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2024名师测空五下数学答案详解：精准解析与高效学习方法

彭缪彤作者：彭缪彤2026-01-04 06:02:36

随着2024年春季学期的推进，五年级下册数学学习已进入关键阶段，许多学生和家长都在关注《名师测空》这套经典练习册的答案与解析。对于“2024名师测空五下数学答案”的寻求，不仅是核对正误的需求，更是理解解题逻辑、掌握数学思想的重要途径。本文将从答案的合理使用出发，深入剖析五年级下册数学的核心知识点，帮助学生在查漏补缺中实现成绩的飞跃。 五年级下册数学内容承上启下，涵盖了分数加减乘除、长方体与正方体的表面积体积、简易方程、统计图分析等关键模块。这些知识不仅是小学阶段的重点，更是初中数学学习的基础。因此，单纯追求答案数字的正确性远远不够，必须通过答案反推解题过程，理解每一步骤背后的数学原理。例如在分数应用题中，学生常混淆单位“1”的概念，导致列式错误；在几何体计算中，容易忽略单位换算或公式适用条件。答案的作用正是帮助识别这些薄弱环节，并通过针对性练习加以强化。 在使用答案时，建议遵循“先独立完成，后对照反思”的原则。首先自主完成练习题，记录解题思路和卡点，再对照答案验证结果。若答案一致，可对比解题方法是否更简洁；若出现差异，则需逐步分析错误根源：是概念理解偏差、计算粗心，还是思路方向错误？例如在解方程部分，学生可能因等式性质掌握不牢而移项错误，此时答案的步骤展示能帮助重建正确的代数思维。此外，《名师测空》中常设有拓展题型，其答案往往蕴含巧妙的解题技巧，如数形结合、逆向思维等，这些方法的吸收比单纯记忆答案更有长远价值。 值得注意的是，数学学习的目标是培养逻辑思维和问题解决能力。答案仅是辅助工具，真正的提升来自于对错误的分析和总结。建议学生建立错题本，将答案解析中的关键思路转化为自己的语言记录，并定期重做错题。家长在辅导时也应避免直接告知答案，而是引导孩子通过答案提示自主探索，例如：“答案中这一步用了通分，你觉得为什么需要这样做？”这种互动能深化孩子对数学本质的理解。 面对即将到来的学期考核，合理利用答案资源进行系统性复习至关重要。可结合教材单元顺序，将《名师测空》答案按知识点分类整理，针对薄弱模块强化训练。同时，数学学习离不开实际应用，建议在理解答案的基础上，尝试用数学解决生活中的问题——如计算包装纸面积、调配饮料比例等，让抽象的数学答案转化为生动的实践能力。

2024名师测空五下数学答案

理笙

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
理笙，来源于刘学箕的《宋诗》《九月十八日夜梦赏春某氏园池赋春词二首题柱 其一》，原文：芍药花开日渐长，小窗闲理旧笙簧

旬韵

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
旬，来源于齐己的《唐诗》《春晴感兴》，原文：连旬阴翳晓来晴，水满圆塘照日明

玮蕋

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
玮，来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》，原文：平生瑰玮有谁同，要得张侯三日语

纯珩

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
纯，来源于毕仲游的《宋诗》《感兴简欧阳仲纯兄弟》，原文：贤否未可辨，正直惟仲纯

琛霜

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
琛，来源于曹勋的《宋词》《保寿乐》，原文：和气暖回元日，四海充庭琛贡至

洵晓

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
洵，来源于刘敞的《宋诗》《芍药》，原文：溱洧洵訏乐，维阳厥草夭

礴温

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
礴，来源于章甫的《宋诗》《益睡》，原文：北窗槃礴上羲皇，秫田多种酿壶酒

樨岿

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
樨，来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》，原文：窗静明灯看木樨，秋声吹雨欲凄凄

易绡

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
易绡，来源于唐珏的《宋词》《水龙吟》，原文：奈香云易散，绡衣半脱，露凉如水

初桢

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
初，来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》，原文：内竖言「复初」，然后亦复初

楦槐

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
楦，来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其三》，原文：世间大有麒麟楦，对此谁能起媿心

镜潇

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
镜潇，来源于不详的《唐诗》《潘何诗赋语》，原文：潘纬十年吟古镜，何涓一夜赋潇湘

馥杨

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
馥杨，来源于贯云石的《元曲》《斗鹌鹑・北・闹穰穰的急管繁弦，齐臻臻的兰舟画舸，娇滴滴粉黛相连，》，原文：绿依依杨柳千株，红馥馥芙渠万朵

栗隆

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
栗，来源于王迈的《宋诗》《送地栗与囊山应叟和尚》，原文：淤泥生莲花，不如生地栗

霜瓷

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
霜瓷，来源于杨万里的《宋诗》《春菜》，原文：霜根雪叶细缕来，瓷瓶夕羃朝即开

蔚璇

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
蔚，来源于胡寅的《宋诗》《将游上封先寄南台玨老》，原文：荟蔚彫零岩壑露，佩环清越涧泉幽

