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测名乳名字:如何为宝宝挑选一个吉祥美好的乳名?

邓茶冬作者:邓茶冬2026-01-02 02:19:46

在宝宝降临之初,除了正式的大名,一个亲切悦耳的乳名往往承载着家人更多的爱与期待。“测名乳名字”这一话题,正是许多新手父母关注的焦点——如何为心爱的宝贝选取一个既吉祥美好又朗朗上口的乳名?乳名虽非正式姓名,却常伴随孩子的成长,成为家庭情感联结的重要符号。从传统文化视角看,乳名的选取蕴含深厚的文化内涵与家族祝愿。古人认为,乳名能够影响孩子的气场与运势,因此常结合生辰八字、五行缺失等进行斟酌。例如,若宝宝五行缺木,可能会选用“小桐”、“林儿”等带木字意象的乳名;若希望孩子平安健康,则可能选取“安安”、“康康”一类寓意直接的名字。这些传统智慧至今仍被许多家庭所重视,成为测名乳名字过程中的重要参考维度。 除了传统命理考量,现代父母在测名乳名字时,也越来越注重名字的音韵美感与日常实用性。一个优秀的乳名应当发音响亮、易于呼唤,避免使用生僻字或拗口组合。例如,叠字名如“糖糖”、“乐乐”亲切可爱;带“小”字前缀的如“小雨”、“小川”活泼灵动;或是取自自然景物的“月亮”、“星星”,充满诗意与想象空间。同时,乳名也常反映家庭的情感寄托或纪念意义——有的取自父母相遇的地点,有的源于孕期特别的经历,有的则表达了对孩子性格的期待,如“悠悠”寓意从容,“锐锐”希望聪慧敏捷。 值得注意的是,测名乳名字并非一味追求独特或华丽,更需考虑名字与孩子长期互动的适宜性。过于幼稚的乳名可能随着孩子长大而显得不合时宜,而某些谐音或方言歧义也可能带来不必要的困扰。因此,建议父母在选定乳名前多读几遍,咨询家人意见,甚至观察孩子的反应。最终,一个成功的乳名应当是爱与智慧的结晶,既能融入文化传承,又能贴近生活本真,成为孩子童年记忆里最温暖的声音。

测名乳名字

燮恽

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
燮,来源于张隐的《唐诗》《万寿寺歌词》,原文:位乖燮理致伤残,四面墙匡不忍看

常昙

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
常昙,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十五》,原文:法轮常转而人见,优昙时时一出现

滇逻

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

隆缤

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
隆,来源于赵善括的《宋诗》《真妃祠》,原文:去秋浙右尽淹没,今夏江西尤蕴隆

园翰

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
园翰,来源于陆游的《宋诗》《春日小园杂赋二首 其一》,原文:久矣云霄铩羽翰,小园聊得赋春寒

滨霁

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
滨,来源于黄庭坚的《宋诗》《圣柬将寓于卫行乞食于齐有可怜之色再次韵感春五首赠之 其一》,原文:腹中书万卷,阽死沟壑滨

燃鸿

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
燃,来源于范祖禹的《宋诗》《席上探题二首 其一》,原文:烁烁犀灯燃晚雨,亭亭蜜炬照晴霞

滇鑫

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
滇,来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》,原文:巴滇騄骏风作蹄,去如灭没来不嘶

绍婴

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和泽民二首 其二》,原文:欲绍家声每自鞭,肯同流俗饮贪泉

凇邕

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

曼翙

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
曼,来源于宋祁的《宋诗》《干元节锡庆院燕》,原文:搊弹并给黎园部,曼衍争趋角觝场

徽颐

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
徽,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 一》,原文:材抽峄山干,徽点昆丘玉

尉律

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
尉律,来源于晁补之的《宋诗》《胡戢秀才效欧阳公集古作琬琰堂》,原文:云阳八体又瓜剖,至使汉童讹尉律

沉永

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
沉永,来源于黄庭坚的《宋诗》《阻风铜陵》,原文:浮沉江湖中,波友永相失

猷璁

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
猷,来源于张守的《宋诗》《胡已茂端明同年挽词 其二》,原文:道德文恭并,才猷修简亲

觉蓁

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
觉,来源于杨师道的《唐诗》《初秋夜坐应诏》,原文:爽气长空净,高吟觉思宽

凝才

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
凝才,来源于韦应物的《唐诗》《答宾》,原文:斜月才鉴帷,凝霜偏冷枕

晖颉

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
晖颉,来源于许浑的《唐诗》《孤鴈》,原文:昔年双颉颃,池上霭春晖

莞璞

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《晚立普明寺门时已过立春去除夕三日尔将归有叹》,原文:欲雪不雪关得侬,得归未归一莞中

