来增强和谐,但需结合孩子的生辰八字具体分析,确保五行互补。 传统文化中的避讳也不容忽视。历史上,一些字因与负面人物、事件或习俗关联而被视为不吉,例如“病”、“死”、“哀”等直接表达消极意义的字,绝对应避免使用。此外,袁姓源于上古帝王舜的后裔,有贵族背景,因此起名时可避开过于俗气或现代流行的字(如“艳”、“丽”),而优先选择典雅、文雅的字,如“婉”、“淑”、“慧”,以体现文化底蕴。家族习俗方面,许多袁姓家庭有特定的辈分字或避讳祖先名字的传统,起名前应咨询家族长辈,避免重复使用祖先名讳,以示尊重。例如,如果家族中有长辈名字含“英”字,则女孩起名时应避开“英”字,改用同义字如“娟”或“颖”。 总之,袁姓女孩起名是一个综合性的过程,需平衡音韵、五行、文化和家庭因素。建议家长在起名时多查阅字典、参考经典文献,或请教专业命名师,确保名字既吉祥又独特,为孩子的未来增添正能量。通过谨慎避讳,可以为袁姓女孩选择一个如“袁思涵”、“袁雅琪”般优美而寓意深远的名字,助力其健康成长和成功人生。

袁姓女孩起名和哪些字避讳

袁娣潇

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
娣,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》,原文:宁当娣黄菊,未肯姒戎葵

袁麒情

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
麒情,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・尾声》,原文:我不想声闻在人世间名标在史记在你把我主人公葬在麒麟冢,谁受你徼买人情赵王宠

袁楚僖

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
楚僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬,蔡穆侯将许僖公以见楚子于武城

袁遥姣

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
遥,来源于曾觌的《宋词》《江神子・江城子》,原文:海阔天遥,鸿雁两悠悠

袁珑玟

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
珑,来源于赵嘏的《唐诗》《秋日吴中观贡藕》,原文:御洁玲珑膳,人怀拔擢功

袁秸馚

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
秸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:五百里甸服:百里赋纳总,二百里纳铚,三百里纳秸服,四百里粟,五百里米

袁昕粹

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
昕粹,来源于李流谦的《宋诗》《送孙隆州》,原文:玉色近昕夕,王度日完粹

袁奈烊

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
奈,来源于李洪的《宋词》《满庭芳》,原文:仙姿冷淡,不奈此香奇

袁纪婵

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
纪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:衰麻哭泣,所以节丧纪也

袁醇槐

拼音五行释意
chún纯真朴实。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
醇,来源于丁谓的《宋诗》《北苑焙新茶》,原文:头进英华尽,初烹气味醇

袁琝炯

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于张淏的《宋诗》《为侍郎徐公邦宪赋》,原文:晨光炯炯照玉勒,华风熠熠生衡门

袁嶛玟

拼音五行释意
liáo高。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

袁轼陇

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
轼,来源于许月卿的《宋诗》《车中》,原文:凭轼斜眸看法帖,开帘正面受春风

袁玟旎

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

袁璂琪

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

袁硝曦

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

袁圣唯

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
圣唯,来源于韦骧的《宋诗》《离乡》,原文:孤舟独载无人语,唯把空书考圣贤

袁韵壬

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
韵,来源于林之奇的《宋诗》《和洪教菊》,原文:道韵轻园绮,孤标敌鍼奄

袁珵筝

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

袁谒谧

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谒,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:干谒走其门,碑版照四裔

袁霖壹

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
霖,来源于晁说之的《宋诗》《雨霁闻溪流作》,原文:山前霖雨霁,流水兴何长

袁笙菀

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
笙,来源于左偃的《唐诗》《汉宫词》,原文:寒烛照清夜,笙歌隔藓墙

袁胭僖

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
胭,来源于陈允平的《宋词》《八声甘州》,原文:一片天机云锦,见凌波碧翠,照日胭脂

袁轶玟

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
轶,来源于李德裕的《唐诗》《雨中自秘书省访王三侍御知早入朝便入集贤侍御任集贤校书及升柏台又与秘阁相对同院张学士亦余特厚故以诗赠之》,原文:王褒轶材晚始入,宫女已能传洞箫

袁漓爕

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
漓,来源于洪咨夔的《宋诗》《用韵答子有》,原文:烂熳和诗齐少长,淋漓被酒略崇卑

袁专曜

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
专曜,来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》,原文:欲觐曜宝礼法专,貘豹甝虎竞差肩

