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2024年10月份出生小孩起名指南:吉祥寓意与实用技巧全解析

马漾馥作者:马漾馥2025-08-23 07:04:20

随着2024年10月的临近,许多准父母开始为即将出生的宝宝筹划一个寓意美好的名字。10月份正值金秋时节,农历通常处于八月末至九月中旬,这一时期起名需结合季节特性、传统文化和现代审美等多重因素。从五行角度分析,10月对应地支“戌”,属土,而秋季金旺,因此命名时可考虑补土或金的元素,如带“王”、“田”、“金”、“玉”等偏旁的字,以增强孩子的命理平衡。 传统文化中,农历九月又称“菊月”、“玄月”,可借鉴这些雅称提取如“菊妍”、“玄彬”等富有诗意的名字。同时,10月包含寒露、霜降两个节气,自然意象丰富,例如“露晞”、“霜宁”既能体现季节特色,又蕴含清新脱俗的意境。对于男宝宝,推荐使用彰显气度的字如“睿”、“宸”、“昊”,女宝宝则适合柔美字眼如“玥”、“昕”、“芷”。 现代起名还需注意音韵搭配和实用性,避免生僻字或谐音歧义。建议选择2-3个字的组合,如“苏瑾辰”、“林语秋”,既保留文化底蕴又便于日常使用。此外,2024年为甲辰龙年,可融入“辰”、“珑”等龙年吉祥元素,赋予孩子祥瑞之兆。最终起名应结合家族传统、父母期望及名字的独特性,打造一个伴随孩子一生的美好标识。

10月份小孩名字怎么起名

绅楹

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
绅,来源于崔敦诗的《宋诗》《金国贺会庆节使人到阙集英殿宴致语口号》,原文:盛节簪绅宴玉京,红云深护赭袍明

丁榭

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
丁,来源于姚合的《唐诗》《同诸公会太府韩卿宅》,原文:燄燄兰缸明狭室,丁丁玉漏发深宫

珲秭

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于王周的《宋诗》《施南路偶书》,原文:苦无酒解愁成阵,又附兰桡向秭归

淬莱

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
淬,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:摛文挥月毫,讲劒淬霜锷

壬轶

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
壬,来源于张士逊的《宋诗》《雍熙中植桐于萧寺壬辰登科后告老来寺留题》,原文:萧寺前题粉壁在,又书丁巳对壬辰

珞謇

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
珞,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:真珠璎珞鸳鸯殿,白玉屏风翡翠帘

琯楹

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
琯,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制温汤对雪应制》,原文:瑞雪带寒风,寒风入阴琯

煜篁

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《湖边小聚》,原文:鸣机灯煜煜,饮犊雨萧萧

钊硝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

单天

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
单天,来源于李之仪的《宋诗》《学书十绝 其八》,原文:万里无云天一色,单衣不试似初春

楠甯

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
楠,来源于张商英的《宋诗》《句 其一三》,原文:楠生石合头陀出,此记传闻岁月遥

未芨

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
未,来源于杨万里的《宋诗》《清明日欲宿石门未到而风雨大作泊灵星小海六首 其六》,原文:石门未到未为迟,小泊灵星也自奇

津齐

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
津齐,来源于韩翃的《唐诗》《赠别上元主簿张著》,原文:上书一见平津侯,劒笏斜齐秣陵尉

沅沁

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沅,来源于李白的《唐诗》《春滞沅湘有怀山中》,原文:沅湘春色还,风暖烟草绿

洵萌

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
洵,来源于李兼的《宋诗》《芳洲》,原文:美人洵且都,为加一笑嫣

涔朝

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
涔朝,来源于吴融的《唐诗》《谷口寓居偶题》,原文:涔涔病骨怯朝天,谷口归来取性眠

单优

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
单优,来源于张九龄的《唐诗》《登郡城南楼》,原文:平生本单绪,邂逅承优秩

寓纤

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
寓纤,来源于王义山的《宋诗》《跋杨中斋诗词集》,原文:纤秾寄淡泊,清峭寓简淳

挚璐

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夔子不祀祝融与鬻熊,楚人让之,对曰:「我先王熊挚有疾,鬼神弗赦而自窜于夔

琲乘

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
琲,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:百琲明珠一线穿

彦昃

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
彦,来源于曹勋的《宋诗》《薄暮动弦歌》,原文:宾朋尽俊彦,然诺轻千金

荔固

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
荔固,来源于戴复古的《宋诗》《赵敬贤送荔枝》,原文:荔子固多种,色香俱不同

桑覃

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
桑,来源于沈辽的《宋诗》《湘中宿台步寺》,原文:我来憩桑门,竹户映蓬窗

