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李哲铭名字深度解析：音形义理与命理文化的现代解读

朱庆烊作者：朱庆烊2025-12-21 15:19:31

姓名，作为伴随个体一生的文化符号，不仅承载着家族的期许，更在无形中影响着个人的身份认同与社会交往。'李哲铭'这一姓名，看似简洁平常，实则蕴含着丰富的文化意蕴与心理暗示。从音韵角度分析，'李哲铭'三字声调为上声、阳平、阳平，读来先抑后扬，音律平稳中见起伏，给人以稳重而不失灵动之感。'李'字作为中华大姓之一，自带深厚的历史底蕴与族群认同；'哲'字本义为智慧、明达，在《尔雅》中释为'智也'，多用于形容思想深邃、见识卓越之人；'铭'字原指刻在器物上的文字，引申为铭记、铭刻，寓意深刻难忘、警醒自励。三字组合，在音韵搭配上流畅自然，易于传播记忆。 从字形结构审视，'李'字上下结构，木子相合，带有自然生机；'哲'字为上下结构，口折相叠，暗示言辞思辨之力；'铭'字左右结构，金名相傍，暗合金石之坚与声名之远。三字笔画疏密有致，整体视觉均衡，符合传统审美中对'中和之美'的追求。在字义层面，'哲铭'二字可解读为'智慧的铭刻'或'哲思的铭记'，寄托了命名者希望其人能成为思想深刻、德行可范之人的愿望。这种组合既体现了对知识与智慧的尊崇，也强调了精神遗产的传承意识。 若从传统姓名学视角探究，'李哲铭'的五行数理亦值得玩味。根据康熙字典笔画计算，'李'7画属阳金，'哲'10画属阴水，'铭'14画属阴火，形成金生水、水克火又相济的微妙关系。在命理文化中，这种配置常被解读为思维敏捷（金水相生）但需注意内在张力（水火相克），暗示其人可能具备较强的分析能力与应变力，同时需在情绪管理与人际协调上多加修养。当然，这种解读需结合具体生辰八字方具参考价值，现代人更应理性看待其中蕴含的自我提醒功能。 在当代社会语境下，'李哲铭'这一姓名还投射出特定的社会心理印象。'哲'字带有学术与思辨色彩，容易关联到教育、研究、咨询等领域；'铭'字则强化了责任感与持久性特质。整体而言，该姓名给人以理性、沉稳、可信赖的初步印象，在专业领域或需要建立信任关系的场合可能产生积极的首因效应。值得注意的是，姓名分析终究是文化解读的一种路径，真正定义个体的是其具体言行与价值创造。对'李哲铭'的解析，既是对传统文化符号的趣味探索，也为思考姓名与人格建构的互动关系提供了生动个案。

李哲铭名字分析

礴昂

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
礴昂，来源于司马光的《宋诗》《送聂之美摄尉韦城》，原文：志气空磅礴，才华浪激昂

缘柳

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
缘柳，来源于林季仲的《宋诗》《憩瑞安北湖诗三首 其一》，原文：晚唱缘溪口，晴晖绊柳腰

粤嫣

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
粤，来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其一》，原文：粤从宣靖至炎兴，粉饰湖山苑圃增

馠翡

拼音五行释意
馠hān木芳香。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡，来源于黄公度的《宋词》《卜算子》，原文：翡翠屏间拾落钗，背立残釭影

章浚

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
章浚，来源于喻良能的《宋诗》《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作十小诗奉寄 其一》，原文：文章无正体，源浚流乃深

潜豫

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
潜豫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：吴人见舟于豫章，而潜师于巢

笈哲

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
笈，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：虞卿担簦，苏章负笈

憬棹

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
憬，来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》，原文：憬彼高句丽，来脩裔夷职

原珑

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
原，来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其七》，原文：吊古但三叹，九原如可作

葭知

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
葭知，来源于苏泂的《宋诗》《江上遣心》，原文：不知葭苇乡，閟此天地奇

绡茶

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
绡，来源于赵顼的《宋词》《瑶台第一层》，原文：寿妆酥冷，郢韵佩举，麝卷云绡

