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徐汇区龙华小学改名背后的原因与未来发展

赵陇休作者：赵陇休2026-04-24 21:46:36

近日，上海市徐汇区龙华小学正式对外宣布学校将进行改名，预计将在今年秋季学期完成新校名的启用。这一消息迅速引起了家长、学生以及社区居民的广泛关注。龙华小学创办于上世纪五十年代，至今已有七十余年的历史，是徐汇区乃至上海市的知名基础教育机构。学校的更名计划并非偶然，而是基于多方面的考量。首先，随着区域经济的快速发展和城市化进程的加快，原有的校名已经不能完全体现学校的办学定位和未来发展方向。其次，教育部门近年来推行的学校品牌提升计划，要求各校通过更名、形象升级等方式，提高学校的社会影响力和竞争力。此外，学校在过去的几年中不断深化课程改革，引入了多元化教学理念和国际化教育资源，原有名称在宣传和招生时出现了一定的局限。因此，学校管理层在充分调研、征集师生及家长意见后，决定将校名由“龙华小学”更名为“龙华实验小学”，以更好地体现学校的实验特色和创新精神。更名后，学校将继续坚持“以学生为本、全面发展的办学理念”，在教学质量、师资队伍、校园文化建设等方面持续发力，努力打造成为区域内的示范性小学。同时，学校还计划在校园硬件设施上进行升级，新建多功能体育馆和图书信息中心，以满足学生多样化的学习需求。此次的更名和硬件升级，得到了徐汇区教育局的大力支持，预计将在两年内全部完工。家长和学生们对新校名充满期待，认为新名称更具现代感，能够提升学校的品牌形象，为学生的成长提供更广阔的舞台。学校表示，将以更名为契机，进一步深化办学特色，努力培养具有国际视野和创新能力的优秀人才。

徐汇区龙华小学改名

璁岐

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
璁，来源于宋伯仁的《宋诗》《散愁四首 其二》，原文：小楼呼酒揖青山，翠碧珑璁一笑间

涟郝

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
涟，来源于李华的《宋诗》《戊寅入岭丁亥上元游碧落洞》，原文：乳床奇诡鉴清涟，碧落真人古洞天

玟悟

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：为玉之寡而玟之多与

沛纤

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
沛，来源于李曾伯的《宋诗》《和士友傅勉之喜雨韵》，原文：弥旬果尔三沛泽，靡间西郊与南亩

权川

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
权川，来源于白居易的《唐诗》《闻李尚书拜相因以长句寄贺微之》，原文：怜君不久在通川，知已新提造化权

霜逵

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
霜，来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》，原文：清霜欺远树

暄苓

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
暄苓，来源于陆游的《宋诗》《逰学射观次壁间诗韵》，原文：傍潭秋爽鉏甘菊，登岳春暄采茯苓

戚璋

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
戚，来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・南吕/一枝花》，原文：这些时闷恹恹心不欢，愁戚戚情不乐

音珩

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
音，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》，原文：声音不足听于耳与

桓璆

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
桓，来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》，原文：余旦往而夕还兮，步徙倚而盘桓

晤誉

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
晤，来源于张埴的《宋诗》《和汉东先生韵六首 其五》，原文：今人未晤烂柯意，祗道岁月青山深

璞骥

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
璞骥，来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》，原文：唾壶虽缺璞更多，骐骥不生奈老何

暄楣

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
暄，来源于韩元吉的《宋诗》《送子云五首 其二》，原文：川陆徐行李，暄寒慎起居

烟弘

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
烟弘，来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》，原文：日月光遥射，烟霄志渐弘

栾昂

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
栾，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十六年》，原文：晋侯使栾□来乞师

琯轼

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琯，来源于强至的《宋诗》《何太宰生日二首 其二》，原文：祥风破腊吹灰琯，和气先春报砌槐

望谊

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
望谊，来源于孔平仲的《宋诗》《寄勉甫》，原文：北望风谊美，心焉如旆旌

僖琯

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
僖，来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》，原文：岑仲勉先生《唐方镇年表正补》谓：裴「休自中舍除江西，有张又新《建碑记》及杜牧《代让平章事表》可证，非自右丞〖右辖〗出，休兄亦不名谟，唯《新表》中眷裴，僖宗相裴坦之兄名谟，乃知诗实坦作，后人误书坦为休也」

娆煦

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
娆，来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》，原文：妖娆破瓜女，争上秋千架

黎淙

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
黎，来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》，原文：处之庙堂燮天下，和气自足康黎蒸

璐殷

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
璐，来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》，原文：宝璐列中华，韶音被夷獠

梧谊

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
梧，来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 夜雨更秋风》，原文：又闻翻溟滓，不是滴梧桐

旬菀

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
旬菀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：菀彼桑柔，其下侯旬，捋采其刘，瘼此下民

兹札

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
兹札，来源于米芾的《宋诗》《寄薛绍彭》，原文：公权丑怪恶札祖，从兹古法荡无遗