柔颐

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
柔，来源于洪咨夔的《宋诗》《暮春即事》，原文：迅晷畧两眼，柔飔摇三毛

执璋

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
执璋，来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一》，原文：执玉奉璋来万国，息烽归马静三边

琥缪

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
琥，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》，原文：琥珀未易致，茯苓选宜精

昉勃

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
昉，来源于李商隐的《唐诗》《读任彦升碑》，原文：任昉当年有美名，可怜才调最纵横

桢与

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
桢与，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》，原文：杂橘柚以为囿兮，列新夷与椒桢

皋炽

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
皋，来源于陈著的《宋诗》《送陈笠峰路教之燕》，原文：意欲国为邹鲁家稷皋，斥其余忍百废鏖

炅朴

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

淮狄

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
淮狄，来源于林宗放的《宋诗》《钱倅生日》，原文：笑摩铜狄向他年，颇记淮山风月否

楠蓁

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
楠，来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》，原文：鲲鹏振翼初九万，楩楠归根终数寸

瑶尉

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
瑶尉，来源于常建的《唐诗》《送李十一尉临溪》，原文：以言神仙尉，因致瑶华音

珐滔

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔，来源于杜牧的《唐诗》《送沈处士赴苏州李中丞招以诗赠行》，原文：予曰陇西公，滔滔大君子

奕骓

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
奕，来源于林希逸的《宋诗》《两舅氏挽诗》，原文：少公谈颇胜，伯氏奕尤神

驰追

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
驰追，来源于石介的《宋诗》《读韩文》，原文：披榛启其涂，与古相追驰

琮棂

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
琮，来源于李博士的《唐诗》《问韦应物（题拟）》，原文：傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

熹炫

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
熹，来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》，原文：和熹未寤还威柄，明德犹疏抑外家

炫潆

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
炫，来源于李纲的《宋诗》《用韵赋梅花三首 其一》，原文：冰姿最宜夜月白，玉彩更炫朝霞暾

筠榆

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
筠，来源于文同的《宋诗》《钓竿》，原文：霜刀裁绿筠，桂饵挂轻缗

淖瑹

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
淖，来源于薛季宣的《宋诗》《郊迎赵漕》，原文：虎头晴在望，羊角淖盈途

易零

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
易零，来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》，原文：分明山隠是诗家，零落残编久易赊

纾澎

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
纾，来源于韦安石的《唐诗》《侍宴旋师喜捷应制》，原文：厚眷纾天藻，深慈解御衣

苏琮

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
苏，来源于张耒的《宋诗》《寄答参寥五首 其二》，原文：苏公守吴兴，山水方有主

夷芾

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
夷芾，来源于陈宓的《宋诗》《呈江西赵仓及真帅》，原文：愿开周道平夷砥，更植甘棠蔽芾阴

绡楦

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
绡，来源于周密的《宋词》《楚宫春・楚宫春慢》，原文：看烟佩霞绡，弄妆金谷

松渝

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
松渝，来源于释智圆的《宋诗》《赠简上人诗》，原文：秉操期不渝，长保孤松贞

猷昶

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
猷，来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其二》，原文：理楫王猷拙，称觞小陆优

棕倾

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
棕，来源于戴表元的《宋诗》《苕溪》，原文：渔罾挂棕树，酒舫出荷花

桐晣

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
桐，来源于曾巩的《宋诗》《桐树》，原文：弃地瓦砾间，兹桐偶谁树

鸯梁

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
鸯梁，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其一》，原文：一从梁鸯食，风月何时归

鑫洌

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
洌，来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》，原文：持以问亨泉，寒洌忍自閟

和椒

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
和椒，来源于吕颐浩的《宋诗》《桂斋二首 其一》，原文：它时酿入椒浆后，香逐和羮满座来

明皓

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
明皓，来源于李纲的《宋诗》《垓下》，原文：明眸皓齿为黄土，草木含愁照今古

琲典

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
琲，来源于虞俦的《宋诗》《和林子长送芡实诗韵 其三》，原文：百琲明珠富有年，不须鲛客更潸然

朝中

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
朝中，来源于李咸用的《唐诗》《赠任肃》，原文：圣朝公道在，中鹄勿差池

闻璁

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
闻，来源于范浚的《宋诗》《送徐彦思倅建安》，原文：君不闻诗人一席眠

烊磐

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

璋苑

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
璋，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：圭璋特，琥璜爵

骃晰

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
骃，来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》，原文：青骢紫燕五色满，骍骐骝骆骃骊黄

琳潭

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
琳潭，来源于李流谦的《宋诗》《送虞提宫》，原文：潭潭大府琳琅都，翻翻㦸带缠金铺

绪洌

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
绪，来源于郭应祥的《宋词》《传言玉女》，原文：归期渐近，地萦心绪

琼漓

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
琼漓，来源于潜说友的《宋诗》《再和 其一》，原文：突兀琼楼照武林，淋漓黄榜快群心

廷凇

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
廷，来源于刘长卿的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公仍呈王员外》，原文：早晚归汉廷，随公上麟阁

