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付子瑶名字深度解析:音韵、寓意与文化内涵全解

孙兴至作者:孙兴至2025-12-24 08:14:46

在中华姓名文化的浩瀚星空中,每一个名字都如同一颗独特的星辰,承载着家族的期许、时代的印记与个体的身份密码。'付子瑶'这一名字,乍听之下清雅脱俗,细品则韵味悠长,其背后蕴藏的音韵之美、字义之深与文化之厚,值得深入探寻。从音韵角度看,'付子瑶'三字声调分别为去声(四声)、上声(三声)和阳平(二声),形成了“仄仄平”的韵律结构,读来起伏有致,先抑后扬,末尾以平声收尾,给人以稳定、开阔且余韵绵长之感。姓氏'付'简洁有力,作为单姓,为名字奠定了清晰的辨识基础;'子'字作为承转,音短意丰;'瑶'字发音悠扬,如珠玉落盘,整体组合在听觉上达到了和谐与美感的统一。 深入字义层面,'付'作为姓氏,常与'赋予'、'付出'等积极概念关联,隐喻着传承与责任。'子'字在传统文化中内涵极为丰富,既可指代儿女,寄托血脉延续的喜悦,亦是对品德高尚、学识渊博之人的尊称,如'君子'、'孔子',蕴含着父母希望孩子成为有德行、有智慧之人的殷切期盼。'瑶'字本义指美玉,源自《说文解字》'瑶,石之美者',是古代对玉石之美的高度概括。玉在中华文化中象征纯洁、温润、坚韧与高贵,'如切如磋,如琢如磨'的君子之德常以玉为喻。因此,'子瑶'二字结合,可解读为'如美玉般的君子(或子女)',寓意着父母希望孩子拥有玉一般的品格:外在温润有礼,内在坚贞高洁,历经雕琢而终成大器。 从文化渊源审视,'瑶'字还常与仙境、美好事物相连,如'瑶池'、'瑶台',赋予名字一丝浪漫飘逸的仙气与对美好生活的向往。同时,'付子瑶'这个名字在性别指向上较为中性,但'瑶'字在现代常用作女性名字,整体给人以典雅、秀美、富有文化气息的印象,兼具古典韵味与现代感。它不显张扬,却自有一股书卷气与沉静之力,暗示着一种内秀于心、光华自显的人生姿态。综上所述,'付子瑶'是一个在音、形、义上都经过精心构思的名字,它如同一件融合了家族祝福与文化精髓的玉器,静待其主在人生旅程中,以自身的经历与修为,为其赋予独一无二的生命光泽与时代注解。

付子瑶名字分析

普琦

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
普,来源于范祖禹的《宋诗》《七月五日热退喜凉资中有怀二十四韵》,原文:普天无纎云,厚土万丈裂

樱裕

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
樱,来源于元稹的《唐诗》《襄阳为卢窦纪事 三》,原文:犹带春酲嬾相送,樱桃花下隔帘看

才裕

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
才裕,来源于司马光的《宋诗》《钱君倚示诗有归吴之兴为诗三十二韵以赠》,原文:若人才有裕,修已德无邪

熙笙

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
熙,来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》,原文:雍熙亮在宥,亭毒匪多伤

戚畚

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
戚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:戚者何

喻栗

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
喻,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一○》,原文:我至是邦,妙莫能喻

湲澧

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
湲,来源于张耒的《宋诗》《和陈器之诗四首 吊连昌》,原文:女几巉巉青插天,东流洛水自潺湲

浦棹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
浦棹,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:庭莎作荐舞行出,浦树相将歌棹回

青峥

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
青峥,来源于谢慥的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:茂林修竹交青葱,峥嵘楼阁疑天通

宁淇

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
宁淇,来源于常建的《唐诗》《春词二首 一》,原文:宁知傍淇水,騕褭黄金羁

景璆

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
景,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政当山堂》,原文:堂深无他景,犹以城当山

沉衡

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
沉衡,来源于陆游的《宋诗》《肩舆至湖桑埭》,原文:篮舆随意出衡门,日已沉山野未昏