郄皙

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
郄，来源于罗隐的《唐诗》《寄礼部郑员外》，原文：栾郄门风大，裴王礼乐优

屿衍

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
屿，来源于金君卿的《宋诗》《清江台》，原文：金沙洗淘洲屿出，红紫错杂围春城

情诏

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
情诏，来源于郑思肖的《宋诗》《无题五首 其三》，原文：处处山东老，悬情汉诏来

朦杨

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
朦，来源于宋无的《宋诗》《长相思》，原文：昨夜相逢处，朦胧春梦中

漳尔

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
漳尔，来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》，原文：岂徒蕞尔南漳滨，特私所惠偏一坞

璂灏

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

决崇

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
决崇，来源于司马光的《宋诗》《和景仁缑氏别后见寄求决乐议虽用其韵而不依次盖以景仁才力高逸步骤绝羣非驽拙所能追故也》，原文：必求此议决，深谷为崇峦

惟锐

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
惟，来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时十章章四句 其五》，原文：重轻惟法，于尔何有

菡瑾

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
菡，来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》，原文：齐菡萏，双婵娟

飔樗

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
飔，来源于韩淲的《宋诗》《对月》，原文：璇霄荡凉飔，静夜却团扇

鸢慕

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
鸢，来源于刘得仁的《唐诗》《访曲江胡处士》，原文：落日明沙岸，微风上纸鸢

谧兆

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
谧，来源于谢薖的《宋诗》《贯时轩》，原文：吾轩谧竹友，寓意比三益

谊润

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
谊，来源于程珌的《宋诗》《代上杨诚斋》，原文：鲁山四绝先李文，谊贯幽明光存殁

昱韦

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
昱，来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》，原文：傍有一水白于峰，千顷奔茫日难昱

扬椰

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
扬，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 钧天[舞]》，原文：日月扬晖，烟云烂色

洲狄

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
洲，来源于许及之的《宋诗》《金橘》，原文：盘洲移得种，风味圣全能

弈诀

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
弈，来源于柴望的《宋诗》《别故人》，原文：冷看世事频移局，懒与仙人共弈棋

旆书

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
旆书，来源于贺铸的《宋诗》《三鸟咏 提壶引》，原文：君不见长安两市多高楼，大书酒旆招贵游

舸涔

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
舸，来源于李白的《唐诗》《越女词五首 四》，原文：东阳素足女，会稽素舸郎

琲原

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
琲，来源于戴埴的《宋诗》《雹》，原文：棱层水精碎，喷噀珠琲滑

潜淼

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
潜，来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 云英潭》，原文：潜去不见迹，清音常满听

真翌

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
真，来源于李彭的《宋词》《渔歌・渔父》，原文：贬剥诸方真净老

韬皙

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
韬，来源于张祜的《唐诗》《又陪楚州韦舍人阊门游讌次韵北阊门》，原文：劲竿红旆展，长镫紫囊韬

永史

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
永史，来源于孔武仲的《宋诗》《赋张芸叟蕃刀》，原文：空斋倒掩阅图史，深林永日号猩

昂柏

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
昂柏，来源于刘挚的《宋诗》《御史台柏下有丛竹久荒杂殿中刘中叟洗之监察孙君孚有诗知杂事刘某次韵》，原文：老柏寒昂藏，丛篠下纷列

俐郇

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
俐，来源于杨维桢的《元曲》《中吕・普天乐》，原文：玉无瑕，春无价，清歌一曲，俐齿伶牙

瑧才

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
才，来源于吴遵路的《宋诗》《经照湖方干旧居》，原文：磻谿垂钓者，终得展其才

覃琦

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
覃，来源于王柏的《宋诗》《马华父母叶氏挽章》，原文：阴功覃雨露，庆报当期颐

备奂

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
备，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：工告于乐正曰：「正歌备

燃镌

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
燃，来源于彭止的《宋词》《满庭芳》，原文：欢娱，当此际，香燃宝鸭，酒酌金荷

轩浩

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
轩浩，来源于方岳的《宋诗》《次韵曹宰听舅氏弹琴》，原文：忽然浩叹声轩昂，二十八宿俱韬藏

