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起名缺金的女孩名:五行补金,赐予千金美名与吉祥寓意

韩绰秭作者:韩绰秭2025-11-18 01:29:07

在中国传统文化中,五行学说(金、木、水、火、土)深深影响着人们的日常生活,尤其是命名习俗。对于新生儿来说,一个好名字不仅承载着父母的期望和祝福,还能通过五行平衡来调和命运,带来吉祥和顺遂。如果女孩的八字命理中显示“缺金”,这意味着她的五行中金元素不足,可能会影响其性格的坚韧性、财富运势或健康方面。金在五行中象征着坚固、财富、智慧和决断力,因此,为缺金的女孩起一个补金的名字,可以帮助弥补这一不足,增强她的气场和运势。 起名时,补金的方式多种多样。最常见的是直接使用带有“金”部首的汉字,如“锦”、“铃”、“银”、“铭”、“锐”等,这些字不仅直观地体现了金元素,还 often 带有美好的寓意。例如,“锦”字代表锦绣前程,寓意女孩未来生活富足、事业辉煌;“铃”字则象征着清脆悦耳,暗示女孩性格开朗、人缘佳。此外,还可以选择发音或字义上与金相关的字,如“秋”(秋季属金)、“西”(西方方位属金)、“白”(白色代表金)等,这些字能间接强化金元素,同时赋予名字独特的文化韵味。 在选择名字时,父母还需考虑名字的整体和谐性,包括音韵、字形和寓意。一个优秀的补金名字应该读起来流畅悦耳,写起来美观大方,并且蕴含积极的期望。例如,名字“金妍”结合了“金”元素和“妍”(美丽之意),寓意女孩既拥有金的坚韧与财富,又外貌秀美、内心善良。另一个例子是“铃语”,其中“铃”补金,“语”代表言语智慧,整体传达出女孩聪明伶俐、沟通能力强的特质。 除了单个字,还可以通过组合其他五行元素来达到平衡,避免过度补金导致其他元素失衡。例如,如果女孩八字中同时缺木,可以选择“金”与“木”相关的字组合,如“金琳”(“琳”带木部首,意为美玉),这样既能补金,又能调和木元素,促进五行和谐。总之,起名缺金的女孩名是一项需要细心斟酌的任务,建议家长咨询专业命理师或参考经典文献,以确保名字既符合五行原理,又充满爱与祝福。通过这样的努力,女孩将从小沐浴在吉祥的能量中,迈向更加光明和成功的未来。

起名缺金的女孩名

吟州

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
吟州,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》,原文:往过龚州庵,冻笔书吟呻

些嵊

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
些,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・金菊香》,原文:险些儿王小二一身亏

朝颐

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
朝颐,来源于权德舆的《唐诗》《中书送勅赐斋馔戏酬》,原文:常日每齐眉,今朝共解颐

蔳情

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:情谊知君独重

清僖

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
清,来源于无名氏的《宋词》《南乡子》,原文:映月与清辉

姿沛

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
姿,来源于苏轼的《宋诗》《和黄鲁直效进士作二首 岁寒知松柏》,原文:已负栋梁质,肯为儿女姿

姬巡

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
姬巡,来源于后主煜的《唐诗》《句》,原文:冷笑秦皇经远略,静怜姬满苦时巡

尉睿

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
尉,来源于程俱的《宋诗》《寄开化李令光四首 其四》,原文:偶闻贤长官,邂逅尉所望

懿罡

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
懿,来源于宋庠的《宋诗》《送职方张员外领荆湖北漕》,原文:粉闼仙郎鬓未秋,懿文精力允佥求

闻戈

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
闻戈,来源于赵鼎的《宋诗》《和元长书怀二首 其一》,原文:闻道倒戈回易水,行看休战牧桃林

钥清

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
钥清,来源于释文珦的《宋诗》《秋野即事》,原文:老屋门无钥,清溪底见沙

襄州

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
襄州,来源于杜甫的《唐诗》《九日登梓州城》,原文:客心惊暮序,宾雁下襄州

绍娥

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
绍,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:乖崖施远略,忠献绍前良

筱思

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

馟斯

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其一》,原文:顾于烝尝,匪今斯今

戈纶

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
戈,来源于朱熹的《宋诗》《十月上休日游卧龙玉渊三峡用山谷惊鹿须要野学盟鸥本愿秋江分韵得鸥字》,原文:西源有老翁,卷舌藏戈矛

素洌

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
素,来源于许浑的《唐诗》《下第归朱方寄刘三复》,原文:素衣京洛尘,归棹过南津

缤僖

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
缤,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲赏梅》,原文:轻风休吹落缤纷,待我诗成酬继君

储桢

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
储,来源于杨万里的《宋诗》《和张器先十绝 其五》,原文:相如自倚多文富,不问家无担石储

蒂甯

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蒂,来源于洪朋的《宋诗》《读吴天章诗集歌》,原文:丈人意气薄云霓,细故蒂芥不足疑

纯泊

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
纯,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:公乎何卓越,性乃独纯全