润元

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
润元,来源于刘克庄的《宋诗》《挽楼旸叔二首 其二》,原文:拙宦元无金润屋,悼亡新有雪盈簪

祯之

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
祯之,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 二》,原文:彼美淑人,应家之祯

园谒

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
园谒,来源于赵蕃的《宋诗》《丰城送成父弟还玉山三首 其二》,原文:苦乏田园计,初非干谒资

松楠

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
松楠,来源于陆游的《宋诗》《庵中晨起书触目四首 其二》,原文:廉宣卧壑松楠老,王子穿林水石幽

崔琅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
崔琅,来源于曹彦约的《宋诗》《知县次韵来复寄二首 其一》,原文:亭亭青琅玕,冰霜崔嵬心

祯韪

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
祯,来源于吕胜己的《宋词》《沁园春》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

葵昙

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
葵,来源于陈造的《宋诗》《买薤》,原文:韭齑葵作葅,未觉取世重

澈町

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
澈,来源于解彦融的《唐诗》《鴈塔》,原文:峥嵘澈倒景,刻峭俯无地

妤闻

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
妤闻,来源于赵汝鐩的《宋诗》《汉离宫四时词》,原文:岂不闻东宫婕妤作歌悲团扇,又不闻长门阿娇买赋捐黄金

澧礴

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
澧,来源于陆文圭的《宋诗》《送句景范教授之官澧浦》,原文:南楚离骚国,清风澧有兰

嶂庄

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
嶂庄,来源于泠然的《唐诗》《宿九华化成寺庄》,原文:佛寺孤庄千嶂间,我来诗境强相关

棹椿

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
棹,来源于李颀的《唐诗》《送乔琳》,原文:青鸟迎孤棹,白云随一身

明蕖

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
明蕖,来源于葛立方的《宋词》《卜算子》,原文:明镜盖红蕖,轩户临烟渚

冬庭

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
冬庭,来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 古植槐》,原文:自著三冬市,空怀八命庭

倾禄

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
倾禄,来源于梅尧臣的《宋诗》《较艺赠永叔和禹玉》,原文:飞龙借马天边下,光禄供醪月底倾

笙里

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
笙里,来源于吴文英的《宋词》《霜天晓角》,原文:明月双成归去,天风里、凤笙浃

清骥

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
清骥,来源于韩元吉的《宋诗》《周航定国携诸公所赠诗求次韵》,原文:马曹寂寞心空在,骥子昂藏骨更清

纭浠

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
纭,来源于释契嵩的《宋诗》《冷泉独赏寄冲晦上人》,原文:平生幽讨贵萧散,世道纷纭何足算

懿磊

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
懿,来源于李白的《唐诗》《赠宣城赵太守悦》,原文:迁人同卫鹤,谬上懿公轩

桑桢

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桑,来源于杨冠卿的《宋诗》《辛丑残腊前一日扁舟东归阻风马当乞灵祠下》,原文:维舟桑落洲,十日风和雨

勋炯

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
勋炯,来源于邓谏从的《宋诗》《题巫山瞻华亭》,原文:珊瑚交柯炯不蚀,髣髴将军勋业壮

澧越

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
澧,来源于范成大的《宋诗》《三月十五日华容湖尾看月出》,原文:云销澧阳风,月生岳阳水

虞航

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
虞航,来源于孙翃的《唐诗》《奉酬张洪州九龄江上见赠》,原文:于焉审虞芮,复尔共舟航

闻般

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
闻般,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一一》,原文:有般汉闻与么告报,便道一生二,二生三,三生万物

敏同

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
敏同,来源于赵蕃的《宋诗》《慈利簿乐思中自沅州考试回经过见之留以小酌既以诗来次韵》,原文:飘然一舸顺流东,敏捷如鸿恨不同

涛斌

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
涛,来源于李贺的《唐诗》《申胡子觱篥歌》,原文:心事如波涛,中坐时时惊

馠缘

拼音五行释意
hān芳香。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于孟郊的《唐诗》《石淙 八》,原文:二老皆劲骨,风趋缘欹崖