吟昶

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
吟，来源于陈与义的《宋词》《虞美人》，原文：心情虽在只吟诗

柔秸

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
柔，来源于刘克庄的《宋诗》《再和四首 其三》，原文：噬人侔虺毒，害物比猫柔

温湫

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
温湫，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五八》，原文：冷湫湫处却要温和，干爆爆时还须津润

瑾贞

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
瑾，来源于晁补之的《宋诗》《四客各有所长》，原文：张侯公瑾流，英思春泉新

韪渌

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
韪，来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》，原文：官安胥饮贵仍骄，父子同诛韪孝昭

銮奈

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
銮，来源于岳珂的《宋诗》《孝宗皇帝杜甫夜宴左氏庄诗御书赞》，原文：恍清梦兮随銮车，臣身江湖兮臣心不遐

固琬

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
固，来源于孙应时的《宋诗》《毗陵龚君以崈见投古风思致不凡依韵答之 其二》，原文：奇物固落落，念此毋叹嗟

蔷柔

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
蔷柔，来源于刘克庄的《宋诗》《东阿王纪梦行》，原文：金蟾吞漏不入咽，柔情一点蔷薇血

琝珂

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂，来源于钱起的《唐诗》《卧病李员外题扉而去》，原文：珂声未驻门，兰气先入室

璐媖

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
璐，来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》，原文：纷白月兮广野，屑宝璐兮平冈

漳鸿

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
漳鸿，来源于刘长卿的《唐诗》《送卢侍御赴河北》，原文：江天渺渺鸿初去，漳水悠悠草欲生

珐奎

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
奎，来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》，原文：遗墟当少昊，悬象逼奎娄

晔情

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
晔，来源于王绩的《唐诗》《石竹咏》，原文：萋萋结绿枝，晔晔垂朱英

泊郇

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
泊，来源于林希逸的《宋诗》《信阳道中次陈守韵》，原文：挟书来万里，飘泊负生涯

渭盛

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
渭盛，来源于朱翌的《宋诗》《题水云亭刘升道福唐所居》，原文：宋香陈紫丹成后，渭绿湘斑族盛时

潞宁

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
潞，来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其一○》，原文：门外问年惊潞国，阵前克敌记莱公

珵恽

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

遒晋

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
遒晋，来源于叶茵的《宋诗》《谢朱宜中隶字》，原文：气象晋人遒且劲，源流汉刻古而清

寓植

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
寓植，来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其一四》，原文：植杖倚松，寓目纵观

亦瑷

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
亦瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

梓璩

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
梓，来源于刘敞的《宋诗》《芦泉》，原文：泉旁宜嘉林，时多桐与梓

梁彤

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
梁，来源于苏轼的《宋诗》《吊徐德占》，原文：从来觅栋梁，未省傍篱藩

慷映

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
慷，来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》，原文：后人慷慨慕前芬，高阁雄名由此起

焓追

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
追，来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》，原文：再挽浇漓俗，追轶鸿濛轨

焓傅

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
傅，来源于张耒的《宋诗》《登海州城楼》，原文：疏傅里闾询故老，秦皇车甲想东游

绡晖

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
绡晖，来源于韩的《宋词》《洞仙歌》，原文：问临流情味，倚遍斜晖，应似画、小景生绡一幅

珐惋

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
惋，来源于张耒的《宋诗》《次韵秦觏》，原文：二毛才一第，俗子犹愤惋

洌阔

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
洌，来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》，原文：泠泠迸石甘泉洌，馥馥袭人和气生

谒琀

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
谒，来源于林希逸的《宋诗》《登单于台》，原文：呼韩天日谒，却入渭桥图

晓沫

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
晓沫，来源于李昴英的《宋词》《兰陵王》，原文：单衣试，龙沫旋薰，又怕东风晓寒薄

潮俞

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
潮，来源于曾栋的《宋词》《浣溪沙》，原文：松声隐隐晚来潮

淙易

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
淙，来源于胡子澄的《宋诗》《乳洞》，原文：门开空寂寂，泉溜暗淙淙

弈棂

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
弈，来源于高似孙的《宋诗》《清晓升琼台顶石崖有仙人脚迹》，原文：丹翁曾同玉女醉，樵者亦见仙人弈

珺骥

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥，来源于岳珂的《宋诗》《朱文靖报称帖赞》，原文：奔八骥，回九牛

瑾凇

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
瑾，来源于杨学李的《宋诗》《题汪水云诗卷》，原文：横槊思公瑾，登楼忆仲宣

夷棋

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
夷棋，来源于苏颂的《宋诗》《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其四》，原文：楼阁嵯峨千里鉴，田畴夷坦一枰棋

锦淳

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
锦，来源于王之道的《宋词》《桃源忆故人》，原文：锦段荷□传到