诚巡

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
诚,来源于赵长卿的《宋词》《采桑子》,原文:待把真诚问阿郎

童苡

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
童,来源于许及之的《宋诗》《得东山居主人恋家不出因借戴希周渔乡居赋杂兴六首 其三》,原文:野老从争席,山童解献花

廷隋

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
廷隋,来源于文同的《宋诗》《梁景和》,原文:隋氏廷中列百官,几人风节动朝端

隋罡

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
隋,来源于亢文苑的《元曲》《南吕・一枝花为玉叶儿作》,原文:霞光侵赵璧,瑞霭赛隋珠

芙焓

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
芙,来源于赵以夫的《宋词》《解语花》,原文:待玉童,双节来迎,为作芙蓉主

沅徵

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
沅,来源于周麟之的《宋诗》《答宋子闲》,原文:冀北百马一駃騠,沅江之鼈九肋稀

邕缮

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
邕,来源于高斯得的《宋诗》《读天台侍郎黄公神道碑》,原文:迁史虽犹缺,邕碑亦孔昭

蒲旆

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
蒲旆,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:菰蒲傍篱落,猎猎村沽旆

术颐

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
术颐,来源于韦骧的《宋诗》《石懿老大夫生日》,原文:况高颐养术,龟鹤得长生

桑狄

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
桑狄,来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》,原文:未到桑田变,疑将铜狄摩

爕梓

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

薇宣

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
薇,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一一》,原文:吾评首阳薇,不若石竺笋

勰奕

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

惟灿

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 奉慈庙章惠皇太后室奠瓒用《翕安》。》,原文:音容彷彿,奠献惟寅

析瑷

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
析,来源于宋祁的《宋诗》《送韩廷评婺州市征》,原文:吴盐煮海通关赋,陆橐收金析利毫

炜川

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
炜,来源于陈傅良的《宋诗》《招隠二首 其一》,原文:朝为朱阳炜,暮作阴飚凉

炫珐

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
炫,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:驱驰风云初惨淡,炫晃山川渐开廓

庆律

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
庆律,来源于戴复古的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:诗律变成长庆体,歌词渐有稼轩风

炅京

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

初焘

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
初,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:主人如初

箫篁

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
箫篁,来源于王向的《宋诗》《题紫霄观》,原文:地长杉篁环羽盖,风兼箫鼓落仙家

卫爕

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
卫,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:郑卫日盈耳,冰炭搅我肠

颉旨

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

昭昕

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昭昕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其一》,原文:昕庭发号,式昭德音

鉴汉

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
鉴汉,来源于王炎2的《宋词》《浪淘沙》,原文:河汉横斜天似水,玉鉴光寒

晳诀

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

思滇

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
思滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

仪曜

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
仪曜,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答张提刑州名诗三首 讲德》,原文:夔龙曜勋业,鸾凤肃威仪

姬苏

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
姬苏,来源于温庭筠的《唐诗》《杂曲歌辞 达摩支》,原文:红泪文姬洛水春,白头苏武天山雪

詹纲

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
詹纲,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:禹步星纲动,焚符灶鬼詹

经容

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
经容,来源于无名氏的《宋词》《落梅慢・落梅》,原文:断肠忍泪念前期,经岁还有芳容隔

团锦

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
团锦,来源于董嗣杲的《宋诗》《菱花》,原文:珠团绿锦趁晴摊,凉荫龟鱼六月寒

吟瞻

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
吟瞻,来源于李白的《唐诗》《秋夕书怀》,原文:澹然吟高秋,闲卧瞻太清

黎闲

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
黎闲,来源于曹勋的《宋诗》《呈时宰二首 其一》,原文:黔黎谁识迓衡功,赤白囊闲寝燧烽

铭简

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
铭简,来源于李建中的《宋诗》《题仙都山》,原文:金简奠至诚,玉书铭代工

煦纤

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
煦,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵奉酬晏尚书见寄》,原文:寒谷春重煦,幽宫草特芳

童骥

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
童骥,来源于项安世的《宋诗》《醉归再用前韵》,原文:车中倒载笑儿童,马上扶行夹骥熊

沧含

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
沧含,来源于韩的《宋词》《采桑子》,原文:含情更觉沧洲远,欲语谁论

猷缈

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
猷,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:165 猷,肯,可也

恒壹

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
恒,来源于明皇帝的《唐诗》《春晚宴两相及礼官丽正殿学士探得风字》,原文:干道运无穷,恒将人代工

佰篁

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

阔骥

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
阔骥,来源于张纲的《宋诗》《送姪合赴省试三首 其一》,原文:路夷骧逸骥,天阔转飞鲸