炯琬

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
炯,来源于陆游的《宋诗》《述怀二首 其一》,原文:尺寸虽无补县官,此心炯炯实如丹

弛益

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
弛益,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵一叔江西漕赴召三首 其二》,原文:盗贼何多报,边防益弛谋

帧鸠

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

鸿亦

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
鸿亦,来源于朱熹的《宋诗》《趁韵》,原文:千山木脱但空林,天外哀鸿亦叫音

筹逸

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
筹逸,来源于华镇的《宋诗》《送湖南运判张朝散》,原文:三箧传遗绪,前筹起逸尘

檬濡

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

晃娴

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
晃,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》,原文:(裴晃)落叶飞孤戍,横塘向古祠

睨崎

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
睨崎,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:侧身经崎岖,仰首睨嵽嵲

虔陇

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
虔陇,来源于韩琦的《宋诗》《元日祀坟道中》,原文:新元先陇遂伸虔,荒岁嗟逢众食艰

嵘奘

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
嵘,来源于项安世的《宋诗》《再和 其一》,原文:湖海峥嵘老气,风云惨淡高情

婕慈

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
婕,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见秋扇》,原文:不同婕妤咏,托意怨君王

书胧

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
书胧,来源于王镃的《宋诗》《午睡》,原文:枕书午睡正朦胧,云翠风凉透葛中

情盛

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
情盛,来源于李廌的《宋诗》《嵩顶六月芍药初发》,原文:第有荣心莫嗟晚,物情先盛复先衰

梧舸

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
梧,来源于杜甫的《唐诗》《暮秋将归秦留别湖南幕府亲友》,原文:水阔苍梧野,天高白帝秋

辰汀

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
辰,来源于彭汝砺的《宋诗》《某偷惰不强日陷罪恶元忠哀怜惷愚未忍诛绝赐诗为戒佩服弗忘韵险且长赓和未逮聊作短句以代负荆》,原文:辰乎来之迟,玩弄如等闲

夷睨

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
夷睨,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其二》,原文:横山老人兮乐天无忧,聊临睨兮夷犹

黛畅

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
黛,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:粉黛中□歌妙曲,问当年、鱼鸟无存者

旬诏

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
旬诏,来源于任希夷的《宋诗》《礼闱奏号毕呈天官侍郎》,原文:奉诏程文阅四旬,纷来万卷日横陈

丁媵

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夏四月丁巳,薛伯谷卒

凝瞻

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
凝瞻,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・刮地风》,原文:再凝睛仔细观瞻罢,却原来正是无差

挚彰

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
挚,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:鸾可挚,凡禽敌

娄骏

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:六、秋七月,仲孙蔑会晋荀罃、宋华元、卫孙林父、曹人、邾娄人于戚

町赓

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
町,来源于姜特立的《宋诗》《除草篇》,原文:吾家北窗下,旷土勿畦町

翰堇

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
翰,来源于刘克庄的《宋诗》《十一月二日至紫极宫诵李白诗及坡谷和篇因念苏李听竹时各年四十九予今五十九矣遂次其韵》,原文:翰林两僊人,偶来听风竹

琰阔

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
琰,来源于李曾伯的《宋诗》《和总幕刘景文题杜立斋遗翰诗韵》,原文:灯前掩袂空三叹,盍与传诸琬琰看

鹤嵊

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
鹤,来源于毛滂的《宋诗》《赵乐道挽诗二首 其二》,原文:飞鹤窥塘水,眠牛傍柏林

专彰

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
专彰,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/沉江》,原文:齐桓失于专任兮,夷吾忠而名彰

霄暌

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
霄暌,来源于罗隐的《唐诗》《南园题》,原文:水石心逾切,烟霄分已暌

域釉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
域,来源于韩琦的《宋诗》《驾幸金明池》,原文:庶俗一令趋寿域,从官齐许宴蓬山

岿献

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
岿,来源于王化基的《宋诗》《送僧归护国寺 其二》,原文:岿然傍势浙江东,不羨金庭第一峰