鹭烽

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
鹭，来源于崔曙的《唐诗》《颍阳东溪怀古》，原文：白鹭寒更浴，孤云晴未还

晠朝

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
朝，来源于白居易的《唐诗》《郡中即事》，原文：今朝是双日，朝谒多轩骑

幻勤

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
幻勤，来源于葛立方的《宋诗》《奉祠太一》，原文：冬冬鼛鼓不勤民，幻出琳宫远世尘

椿瑱

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
椿，来源于刘子寰的《宋诗》《贺宰相生日》，原文：先知已契蓍百荚，久视更期椿八千

勰瓷

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

梦姿

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
梦姿，来源于高观国的《宋词》《金人捧露盘》，原文：罗浮梦杳，忆曾清晓见仙姿

植瑺

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
植，来源于张彪的《唐诗》《勅移橘栽》，原文：徙植期不变，阴阳感君恩

槐鸠

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
槐鸠，来源于王奕的《宋诗》《八月望日深衣抱高庙御琴首歌南风继作忆颜三氏诸孙环立以听为杏坛一时之盛千古之下令人怃然作歌云》，原文：秋日晖晖兮槐市成林，白鸠关关兮汉柏阴阴

郇缃

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
郇，来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》，原文：郇瑕仅忧贫，虽贫犹未斁

玟晖

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

寒漓

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
寒漓，来源于苏轼的《宋诗》《江上值雪效欧阳体限不以盐玉鹤鹭絮蝶飞舞之类为比仍不使皓白洁素等字次子由韵》，原文：野僧斫路出门去，寒液满鼻清淋漓

轼南

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
轼南，来源于魏征的《唐诗》《横吹曲辞 出关》，原文：请缨羁南越，凭轼下东藩

湘蔷

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
湘蔷，来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹兄见怀》，原文：刺桐花映野蔷薇，湘水侵门过客稀

玄觉

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
玄觉，来源于德宗皇帝李适的《唐诗》《宝应初征史朝义过虢州题僧寺壁（题拟）》，原文：厥后十七年即位，寺僧玄觉诣长安求寺额，诏以御题名之

涧京

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
涧京，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十（京本列第二十二，前六首另作「占牛马第十八」○三十四首） 二十七》，原文：似哭似号（京本作「嘷」）军大败，将军兵败（京本作「溃」）事多惊（京本作「更」），尸垒涧沟平

裳砺

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
裳，来源于王昌龄的《唐诗》《送欧阳会稽之任》，原文：应须枉车歇，为我访荷裳

炅玺

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
炅，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》，原文：险物背阴弥炅矗，奇峰当午更呀牙

予烽

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
予，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：予念我先神后之劳尔先，予丕克羞尔，用怀尔，然

月旆

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
月旆，来源于释居简的《宋诗》《酬盘隠总饷园中之什》，原文：瘦竹引风留客旆，长江流月去谁家

礼崎

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
礼，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》，原文：(普云)夫《礼记》乃汉儒所撰述，杂录古礼之义

恺娥

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
恺，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：谷永笔札，顾恺丹青

专嵊

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
专，来源于胡寅的《宋诗》《送黄权守归八桂三首 其一》，原文：展骥官良是，凭熊职未专

沐嫣

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
沐，来源于无可的《唐诗》《寄兴善寺崔律师》，原文：沐浴前朝像，深秋白发师

翀秋

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
翀，来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》，原文：龙蛇起陆生光怪，鸾凤翀霄怯羽翰

淞晋

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
淞，来源于项安世的《宋诗》《过淞江忆郑虞任》，原文：独上吴淞第四桥，忆随郑老驻兰桡

泓璐

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
泓，来源于李纲的《宋诗》《彭蠡》，原文：泓澄不独阳鸟居，浩荡端使羣川会

苓骞

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
苓，来源于方回的《宋诗》《饮兴道观有感五首 其四》，原文：蝼蚁与谁频作梦，茯苓应更长如人

觅炽

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
觅，来源于王维的《唐诗》《送刘司直赴安西》，原文：当令外国惧，不敢觅和亲