潮戈

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
潮，来源于释文珦的《宋诗》《送友人住海寺》，原文：衣传方石偈，舟泊丈亭潮

珑栖

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
珑栖，来源于孙因的《宋诗》《越问 篇引》，原文：访樊榭之杳霭兮，栖石窗之玲珑

奂鸯

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
奂，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：己丑，召伯奂、南宫极以成周人戍尹

新熹

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
新，来源于王采的《宋词》《浣溪沙》，原文：旧欢新恨总思量

备晟

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
备，来源于晁冲之的《宋诗》《挽十六叔父朝散 其一》，原文：车送逾千两，人哀备百身

珵苏

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

淄恣

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
淄，来源于释绍昙的《宋诗》《闻竺寺迎号服因成口号 其二》，原文：不与狂花争琐细，淄川缘有拒霜枝

戈潞

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
戈，来源于张嵲的《宋诗》《过覃氏水南别墅》，原文：干戈莽未定，胜集何能屡

枝真

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
枝真，来源于释德洪的《宋诗》《季长见和甚工复韵答之》，原文：我诵此生真一寄，禅林枝稳容栖止

箫珩

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
箫，来源于陈元光的《唐诗》《修文语土民》，原文：莫篆天然石，惟吹洛下箫

苏骥

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
苏，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：虞卿担簦，苏章负笈

勤槐

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
勤槐，来源于华镇的《宋诗》《送左司董郎中出知汾州三首 其二》，原文：邂逅论情槐棘地，殷勤分袂雪霜晨

源嶛

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
嶛liáo木高。
国学点评
源，来源于徐照的《宋诗》《黄公济》，原文：灵源一派长，近与银汉接

灵翎

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
灵翎，来源于张继先的《宋诗》《次韵答赵尚书》，原文：已得明春归去旨，预惊灵鹤整翎翰

旷戎

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
旷，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子真会灵源庙池亭》，原文：人贤心故乐，地旷眼为明

仟梦

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

种涟

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
种，来源于周邦彦的《宋词》《满路花・促拍满路花》，原文：兰房密爱，万种思量过

笃琮

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
笃，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：是故君子勤礼，小人尽力，勤礼莫如致敬，尽力莫如敦笃

逻濡

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
逻，来源于高适的《唐诗》《九曲词三首 三》，原文：铁骑横行铁岭头，西看逻逤取封侯

阔珺

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
阔，来源于林希逸的《宋诗》《同年赵左藏挽诗 其三》，原文：握手虽疏阔，惊心隔死生

媵淅

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：主人盥洗，升，媵觚于宾，酌散，西阶上坐奠爵，拜宾

昊繁

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
昊繁，来源于胡寅的《宋诗》《和用明梅十三绝 其一三》，原文：要须晴昊开芳草，乱插繁华足意看

尚霆

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
尚霆，来源于梅尧臣的《宋诗》《古柳》，原文：飞霆痕尚白，如斩马陵庞

凛渊

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
凛渊，来源于魏了翁的《宋诗》《生日和辛江陵即席韵 其一》，原文：有生同得本来公，凛凛渊冰保降衷

箪璩

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
箪，来源于马廷鸾的《宋诗》《锦鸡》，原文：明明在上今□望，是汝箪瓢捽茹时

皖潭

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
皖，来源于王安石的《宋诗》《和微之重感南唐事》，原文：南狩皖山非故地，北师淮水失名王

晰妤

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晰，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：曰晰，时燠若

煦忱

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
煦，来源于宋祁的《宋诗》《蜀地海棠繁媚有思加腻干丰条苒弱可爱北方所未见诸公作诗流播西人余素好玩不能自默然所道皆在前人陈迹中如国风申章亦无愧云》，原文：蜀道天余煦，珍葩地所宜

冽浦

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
冽浦，来源于韩亿的《宋诗》《洋州》，原文：南浦采蒲当凛冽，西溪踏石向暄妍

棋专

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
棋专，来源于吴泳的《宋诗》《送洪司令 其一》，原文：局面既新棋势别，消详专在幕中评

熠储

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
熠，来源于李颀的《唐诗》《送綦毋三寺中赋得纱灯》，原文：熠爚众星下，玲珑双塔前

钊源

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

栎林

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
栎林，来源于王建的《唐诗》《荆门行》，原文：岘亭西南路多曲，栎林深深石镞镞

尹术

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
尹术，来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：推演中都术，旋参河尹声

潆鹤

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
潆，来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》，原文：大山横面势，积水带渟潆

炯芝

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
炯芝，来源于苏轼的《宋诗》《送芝上人游庐山》，原文：老芝如云月，炯炯时一出

专漳

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
专漳，来源于赵师秀的《宋诗》《寄徐县丞》，原文：题书寄漳水，专俟好诗还

珧柃

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：以蜃者，谓之珧

涛僖

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
涛，来源于李白的《唐诗》《上崔相百忧章》，原文：鲲鲸喷荡，扬涛起雷

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