柔鸥

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
柔鸥,来源于曹彦约的《宋诗》《晚晴》,原文:浩歌鸣鹤后,柔橹泛鸥中

韶纾

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
韶纾,来源于陈造的《宋诗》《寄题高宾王诗后卷》,原文:韶頀充庭簉汉官,铺纾宏伟叹才难

玉川

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
玉川,来源于王柏的《宋诗》《送赵书记二首 其二》,原文:玉洁冰清官自大,云飞川泳吏无譁

汉轼

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
汉轼,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 八》,原文:运筹康汉业,凭轼下齐城

茗识

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
茗识,来源于晁补之的《宋诗》《次韵鲁直谢李右丞送茶》,原文:都城米贵斗论璧,长饥茗椀无从识

舟理

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
舟理,来源于赵鼎臣的《宋诗》《美之得免西行喜甚以韵见报因贺之美之尝许候得报即置酒故见于卒章》,原文:正须曲糵相料理,万斛舟中试拍浮

忱旬

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
忱旬,来源于岳珂的《宋诗》《二十七日复有旨除帅江西一旬之间两奉除音再赋二首 其一》,原文:披腹忱词久未呈,浃旬两诏下宸京

烯慈

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于郑獬的《宋诗》《勉陈石二生》,原文:慈颜春云披,此乐直无敌

支镜

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
支镜,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 柳隄》,原文:小蛮自倚腰支袅,照镜梳头晓月前

渭齐

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
渭齐,来源于白玉蟾的《宋诗》《自谓》,原文:人自泾渭水,我但夷齐风

芙资

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
芙,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:并蒂芙蓉本自双

迪忱

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
迪忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:古之人迪惟有夏,乃有室大竞,吁俊尊上帝迪,知忱恂于九德之行

琮境

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
琮,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:自言谷中万修筠,泉鸣琮琤石嶙峋

栾婵

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
栾婵,来源于虞俦的《宋诗》《元日小集耘老弟有诗和韵》,原文:弟姪团栾岂偶然,华堂绮席间婵娟

迪川

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
迪川,来源于史弥宁的《宋诗》《张氏溪馆》,原文:有人过裴迪,问是辋川不

童玟

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
童,来源于张耒的《宋诗》《黄菊》,原文:呼童速沽酒,无使尊中燥

楣谒

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

钰莲

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于羊士谔的《唐诗》《郡斋读经》,原文:半偈莲生水,幽香桂满炉

书博

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
书博,来源于刘敞的《宋诗》《召赴崇政殿观新乐》,原文:献书嘉魏叟,博物待延陵

晗崇

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chóng高明宏大。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

孜瑗

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
孜,来源于无名氏的《宋词》《与团圆・喜团圆》,原文:孜孜觑着,算前生、只结得眼因缘

昊琛

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
昊,来源于王之道的《宋词》《点绛唇》,原文:把酒呼晴昊

靛澜

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

愉萌

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
愉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:有和气者,必有愉色

柃姿

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于邹登龙的《宋诗》《和竹里苏材叔见梅怀友韵》,原文:阳彩来寒树,贞姿倚暮篱

嶛页

拼音五行释意
liáo高。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

遒昼

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
遒昼,来源于方回的《宋诗》《六十吟五首 其五》,原文:昼暑微遒暮已凉,中秋近□更重阳

溯璨

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
溯,来源于程叔达的《宋诗》《进敬天图》,原文:端拱明堂时御世,溯源清庙允尊亲

莆挚

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
莆,来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》,原文:〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙,江王李元祥之后,曾官莆田尉,约于咸通间在世,所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》,可备一说

沉甯

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
沉,来源于刘蜕的《唐诗》《览陈拾遗文集(按题下原署名曰「东川观察判官长沙刘蜕」。)》,原文:沉湮死下位,我辈更莫卜

益史

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
益史,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三四》,原文:利益玄穹鉴,公平信史书

愉诏

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
愉,来源于储光羲的《唐诗》《同房宪部应旋》,原文:宪卿文昌归,愉悦来晤语

姝德

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
姝,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其一》,原文:海山大士寒蒙衲,月殿仙姝夜拥幢

钲奥

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
钲,来源于项安世的《宋诗》《初三日解维》,原文:隠隠金钲解岸维,昏昏红日下田陂

钥绍

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
钥,来源于高智周的《唐诗》《湖州精舍寺诗》,原文:(见宋谈钥《嘉泰吴兴志》卷二十)(按:余所据《吴兴志》为嘉业堂刊本,适有残缺,俟得善本补足之

诣镜

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
诣,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:奉诣乔丘彰锡祉,胙壤濑乡修茂礼

轼箴

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
轼,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:登高北望嗤梁叟,凭轼西征想潘掾

祈书

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
祈书,来源于韦骧的《宋诗》《廷评庆寿口号》,原文:暂停丝管听祈颂,愿见恩书历九迁

郄敏

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
郄,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和盛博士寄许州任从事之什》,原文:射策曾攀郄桂枝,从军犹赋仲宣诗

漪旌

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
漪旌,来源于孔文仲的《宋诗》《题显孝南山寺》,原文:兰舟涉澄漪,隼旌入疏翠