曙冬

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
曙冬，来源于宋祁的《宋诗》《黄孝基归上饶》，原文：街徼曙冬喧，行人岸舣船

映南

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
映南，来源于王安石的《宋诗》《次韵张子野竹林寺二首 其二》，原文：京岘城南隠映深，两牛鸣地得禅林

璁徵

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
璁，来源于周密的《宋词》《忆旧游》，原文：画帘静掩芳昼，云翦玉璁珑

蝶滇

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
蝶，来源于严仁的《宋词》《玉楼春》，原文：荠菜花繁胡蝶乱

桠盛

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
桠，来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》，原文：神草延年出道家，是谁披露记三桠

瑭黛

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：敬瑭晋高祖，其子号少主

央元

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
央元，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其六》，原文：元标枢纽，位正中央

尧胥

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
尧胥，来源于张说的《唐诗》《扈从温泉宫献诗》，原文：不知远梦华胥国，何如亲奉帝尧君

汝淳

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
汝淳，来源于许及之的《宋诗》《劝农口号十首 其一○》，原文：民淳讼简因藏拙，谢汝分宜父老贤

憬净

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

序昊

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
序昊，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：时迈其邦，昊天其子之，实右序有周

耘沛

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
耘，来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟堂歌赠朱太守》，原文：嗟予末坐重感激，胸中茅塞时耘耨

骊白

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
骊白，来源于释重显的《宋诗》《答忠禅者》，原文：夜深月白下沧溟，搜得骊珠有多许

夕易

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
夕易，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和原甫月夜独酌》，原文：谁知静对颓然影，竟夕幽怀岂易聊

缥灏

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
缥，来源于白玉蟾的《宋诗》《秋宵辞 其九》，原文：吾身如浮云，缥缈归无家

存淙

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
存，来源于苏辙的《宋诗》《次韵鲜于子骏游九曲池》，原文：花存故苑丽，樵出旧城隳

桑珩

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
桑，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：属意在耕桑

植纭

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
植，来源于白居易的《唐诗》《题卢祕书夏日新栽竹二十韵》，原文：湘竹初封植，卢生此考槃

汝禹

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
汝禹，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」 帝曰：「格，汝禹

柃璁

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁，来源于孙觌的《宋诗》《送陈令解印赴阙三首 其一》，原文：户外珑璁响玉珂，弁星遥见切云峨

璃煦

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
璃，来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道元夕十一韵》，原文：持钱下数买歌笑，玉杓注饮琉璃盆

乔泷

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
乔，来源于张元干的《宋诗》《九月一日与王季夷酌别为赋十六韵》，原文：可同洪乔书，尽付浙江水

柒壹

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

秭浦

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》，原文：平生离骚读千遍，屈沱秭归要亲见

朴竺

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
朴，来源于林季仲的《宋诗》《陈升仲挽词》，原文：友恭便是能为学，朴讷由来自少文

昭峥

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
昭峥，来源于沈与求的《宋诗》《刘资政挽词 其二》，原文：义烈峥嵘昭国史，忠魂寂寞閟家山

禺霄

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
禺，来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》，原文：我闻番禺，熙宁之前

羿曜

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
羿，来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》，原文：安得羿善射，一箭落旄头

琼旎

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
琼，来源于陈著的《宋词》《千秋岁》，原文：飞琼来祝千千岁

浩园

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
浩园，来源于杨巨源的《唐诗》《和权相公南园闲涉寄广宣上人》，原文：浩气抱天和，闲园载酒过

桢蔷

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
桢，来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》，原文：（元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

晴轶

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
晴轶，来源于程公许的《宋诗》《良月十六日以祈晴宿斋郊坛寺僧拉登梅巖读高孝两朝宸翰记事》，原文：山灵沐高泽，虹彩轶晴昊

璞珏

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
璞，来源于王灼的《宋诗》《题南禅方丈壁》，原文：南金楚璞何施为，出门即取厚利归

容琰

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
容琰，来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》，原文：未分尘埃蒙琬琰，岂容蹭蹬老麒麟

涌时

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
涌时，来源于何麒的《宋诗》《巖下观瀑旦晚异状子文有诗辄次其韵》，原文：思涌回翔掀舞时，句在缥缈空濛中

韬澧

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
韬，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其二五》，原文：韬藏头角，枯槁身心

麓璋

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
麓，来源于李纲的《宋诗》《次韵志宏见示寒翠亭之作》，原文：虚亭枕山麓，万籁如笙箫

昉芹

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
昉，来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》，原文：天明寺南去，幽路隘而昉

沛和

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
沛和，来源于许远的《唐诗》《题泗水亭》，原文：和光沛天地，乐意同人心

凝禹

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
凝，来源于陆游的《宋词》《一丛花》，原文：尊前凝伫漫魂迷

霁骃

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
霁，来源于崔颢的《唐诗》《题潼关楼》，原文：客行逢雨霁，歇马上津楼

晰琼

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
晰，来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 金松》，原文：照日含金晰，笼烟淡翠滋

柔彦

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
柔，来源于白居易的《唐诗》《遇物感兴因示子弟》，原文：寄言立身者，不得全柔弱

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