袁瑾远

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
瑾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄叔鱼见寄》,原文:名惭公瑾终焉用,人似黄香更好诗

袁远素

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
远素,来源于曾几的《宋诗》《曾宏甫分饷洞庭柑》,原文:莫向君家樊素口,瓠犀微齼远山颦

袁鸢粤

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
鸢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游径山》,原文:解装投锡不复去,纷纷四合来乌鸢

袁泱栎

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
泱,来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》,原文:白云英英,涧水泱泱

袁梓之

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
梓之,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一》,原文:豹雾披梓树之野,龙雷吼桃华之川

袁铮析

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《深居杂兴六首 其一》,原文:隠居松籁细铮然,何独微之重碧藓

袁钊尉

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

袁自薏

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
自薏,来源于李正民的《宋诗》《简邦求宗博》,原文:公自南来无薏苡,我从东渡乏朱提

袁樗瞻

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
樗,来源于黄庶的《宋诗》《赋小桐》,原文:小桐才几尺,气压百岁樗

袁妍尉

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
妍,来源于张耒的《宋诗》《乌臼》,原文:朝晖方聩聩,惨凛蔽清妍

袁芙韧

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
芙,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:渐向晚,放芙蕖千顷,交辉华烛

袁琪搦

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
琪,来源于张镃的《宋诗》《冒雨往玉照堂观梅戏成长篇》,原文:素鳞宫阙龙牙牀,瑶麟琪凤森骞翔

袁柃韬

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉呈天谷》,原文:六壬八遁成韬晦,四塞三边娄绎骚

袁诏援

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
诏,来源于刘克庄的《宋诗》《题汤伯纪程文》,原文:诏书选后宫,众女竞媒致

袁玟昕

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

袁序沅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
序,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 太和》,原文:曾孙继序,享神配极

袁忱缈

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
忱,来源于曾丰的《宋诗》《有悼》,原文:苎麻功敏裕,苹藻意精忱

袁恽益

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
恽,来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》,原文:渊明松有迳,杨恽豆宜田

袁靛芉

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

袁亘玟

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
亘,来源于刘筠的《宋诗》《暑咏寄梅集贤》,原文:石渠岌嶪亘宛虹,玄荫清流接桂宫

袁崎璂

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
崎,来源于喻良能的《宋诗》《有感二首 其一》,原文:稠叠耶溪泛,崎岖禹穴游

袁寒蕾

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
寒蕾,来源于崔与之的《宋诗》《寿李参政壁》,原文:玻璃江头梅欲蕾,蟆颐山麓寒方鏖

袁朴桥

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
朴,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其二》,原文:欲从抱朴传家学,应怪中郎得异书

袁采礼

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
采礼,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:纳吉用雁,如纳采礼

袁悠资

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
悠,来源于李涛的《宋诗》《南山 其三》,原文:彼美人兮,悠悠我思

袁肖煦

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
肖,来源于李廌的《宋诗》《题王摩诘曲江春游图》,原文:笔端造化有能事,各肖人人乐游意

袁峪幽

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

袁淇绰

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
淇,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:” 曰:“昔者王豹处于淇,而河西善讴

袁淞斐

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
淞,来源于仇远的《宋诗》《题沈子和德冲画龙》,原文:须臾急雨暗吴淞,昔见真龙今见画

袁兴鉴

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
兴鉴,来源于刘敞的《宋诗》《陪府公泛汝水作七言奉呈府公给事》,原文:努力济川天下望,暂时乘兴鉴中游

袁奥奈

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奥,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其二》,原文:读书知穾奥,游刃无全牛

袁悟瑛

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
悟,来源于储泳的《宋词》《西江月》,原文:行人谁不悟黄粮

袁葵睿

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
葵,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其一四》,原文:绕堤翠柳忘忧草,夹岸红葵安石榴

袁松援

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
松援,来源于范成大的《宋诗》《青青磵上松送致远入官》,原文:松材可世用,攀援入王国

袁绅燿

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
绅,来源于张咏的《宋诗》《上杨大谏》,原文:功业荣书史,铨题洽缙绅

袁靛锦

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

袁染涵

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
染涵,来源于戴栩的《宋诗》《题浣川 其三》,原文:两山影浸青于染,十亩光涵玉不玼

袁致资

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
致资,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 昭和》,原文:舒云致养,合大资生

袁檬仪

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

袁峨礼

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
峨礼,来源于释智圆的《宋诗》《贻叶秀才诗》,原文:峨冠事礼容,羣小畏矜庄