晗玉

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

萌燿

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
萌,来源于释正觉的《宋诗》《拟石牛与悟上人》,原文:异路行行哮吼处,莫忘露地未萌前

乾浦

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于陶弼的《宋诗》《廉州石》,原文:使君合浦来,示我海滨石

徵纯

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于江端友的《宋诗》《牛酥行》,原文:昨朝所献虽第二,桶以纯漆丽且坚

瑞恽

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
瑞,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:娇云瑞日明春昼

砚皙

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
砚,来源于高元矩的《唐诗》《句》,原文:砚贮寒泉碧,庭堆败叶红

仑缮

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《送潘德久使蓟门》,原文:昆仑东分一枝浑,奔蹴砥柱经龙门

书启

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
书启,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《绕池游》,原文:张叶拜启:"念是读书辈,往长安拟欲应举

皎枝

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
皎枝,来源于希迁的《唐诗》《参同契》,原文:灵源明皎洁,枝派暗流注

榆莱

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
榆莱,来源于李贺的《唐诗》《感春》,原文:榆穿莱子眼,柳断舞儿腰

昙亚

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
昙,来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:新宜荐寝庙,香可供瞿昙

潞珐

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
潞,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其五》,原文:西狩三城,泽潞以平

皙杨

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
皙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

庚涔

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
庚,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 三十一》,原文:戊己防震巽,庚辛离有殃

湘栎

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
湘,来源于刘克庄的《宋诗》《书堂山》,原文:不肯作昆体,宁来牧湘滨

原蝶

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
原蝶,来源于释师体的《宋诗》《颂古十首 其七》,原文:庄周蝴蝶梦,举世若为原

典蓬

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
典蓬,来源于蒋之奇的《宋诗》《和祕阁曝书会》,原文:丹青浮象魏,盛典照蓬瀛

寓纪

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
寓纪,来源于李纲的《宋诗》《次沙阳留题寓轩》,原文:一纪重来一梦中,寓轩脩竹自春风

盂筝

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
盂,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:薪米支离叟,蹄盂炙毂髠

亘暄

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
亘,来源于孙因的《宋诗》《越问 封疆》,原文:南控引乎闽粤兮,北连亘乎钜海

些意

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
些意,来源于邵雍的《宋诗》《何事吟》,原文:何事教人用意深,出尘些子索沉吟

枝夕

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
枝夕,来源于陈普的《宋诗》《凭阑 其一》,原文:断云荒草渡,归鸟夕阳枝

瑾轶

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
瑾,来源于张埴的《宋诗》《八月初四夜池上》,原文:手中公瑾扇,皎然相发挥

其馠

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hān芳香。
国学点评
其,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:其实

霜萄

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
霜萄,来源于张镃的《宋诗》《南湖赋冬青花四首 其四》,原文:桂子休夸碧满园,小蒲萄实待霜繁

蓬未

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
蓬未,来源于吕声之的《宋诗》《紫霄亭 其二》,原文:未把浮沤阅世间,蓬莱一水隔三山

羿玺

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
羿,来源于薛季宣的《宋诗》《贵游行》,原文:忽弯射羿逢蒙弓,怡然自得豁心胸

梧萃

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
梧萃,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 月满秋夜长》,原文:萃台犹卓午,梧井欲飞霜

燃旭

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
燃,来源于马戴的《唐诗》《霁后寄白阁僧》,原文:盥手水泉滴,燃灯夜烧残

沅珲

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
沅,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:众中闻语识巴音,京洛沅湘久访寻

潜墨

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
潜墨,来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》,原文:偷笔作文章,乞墨潜磨揩

萝玟

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
萝,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋日舟中有感》,原文:斗厌驱驱役,终期老薜萝

陟萦

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
陟萦,来源于马云的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:磴道迤逦陟萦屈,飘若巾屦腾秋空

献林

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
献林,来源于孙觌的《宋诗》《罨画连雨溪涨丈余雨霁水落喜而赋诗二首 其二》,原文:林疏山献状,池漫水分流

廷觉

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
廷觉,来源于曹彦约的《宋诗》《送雷赴漕召 其一》,原文:诏书隠隠下穹窿,已觉朝廷后此翁

俐釉

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・寄生草》,原文:他可有浑身俏,我偷将冷眼窥,端的个眉清目秀多伶俐

楦鸯

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》,原文:渠侬眩耀麒麟楦,我辈翻腾驽骥吟

诣兆

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
诣兆,来源于欧阳修的《宋诗》《代书寄尹十一兄杨十六王三》,原文:传云送主丧,窀穸诣坟兆

曦幻

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
曦,来源于丘葵的《宋诗》《和心泉问柳》,原文:初晓晴曦为写真,嫣然一笑换千颦