零兹

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
零兹,来源于孟郊的《唐诗》《答卢仝》,原文:洛友零落尽,逮兹悲重伤

纤伊

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
纤伊,来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子筝手爱卿》,原文:纤纤香玉扣红冰,一曲《伊州令》

蔚钰

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
蔚,来源于苏庠的《宋诗》《送钱仲韶机宜南归天台》,原文:尺五城南客,能过仲蔚居

橙舟

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
橙舟,来源于王十朋的《宋诗》《解舟》,原文:解舟城之南,橙橘半青黄

姝悠

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
姝,来源于张先的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:姝娘翠黛有人描,琼女分鬟待谁并

书琲

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
书,来源于王大简的《宋词》《更漏子》,原文:梦期疏,书约误

禺绍

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
禺绍,来源于朱翌的《宋诗》《章质夫帅广时以酒六壶寄东坡于惠州书到而酒不至东坡有诗传在人口思召作广东漕翌适居曲江亦惠六尊且云吾家故事也为作此诗》,原文:西枢镇番禺,绍圣之初年

恺童

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
恺,来源于张载的《宋诗》《古乐府 短歌行》,原文:短箫歌,歌恺康

峨瓷

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
峨,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:东或峨眉或凤翼,□□万顷琉璃陂

温缮

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
温,来源于窦牟的《唐诗》《奉使至邢州赠李八使君》,原文:茂阴延驿路,温液逗官渠

真湲

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
真湲,来源于李咸用的《唐诗》《谢僧寄茶》,原文:林风夕和真珠泉,半匙清粉搅潺湲

暄旎

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
暄,来源于戴表元的《宋诗》《南巖留宿分韵落字》,原文:游观值暄秋,饮狎得嘉客

思禧

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
思,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:幸自不思归

浠琛

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于张方平的《宋诗》《读杜诗》,原文:穰穰丰年谷,磊磊殊方琛

帧鸯

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

陟隋

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《亲耕藉田七首 降坛。》,原文:陟降孔时,粲然有文

莱挚

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
莱,来源于王禹偁的《宋诗》《自咏》,原文:宁同贾生恨,自比老莱身

泷秋

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
泷秋,来源于宋庠的《宋诗》《同年庞汝弼赴宰临贺见过叙别因成感咏》,原文:客棹秋泷水,官邮暮岭云

倩淙

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
倩,来源于华镇的《宋诗》《花村二首 其一》,原文:问宿花村喜可余,已拼花下倩人扶

粹杨

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
粹杨,来源于范成大的《宋诗》《既离成都故人送者远至汉嘉分袂其尤远而相及于峨眉之上者六人范季申郭中行杨商卿嗣勋李良仲谭德称口占此诗留别》,原文:二杨懿文德,谭子资粹清

净予

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
净予,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵徐丞用韵见示》,原文:净扫松阶决流水,效予清坐亦何妨

什园

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
什园,来源于文彦博的《宋诗》《和太师相公重九日讌府僚之什》,原文:云牋一幅西园什,如听钧韶下九天

桦州

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

杏睿

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
杏,来源于无名氏的《元曲》《南吕・金字经》,原文:长生事,杏花枝上春

茗绪

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
茗,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和元舆待制后浦宴集三首 其二》,原文:只今且挈茗杯游,沧浪同泛采莲舟

馚纾

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于秦观的《宋诗》《次韵公辟州宅月夜偶成 其二》,原文:风催络纾归金井,月转檀栾荫画堂

柔鸠

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
柔鸠,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:柔桑外,听鸣鸠唤雨,全胜流莺

覃些

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
覃,来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》,原文:画舸乘春别,新书卜日覃

悟情

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
悟情,来源于释道冲的《宋诗》《出山相》,原文:星无悟人之意,睛无瞩物之情

兹翩

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
兹翩,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其七》,原文:兹游聊忝耳,翩若出岫云

镌庄

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
镌庄,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻(并序)》,原文:郡人李元庄镌」等字

夕盛

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
夕盛,来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》,原文:前夕盛雷电,谓言春和发

粹镜

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
粹,来源于李纲的《宋诗》《哭许崧老右丞二首 其一》,原文:长松老鹤骨格古,粹玉精金操守坚

茹纫

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
茹纫,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其一》,原文:种芳茹秋菊,搴秀纫春兰

嵇诚

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
嵇,来源于魏了翁的《宋诗》《续和李参政湖上杂咏 其二》,原文:吾非嵇康徒,道远未能涉

诏汀

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
诏汀,来源于杜牧的《唐诗》《新转南曹未叙朝散初秋暑退出守吴兴书此篇以自见志》,原文:捧诏汀洲去,全家羽翼飞

宜崇

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
chóng高明宏大。
国学点评
宜崇,来源于刘克庄的《宋诗》《四和》,原文:祈年卜稼信当务,崇饮饰游不宜数

孝素

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
孝素,来源于王十朋的《宋诗》《宿学呈同官》,原文:诸生不待劝,忠孝素惓惓

琅专

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
琅,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:玄津流绛波,昆碧映琅山

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