槿伽

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
槿,来源于梅尧臣的《宋诗》《暝》,原文:醉唱眠茅屋,晓光透槿篱

合泯

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
合泯,来源于吕陶的《宋诗》《三黜诗》,原文:直道宜少合,高风谅难泯

箩团

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
箩,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》,原文:吾家那事苦无多,不在频搜故纸箩

峰韧

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
峰,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 曾公巖曾子宣丞相元丰中守桂林游七星山始见此洞芟薙草莽平坦方广可容数百人悉布砖甓之入洞十余步有涧水横其前不可涉公梁石为桥以便游者号曾公巖》,原文:羣峰依天立,万马屹不动

萦思

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
萦思,来源于贯云石的《元曲》《越调・凭阑人题情》,原文:花债萦牵酒病魔,谁唱相思肠断歌

傅弈

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
傅弈,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其一○》,原文:谢傅方争弈,莱公亦掷骰

觅绅

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
觅,来源于方回的《宋诗》《正月初三日水西寺》,原文:重行兵后路,暗觅壁间诗

敏瑄

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
敏,来源于释德洪的《宋诗》《和茶陵梦觉索烛见怀》,原文:爱公押难韵,敏若方破竹

蕊秸

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
蕊,来源于赵以夫的《宋词》《一落索》,原文:露蕊香肌娇秀

昼隋

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
昼,来源于释斯植的《宋诗》《怀芳林处士》,原文:昼长花影转,风定篆香销

昼域

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昼,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其七》,原文:团扇侵时令,方书遣昼长

宣瑗

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
宣瑗,来源于邵雍的《宋诗》《新正吟》,原文:蘧瑗知非日,宣尼读易年

桥中

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
桥中,来源于吕从庆的《唐诗》《丰溪秋社》,原文:实贾岛咏推敲二字不定,见《唐摭言》,郑綮言『诗思在灞桥风雪中驴子背上』,见《唐诗纪事》,在今日则为故典,在唐末犹为近事,不应从庆用之

慕淼

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《谒昭亭庙》,原文:过此无所祷,曷慕逢时者

琢景

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
琢景,来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:琢月吟风无限句,景物随人俱显

箴颜

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
箴颜,来源于晁说之的《宋诗》《月下作》,原文:胡不忘言休,自箴兹厚颜

璐浦

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

润萱

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
润萱,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:新润顿教萱草鬯,轻寒未放酴过

远湲

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
远湲,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:远游天漠漠,危诵水湲湲

央馠

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hān芳香。
国学点评
央,来源于崔颢的《唐诗》《江畔老人愁》,原文:兵戈乱入建康城,烟火连烧未央阙

尚宸

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
尚宸,来源于陈棣的《宋诗》《次韵叶秀实县治环翠亭 其二》,原文:合缀严宸玉笋班,尚劳小试簿书间

朴翎

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
朴,来源于刘宰的《宋诗》《寄宜兴赵大夫二首 其二》,原文:往见孤成约,酬知有朴忠

禧瑹

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 送神用《成安》。》,原文:既至而喜,锡我蕃禧

阑晟

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
阑,来源于朱庆余的《唐诗》《和刘补阙秋园寓兴之什十首 八》,原文:正去重阳近,吟秋意未阑

珵筱

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

敦筹

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
敦,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:敦煌本标题作《玄宗题梵书》,证明这首诗在唐末已经流传,而且证明在唐末是题玄宗作的

瑹朴

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于范仲淹的《宋诗》《酬和黄太博》,原文:毌盐烦刻画,返朴吾所愧

琲璞

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》,原文:(琲

缤琀

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
缤,来源于李彭的《宋诗》《题夏氏万赏亭》,原文:昭华秾李态度新,绿尊翠杓罗缤纷

蘅琛

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
蘅,来源于贯休的《唐诗》《宝禅师见访》,原文:茶烟黏衲叶,云水透蘅茆

蓬晏

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
蓬晏,来源于释道潜的《宋诗》《过韫秀堂观仲豫二诗因次其韵 其一》,原文:蓬断草枯当岁晏,寥寥空对蕙炉香

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