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龙年二月出生女孩取名全攻略:寓意、技巧与精选名字推荐

郭淼幻作者:郭淼幻2026-02-01 23:02:26

龙年二月出生的女孩,天生带着祥瑞之气与初春的灵动。在中国传统文化中,龙是尊贵、力量与吉祥的象征,而农历二月正值惊蛰、春分时节,万物复苏,生机勃发。这样一个特殊时间点诞生的女婴,取名自然需要兼顾生肖属性、月份特点、五行平衡与文化寓意。从命理角度来看,龙年宝宝通常性格开朗、自信果敢,而二月出生的龙女更添一份柔美与聪慧,因此在取名时宜刚柔并济,既体现龙的大气,又蕴含春日的温婉。 首先,在选字上可结合“龙”的喜用特征。龙喜水、喜日月星辰、喜腾飞升空,故带“氵”、“雨”、“日”、“月”、“辰”、“云”等偏旁的字常被视为吉祥,如“涵”、“汐”、“昕”、“玥”、“晨”、“雲”等,寓意宝宝得水相助、前程光明。同时,二月对应地支“卯”,属木,木能生火,故也可适当融入木、火属性的字,如“琳”、“桐”、“烨”、“暖”,以强化春月的生机与温暖。需注意的是,生肖龙与狗、兔、牛相冲相害,应避免使用相关偏旁或字义的字,如“戌”、“兔”、“犭”等。 其次,二月时令文化可为取名提供丰富灵感。早春有“花朝节”、“龙抬头”等传统节日,可借用“芷”、“兰”、“樱”、“翘”等字呼应百花绽放;节气如“惊蛰”象征苏醒,可选用“苏”、“醒”、“霆”等字;诗词中“二月春风似剪刀”、“草长莺飞二月天”等意境,也可衍生出“剪剪”、“莺时”、“柳依”等雅致名字。此外,龙女取名宜大气而不失柔美,避免过于阳刚或生僻的字,兼顾音韵流畅与书写美观。 最后,名字需寄托美好祝愿。龙年二月女孩可结合“智慧”、“安康”、“高雅”、“成功”等主题,例如“睿琳”寓智慧如玉,“安然”寓平安顺遂,“诗辰”寓文雅如星辰。家长亦可融入家族文化或个人期望,让名字成为独一无二的礼物。下文将精选一系列经典与创新并存的名字,并解析其寓意,助您为龙年二月的小公主选定一个伴随一生的佳名。

龙年二月女孩取名

桢俐

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
桢,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

珂绰

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
珂,来源于张的《宋词》《满江红》,原文:光摇动、一川银浪,九霄珂月

琅硝

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
琅,来源于汪藻的《宋诗》《郊丘书事》,原文:琅舆深出未央门,十里圜坛气象尊

潞晣

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhé光亮;亮光。
国学点评
潞,来源于王安石的《宋诗》《送何圣从龙图》,原文:潞山直与天为党,回首孙高想见公

纮桑

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

芉奥

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

瑜町

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
瑜,来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》,原文:况有阮元瑜,翩翩秉书札

焓维

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 一》,原文:尔德惟贤,尔□维忠

润荏

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
润,来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》,原文:清晖登溪山,余润满林圃

汐支

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
汐,来源于王迈的《宋诗》《还毡行》,原文:潮汐来无时,民庐陷泥涝

涧洌

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
涧洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

枫本

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
枫本,来源于曾丰的《宋诗》《冬景感怀》,原文:枫衰山反本,石出水藏神

普胭

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
普,来源于释慧空的《宋诗》《送岸上座出队》,原文:观音闹市开普门,弥勒鱼行弘六度

禧焘

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 奠瓒用《瑞木》。》,原文:灵命有属,鸿禧洞分

温琛

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
温,来源于释道常的《宋诗》《巖豅寺》,原文:三冬温温等毡帐,六月凛凛同冰壶

琅染

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
琅染,来源于李之仪的《宋词》《浣溪沙》,原文:依旧琅不染尘

芮渝

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 初,宋芮司徒生女子,赤而毛,弃诸堤下,共姬之妾取以入,名之曰弃

泷柒

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
泷,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:北驱汉阳传,南泛上泷舠

晗枝

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

汝峨

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
汝峨,来源于马廷鸾的《宋诗》《题老学道院 其四》,原文:章甫峨峨宁汝误,如今翻恨十年迟

鸯昉

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
鸯,来源于王之望的《宋词》《虞美人》,原文:鸳鸯碧瓦寒留雪