瑭祯

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

戚斐

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
戚,来源于杜甫的《唐诗》《赠比部萧郎中十兄》,原文:宅相荣姻戚,儿童惠讨论

晨尔

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
晨尔,来源于李益的《唐诗》《闻鸡赠主人》,原文:胶胶司晨鸣,报尔东方旭

冰惟

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
冰惟,来源于沈辽的《宋诗》《次酬韵李正甫对雪》,原文:烈火万炬气不蒸,被面惟有冻与冰

沛儒

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
沛,来源于郑獬的《宋诗》《二月雪》,原文:沛然德泽满天下,坐中可使春风回

悦懿

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
悦,来源于田锡的《宋诗》《苦寒行》,原文:官吏来参贺,物情亦感悦

昙渭

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
昙,来源于吴文英的《宋词》《西平乐慢・西平乐》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉后花飞

瑭瑱

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

蔷诣

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
蔷,来源于黄樵逸的《宋诗》《九曲尼院》,原文:多年不作东风梦,闲却蔷薇一架春

冰泊

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
冰泊,来源于仲殊的《宋词》《念奴娇》,原文:雪艳冰肌羞淡泊,偷把胭脂匀注

之知

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
之知,来源于邵雍的《宋诗》《为善吟》,原文:莫问身之外,人知与不知

韵珏

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
韵,来源于洪朋的《宋诗》《陪师川纳凉大宁寺得绿字》,原文:鸣蜩韵高寒,凉飔荡烦促

休蕋

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
休,来源于毛滂的《宋词》《渔家傲》,原文:休起早

术储

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
术,来源于刘敞的《宋诗》《独钓南湖》,原文:谁将子之术,更诵吾君前

决匠

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
决匠,来源于欧阳修的《宋诗》《紫石屏歌》,原文:不经老匠先指决,有手谁改施镌镵

宁钗

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
宁钗,来源于郭祥正的《宋诗》《留题方伋秀才寿乐亭》,原文:吴娃醉唱敲玉钗,彩衣自舞心宁㥟

逻荣

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《感旧》,原文:缕金羯鼓龟兹乐,镂玉琵琶逻逤槽

晏遒

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
晏,来源于刘敞的《宋诗》《杨彦文过》,原文:岁晏绝晤语,谁当慰长醒

采璋

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
采璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

庭苡

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
庭,来源于蒋捷的《宋词》《春夏两相期》,原文:听深深、谢家庭馆

榭晷

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
榭,来源于文同的《宋诗》《郡斋水阁闲书 北岸》,原文:曲榭红蕖影上,圆庵绿篠阴中

恬骥

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
恬,来源于李洪的《宋诗》《题戚仲骡纲图》,原文:人餐骡饲幸平恬,其奈门前去程促

泯璇

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
泯,来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其九》,原文:幽兰本香草,名随四时泯

馚盂

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二八》,原文:保寿不渡河,钵盂无柄不须安

单真

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
单真,来源于林希逸的《宋诗》《登单于台》,原文:登台真帝子,绝幕遁单于

郁诺

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
郁,来源于韦应物的《唐诗》《广陵遇孟九云卿》,原文:夹河树郁郁,华馆千里连

琰同

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
琰同,来源于刘才邵的《宋诗》《赠吾彦逸》,原文:因思同榜七百人,翠琰镂名藏梵宇

虔幂

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
虔,来源于崔邠的《唐诗》《享文恭太子庙乐章》,原文:入室僾如在,升阶虔所历

惜央

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
惜央,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:哀独苦死之无乐兮,惜予年之未央

漳瑜

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
漳,来源于戴复古的《宋诗》《寄湖州杨伯子监丞》,原文:宛如公干卧漳滨,枕上穷吟过一春

州黛

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
州黛,来源于白居易的《唐诗》《宅西有流水墙下构小楼临玩之时颇有幽趣因命歌酒聊以自娱独醉独吟偶题五绝句 四》,原文:霓裳奏罢唱梁州,红袖斜翻翠黛愁

乘承

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
乘承,来源于刘攽的《宋诗》《刁景纯得假还丹阳》,原文:丈人乘老犹爱书,十年厌直承明庐

莘椒

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《雨夜读书》,原文:高风感莘渭,善治仰华勋

笙悟

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
笙,来源于綦崇礼的《宋诗》《再次前韵》,原文:笙簧乐富贵,等是老墙阴

钰菀

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》,原文:李菀杨枯了不闻,坐拥玉书林下读

璆承

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
璆承,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和史馆吕相公九日偶成》,原文:重阳蜜饵承班诏,西苑璆樽辍泛花

伽霁

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
伽,来源于李洪的《宋诗》《送荐福恩老》,原文:知见普薰金斗域,伽陀语别霅溪濒

瑱州

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

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