袁漾瑚

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
漾瑚,来源于释正觉的《宋诗》《钱郎中写真求赞》,原文:月漾珊瑚海,春回薝卜林

袁思蒲

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
思蒲,来源于李弥逊的《宋诗》《苦早》,原文:满载骊珠思薏苡,堆盘马乳说蒲萄

袁丁言

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
丁言,来源于欧阳修的《宋诗》《重读徂徕集》,原文:切切善恶戒,丁宁仁义言

袁帧希

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

袁卫郦

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
卫,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:康强钟卫武,爵禄茂平津

袁黎颐

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
黎,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:黎庶纵观争叹咏,侍臣嘉颂极游扬

袁椒嫒

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
椒,来源于韦骧的《宋诗》《洞庭即事 其一》,原文:日车闪闪下山椒,风阵萧萧掠柳条

袁泯浅

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
泯,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二一》,原文:几时不生贤,弗遇即泯泯

袁枫旌

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
枫旌,来源于杨万里的《宋诗》《同刘季游登天柱冈四首 其二》,原文:我行谁与报江枫,旋摆旌旗一路红

袁久骓

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
久,来源于项安世的《宋诗》《再过溧阳县见李侍御二首 其一》,原文:丈人笑谢客,久矣欲忘言

袁华炀

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
华炀,来源于洪朋的《宋诗》《河上二绝 其一》,原文:可怜炀帝繁华尽,唯有两堤榆柳愁

袁茜桦

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
茜,来源于杨无咎的《宋词》《满庭芳》,原文:瑞烟和气,葱茜接螺川

袁邕戚

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
邕,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 凯安三首 三》,原文:万方观德,肃肃邕邕

袁纾裳

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
纾,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:早愿虎口夺,少纾鲂尾赪

袁珞枫

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
珞,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:师纸钱堆里兮,人璎珞聚中

袁茯融

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
茯,来源于张元干的《宋诗》《再用前韵重哭德久贤使君》,原文:至论每符磁石铁,长生空问茯苓松

袁萝易

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
萝易,来源于王征的《宋诗》《题谢康乐石门作》,原文:绿萝自蒙密,白日易森沉

袁如娇

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
如娇,来源于陆文圭的《宋诗》《题二乔手卷二绝 其一》,原文:国色娇娆画不如,风流二婿尽消渠

袁葵汉

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
葵,来源于司马光的《宋诗》《花庵多牵牛清晨始开日出已瘁花虽甚美而不堪留赏》,原文:响慕非葵比,彫零在槿先

袁晶韪

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
晶,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:夏闺情冰盘贮果水晶凉,石髓和茶玉液香,碧筒注饮葡萄酿

袁湘研

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
湘研,来源于裴说的《唐诗》《怀素台歌》,原文:高声唤起怀素书,搦管研朱点湘水

袁岭尉

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
岭尉,来源于刘攽的《宋诗》《南征二首 其二》,原文:服岭东南尉,戈船万里程

袁皤湲

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
皤,来源于王禹偁的《宋诗》《感流亡》,原文:老翁与病妪,头鬓皆皤然

袁翎茗

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
翎,来源于游九言的《宋诗》《园鹤》,原文:日淡烟水乡,风晒翎羽舒

袁俪泯

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
俪,来源于楼钥的《宋诗》《蒋慈谿挽词 其二》,原文:推敲诗益炼,骈俪语尤工

袁涧治

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
涧治,来源于无名氏的《唐诗》《题合水县玉泉诗 二》,原文:山川涧水河南流,邑治因名几百秋

袁与淑

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
与淑,来源于刘宰的《宋诗》《寄呈王浩翁府判》,原文:不惟文武见全才,要与清朝分淑慝

袁凰筝

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
凰筝,来源于李石的《宋诗》《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》,原文:咸韶本自凤凰鸣,筝笛任夸蚯蚓窍

袁昙倩

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
昙,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一三四》,原文:二月十五,瞿昙灭度

袁璁缮

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
璁,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 路臣恨》,原文:行骄不动尘,满辔金珑璁

袁孜焓

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
孜,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:圣情孜孜天不倦,宫中预建慈宁殿

袁羡常

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
羡常,来源于无名氏的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:登临常羡东飞鹤

袁曦碧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
曦碧,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其一》,原文:清潭涵曦紫,碧岫过云白

袁初馥

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
初馥,来源于杨衡的《唐诗》《九日陪樊尚书龙山宴集》,原文:黄花翫初馥,翠物喜盈斟

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