骓钊

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:望云骓,尔之种类世世奇

椒圆

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
椒圆,来源于赵孟坚的《宋诗》《康不领此诗又有许梅谷者仍求再赋长律》,原文:笔头三踢攒成瓣,珠晕一圆工点椒

娆琳

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
娆,来源于虞俦的《宋诗》《赋芍药》,原文:妖娆欺酒圣,豪丽僣花王

暖豫

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
暖豫,来源于周嵩的《宋诗》《讼风》,原文:布袍欣豫暖,冻笔苦新呵

合樱

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
合樱,来源于陆游的《宋诗》《山园杂咏五首 其二》,原文:科斗已成蛙合合,樱桃初结子青青

同淙

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
同,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李南玉》,原文:贫虽同寒饥,富不同路岐

旎零

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
旎零,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

柒爀

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

浅謇

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
浅,来源于李纲的《宋诗》《秋雨初霁天髙气清独游山间意欣然乐之因和渊明游斜川诗以纪其事》,原文:苍苍松桂合,中有清浅流

椒箴

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
椒,来源于仇远的《宋词》《雪狮儿》,原文:见说椒红,初破芳苞犹绿

骃琅

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

戍橙

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
戍,来源于高骈的《唐诗》《塞上曲二首 一》,原文:二年边戍绝烟尘,一曲河湾万恨新

漳苡

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
漳,来源于释德洪的《宋诗》《别潜庵源禅师》,原文:西山无时渡漳水,洞壑俨在眉目前

沉桥

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
沉桥,来源于赵文的《宋诗》《扬州后土庙琼花香如莲花落不著地丙子一夕大雷雨失花所在相传以为上天云》,原文:朔风吹沙淮浪白,二十四桥沉冷月

栎謇

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
栎,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 欧阳永叔》,原文:圜冠博带不知本,樗栎安可施青黄

温妍

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
温妍,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 黄海棠》,原文:天与温柔态,妆成取次妍

烯钊

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

洛旖

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
洛,来源于韩维的《宋诗》《王家渡》,原文:浮舟乱清洛,中流望嵩少

涟铮

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
涟,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:思量我命乖蹇,不由人不珠泪涟

檬翡

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

琮良

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
琮,来源于王庭珪的《宋诗》《寄胡邦衡兼简陈佥判黄书记》,原文:铿锵排律吕,纯音玉琤琮

杨峪

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
杨峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

僖璃

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:三、五月辛卯,桓宫、僖宫灾

旬琬

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
旬,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:九月上旬辛

秭雯

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
秭,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举四首 其四》,原文:男儿一为功名死,肯向空山愁秭归

浅漪

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
浅漪,来源于释居简的《宋诗》《清泉得名于真大参》,原文:土疏分石脉,砂浅静风漪

淙析

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
淙,来源于宋祁的《宋诗》《水声》,原文:淙波声可爱,最与静相宜

炀晖

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
炀,来源于杜牧的《唐诗》《扬州三首 一》,原文:炀帝雷塘土,迷藏有旧楼

希涵

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
希,来源于梅尧臣的《宋诗》《留题景德寺吉祥讲僧》,原文:彼将希白马,此亦犹大车

佳樱

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
佳樱,来源于王之道的《宋诗》《和张彦智中秋对月》,原文:秋盘应爱金樱好,红抺佳人醉里腮

追檬

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
追,来源于陈宓的《宋诗》《和枢上人评诗》,原文:刺眼讶龙蛇,远意追鸿鹄

琼单

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
琼单,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:单夜共,波心宿处,琼箫吹月霓裳舞,向明朝、未觉花容悴

馚漪

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于梅尧臣的《宋诗》《清池》,原文:竞此长科斗,凌乱满澄漪

恺淞

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
恺,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:谷永笔札,顾恺丹青

骊寒

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
骊寒,来源于徐积的《宋诗》《和倪敦复 其一》,原文:悔令唱骊歌,惜不醉寒月

晶淙

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
晶淙,来源于刘弇的《宋诗》《临江》,原文:䆗窱芦州抱,晶荧石涧淙

棹爕

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
棹,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:沙边空见棹船归

霖晋

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
霖,来源于赵鼎臣的《宋诗》《史东美置酒见招偶以释奠致斋不果往因为诗戏之以请他日之约兼呈周与刘敏叔》,原文:愁霖已逐清欢失,胜槩空随好梦新

筠瑜

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
筠,来源于许景衡的《宋诗》《食笋》,原文:霜筠固自如,挺立万夫整

沉子

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
沉子,来源于黄彦平的《宋诗》《吴虎臣献书行阙》,原文:琳馆陆沉吾已老,金门宠辱子方惊

璐臻

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
璐,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