燮裕

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
燮,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・斗鹌鹑》,原文:又不曾燮理阴阳将鼎鼐调,退夷狄边塞遥

燿钲

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
燿,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:似簇绮罗偏焕燿,如流车马倍喧阗

川泷

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
川,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:几酒,谨酒,禁川游者

郇远

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

宜诗

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
宜诗,来源于岳珂的《宋诗》《赵季茂通判惠诗走笔奉和十篇 其一○》,原文:置散分之宜,半生衡泌诗

璁粹

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
璁,来源于毛滂的《宋词》《南歌子》,原文:何似珑璁十里、更无尘

沐绰

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
沐,来源于孔武仲的《宋诗》《除宣城守赠元忠毅父次其韵》,原文:垂杨正好移舟看,轻舸何妨出沐迟

薏涟

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
薏,来源于王十朋的《宋诗》《食薏苡粥》,原文:或言薏苡良,可以作粥糜

陵意

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
陵意,来源于沈佺期的《唐诗》《霹雳引》,原文:孰与广陵比,意别鹤俦精而已

奘禄

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

唯篁

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
唯篁,来源于韩偓的《唐诗》《雨后月中玉堂闲坐》,原文:唯对松篁听刻漏,更无尘土翳虚空

亘茉

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
亘,来源于张耒的《宋诗》《雪中狂言五首 其四》,原文:请说吾乡人种麦,漫山亘野顷千百

辽璂

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
辽,来源于韦骧的《宋诗》《无脚桥》,原文:乘舆济人者,为惠固相辽

皎娥

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
皎娥,来源于徐凝的《唐诗》《八月十五夜》,原文:皎皎秋空八月圆,常娥端正桂枝鲜

种瑚

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
种瑚,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 涧底松 念寒儁也》,原文:君不见沈沈海底生珊瑚,历历天上种白榆

梦梦

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦梦,来源于林希逸的《宋诗》《和柯山玉上人三首 其三》,原文:虽然说我梦中梦,却要知渠身外身

竺橙

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
竺,来源于李处权的《宋诗》《陪曾宏父登冷泉亭望飞来峰》,原文:灵隠之南天竺北,筑亭结屋初谁媒

晨术

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
晨术,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 药圃》,原文:侵晨荷锄往,暮得芝术归

琢亚

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
琢,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:天怜羁客老且病,玉琢妙语清而温

亘纴

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《稽山行》,原文:千里亘大野,勾践之所荒

卿罡

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
卿,来源于赵葵的《宋词》《南乡子》,原文:昨日公卿今日闲

璁浦

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
璁,来源于温庭筠的《唐诗》《舞曲歌辞 屈柘词》,原文:绣衫金騕褭,花髻玉珑璁

纤圣

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
纤圣,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:玉虚圣境绝纤尘

浅誉

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
浅誉,来源于李廌的《宋诗》《足亭张康节南亭也台数尺亭在其上》,原文:浅儒急名誉,夸人矜智谋

琅资

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
琅,来源于黄庭坚的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:望蔚然深秀,琅琊山也

幂素

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
幂素,来源于曹勋的《宋诗》《泛水曲》,原文:画舫维青幄,平波幂素烟

滢麟

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

犹搦

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
犹搦,来源于张炎的《宋词》《石州慢》,原文:行行步影,未教背写腰肢,一搦犹立门前雪

清晴

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
清晴,来源于廖行之的《宋词》《卜算子》,原文:云破露新晴,月上输清气

之闰

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
之闰,来源于仁俭的《唐诗》《乐道歌(一作《了元歌》)》,原文:不知月之大小,亦不知(一无「亦」字,「知」作「管」)岁之余闰

匠奕

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
匠,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 四》,原文:宁关匠石顾,岂为王孙折

启鼎

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
启鼎,来源于皮日休的《唐诗》《冬晓章上人院》,原文:松扉欲启如鸣鹤,石鼎初煎若聚蚊

郇嶛

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
liáo高。
国学点评
郇,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:郢雪聆高调,郇云喜近披

柯迪

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
柯,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一二一》,原文:正如梦南柯,妄认位貌重

闳易

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
闳易,来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》,原文:有为终简易,无迹但恢闳

烁昊

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
烁昊,来源于魏了翁的《宋诗》《送赵编修知眉州分韵登字》,原文:炎炜烁穹昊,火云助其烝

忱彦

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
忱彦,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:据张忱石考证,彦修当为文宗至僖宗时人

俏秸

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
俏,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・收江南》,原文:(东坡云)佛印从来多调笑,到被花枝夸俊俏

椰重

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
椰,来源于喻良能的《宋诗》《以春盂送茂恭蒙以古诗为谢次韵奉酬》,原文:虽然金盌未伯仲,傥与椰樽相等夷

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