笙翀

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
笙，来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》，原文：少年才把笙歌[角戋]

筠璨

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
筠璨，来源于文同的《宋诗》《此君庵》，原文：斑斑堕箨开新筠，粉光璀璨香氛氲

涵苡

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
涵，来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其九》，原文：方湖涵深碧，移种水芙蕖

颐渌

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
颐，来源于释慧空的《宋诗》《食荨》，原文：老饕寓意前具办，宿衲得路丰颐赪

自简

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
自简，来源于阳景春的《宋诗》《句 其一》，原文：诗书有味嚼逾美，编简无花开自香

汀温

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
汀，来源于周紫芝的《宋诗》《谢王侍郎寄东仓祖送图二首 其二》，原文：却笑杜郎生羽翼，但知欢喜下汀州

绡燝

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
绡，来源于张明中的《宋诗》《小亭前白牡丹》，原文：紫绡层出黄金蕊，粉面仍看白玉肤

葭勤

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
葭勤，来源于郭祥正的《宋诗》《酬陈掾留题小山二首用次来韵 其二》，原文：殷勤谢陈子，蒹葭倚琼枝

绰觅

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
绰，来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其二》，原文：远致高情归许掾，更知孙绰最能诗

践礴

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
践，来源于陈谏的《唐诗》《登石伞峰（幷序）》，原文：既登寅缘岸，遂践岧嶤峰

霆珩

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
霆，来源于薛季宣的《宋诗》《夜深》，原文：雨雪溅声繁，霆电流光烂

乘钥

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
乘钥，来源于吴少微的《唐诗》《和崔侍御日用游开化寺阁》，原文：览物颂幽景，三乘动玄钥

晗皎

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

淖泉

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
淖泉，来源于陆游的《宋诗》《小疾自警》，原文：淖糜煮石泉，香饭炊瓦甑

珉幻

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
珉，来源于宋祁的《宋诗》《寄题外门亭园》，原文：千骑过从数，连章刻翠珉

桅廷

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
桅，来源于邹浩的《宋诗》《菏泽》，原文：转输粟布自东部，浃日何啻浮千桅

蓓铮

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
蓓，来源于王炎2的《宋词》《卜算子》，原文：蓓蕾枝头怯苦寒，恰似人憔悴

舸真

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
舸真，来源于张栻的《宋诗》《自乌石渡湘思去岁与朱元晦林择之偕行讲论之乐赋此》，原文：朝来一舸渡湘水，山色横秋真可怜

箩经

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
箩，来源于岳珂的《宋诗》《奉赓赵季茂雪中感兴二首 其二》，原文：湓城一夜雪，处处饭箩空

耘旬

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
耘旬，来源于王洋的《宋诗》《病眼》，原文：如何昏花接旬月，古史散落经耘耡

戍郇

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
戍，来源于释元肇的《宋诗》《寄龟翁史君》，原文：莫教儿辈觉，瓜戍恐相催

容檀

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
容檀，来源于李珣的《唐诗》《浣溪沙 一》，原文：入夏偏宜澹薄妆，越罗衣褪郁金黄，翠钿檀注助容光

馟澜

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜，来源于张扩的《宋诗》《大年复用前韵赋诗见赠亦次韵答之》，原文：读书澜翻惜昼短，几欲挽断三足乌

篌棂

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
篌，来源于高翥的《宋诗》《春情四首 其二》，原文：弹彻箜篌难寄恨，海棠庭院独凭阑

洵勤

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
洵勤，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 迟日春偏丽》，原文：伊吾土之洵乐，勤

轼葆

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
轼，来源于曾几的《宋诗》《明秀堂松》，原文：龙鳞未脱落，熊轼几换易

詹矜

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
詹，来源于楼钥的《宋诗》《送宣宗禹保宁军掌书记》，原文：尚及詹识诸父行，君方髫龀成孤童

柃沉

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
沉，来源于王之道的《宋诗》《五祖山》，原文：飞泉响环玦，幽芳馥沉檀

瑺昊

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

苡葆

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
苡，来源于刘克庄的《宋诗》《挽姚漕贵叔》，原文：薏苡何伤我，甘棠尚在民

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