久奥

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
久奥,来源于牟融的《唐诗》《题山房壁》,原文:玄奥凝神久,禅机入妙深

旆柃

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
旆,来源于周紫芝的《宋诗》《正月十日雪》,原文:风伯偶偃旆,电师亦潜光

蔓沫

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
蔓,来源于梅尧臣的《宋诗》《访石子涧外兄林亭》,原文:竹底除旧径,藤蔓系新彴

媪暄

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
媪,来源于李吕的《宋诗》《宣和殿新竹应制次韵》,原文:峻擢已应烦地媪,巧裁仍复借天孙

璋晨

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
璋,来源于张祜的《唐诗》《梦李白》,原文:(南宋蜀刻本《张承吉文集》,承江宁唐圭璋先生见告

曦缨

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
曦,来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》,原文:长镵君莫讶,容我踏朝曦

楠琰

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
楠琰,来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其一》,原文:大材益厚楩楠植,至宝终垂琬琰刊

茶楹

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
茶楹,来源于吕本中的《宋诗》《赠郑侍郎》,原文:山茶逞独艶,著意呈轩楹

樨之

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

棹谒

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
棹谒,来源于释及甫的《宋诗》《谒曹娥庙》,原文:辍棹江头谒孝娥,断碑枯柏尚嵯峨

洌轼

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

景容

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
景容,来源于李白的《唐诗》《古风 二十八》,原文:容颜若飞电,时景如飘风

晰潭

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》,原文:仙袂云会,灵旗电晰

浅纴

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
浅,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:霜尚浅,梅先透

夷远

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
夷远,来源于司马光的《宋诗》《送伊阙王大夫歌》,原文:于嗟古之道邈既远兮,日陵夷而就衰

珵枫

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

才晴

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
才晴,来源于方回的《宋诗》《春半久雨走笔五首 其三》,原文:才喜晴明又雨阴,寻春未了早春深

棠旬

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
棠旬,来源于陆游的《宋诗》《病中久止酒有怀成都海棠之盛》,原文:碧鸡坊里海棠时,弥月兼旬醉不知

棹媛

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
棹,来源于葛绍体的《宋诗》《渭南考室》,原文:东湖一棹近,南亩耦夫百

芍汶

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芍,来源于韩琦的《宋诗》《三月十八日上水关》,原文:有献满盘烘芍药,竞豪临水落秋千

奘湫

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

璁砺

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《赞成功》,原文:美人惊起,坐听晨钟,快教折取,戴玉珑璁

珈中

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
珈中,来源于洪适的《宋诗》《章令人挽诗》,原文:六珈齐上寿,一剑跃中流

清燮

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
清燮,来源于白居易的《唐诗》《酬令狐留守尚书见赠十韵》,原文:长庆清风在,夔龙燮理余

纭璞

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
纭,来源于张侃的《宋诗》《久雨》,原文:兀坐小楼香半线,纷纭万事只心知

璐意

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

玖漾

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
玖,来源于曾几的《宋诗》《寄昆山李宰觅石》,原文:尝蒙委绣段,尚阙报琼玖

荟珊

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
荟,来源于陈与义的《宋诗》《过君山不获登览》,原文:嵌空浪吞吐,荟蔚风飕飗

昕贞

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
昕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:天子视学,大昕鼓征,所以警众也

尧染

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
尧,来源于乐伸的《唐诗》《闰月定四时》,原文:圣代承尧历,恒将闰正时

静棹

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
静棹,来源于刘敞的《宋诗》《乘小舟入朝京门访安道》,原文:静吟日光午,孤棹正脩脩

滢昼

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

孜昼

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
孜,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・青哥儿》,原文:小生这些时耽着忧怀着闷受煎熬,恰才呵听说罢喜孜孜开怀抱

炜蕙

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
炜,来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》,原文:休沐陪胜饯,轩盖何炜煌

函琅

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
函琅,来源于郑刚中的《宋诗》《盗焚浦江龙德寺经藏与卷轴化为玉诸公谈禈论佛指真画伪如泥中洗泥余窃不取且火之焚物无所不坏独经卷不随土木灰烬者理固灼然岂俟多谈因戏为一诗然不可以付寺僧也》,原文:当求琅玕类,刳以函其牍

净贞

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
净贞,来源于李彭的《宋诗》《小轩前菊花玉雪可念今年忽变鹅黄作诗小话》,原文:赏尔贞洁姿,珂雪净莫加

望璨

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
望,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:望嵩邙

潮茵

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
潮茵,来源于刘克庄的《宋诗》《四和林卿槟榔韵一首》,原文:此遣两行红袖去,锦潮亭下草如茵

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