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2024免费给女孩起名字大全:吉祥、诗意、时尚名字推荐

余嶛语作者:余嶛语2025-09-12 02:21:37

为新生女孩起一个好听又寓意美好的名字,是每位父母的心愿。2024年,随着社会文化的多元发展,起名趋势也更加注重个性、吉祥和时代感。本文免费为您提供全面的起名建议,帮助您从传统经典到现代时尚中,找到最适合宝贝的名字。起名不仅仅是一个标签,它承载着父母对孩子的期望与祝福,一个好的名字能伴随孩子一生,带来积极的影响。 在2024年,女孩起名流行趋势包括几个方面:一是注重名字的吉祥寓意,例如选择带有“福”、“安”、“慧”等字的名字,寓意健康平安和智慧聪颖;二是追求诗意和文化底蕴,许多父母倾向于从古诗词中汲取灵感,如“芷若”、“雨棠”等,这些名字不仅优美,还富含文学气息;三是紧跟时尚潮流,国际化名字如“艾薇”、“苏菲”也备受青睐,体现了全球化的视野。 免费起名资源在互联网上日益丰富,您可以通过在线起名工具、姓名学网站或社区论坛获取灵感。但需要注意的是,起名时应避免生僻字或复杂组合,以确保名字易读易记,同时符合户籍登记要求。此外,结合孩子的生辰八字或家庭传统,可以增加名字的个性化。例如,如果孩子出生在春季,可以选择“春晓”、“芳华”等与季节相关的名字;如果家族有特定文化背景,融入祖辈名字元素也是一种温馨的方式。 总之,2024年为女孩起名是一个充满创意和爱意的过程。本文后续将详细列出各类名字推荐,包括经典二字名、三字名以及双胞胎名字建议,助您轻松做出决定。记住,一个好名字是父母送给孩子的第一份礼物,让它成为孩子未来自信与幸福的起点。

2024免费给女孩起名字

胧媛

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
胧,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:雨过朦胧斜日透

楠青

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
楠青,来源于喻良能的《宋诗》《为何监狱题种德堂》,原文:石楠间女贞,青士依苍官

禺椒

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
禺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:战于郎,公叔禺人遇负杖入保者息,曰:「使之虽病也,任之虽重也,君子不能为谋也,士弗能死也

彰珩

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
彰,来源于欧阳修的《宋诗》《鹦鹉螺》,原文:物虽微远用则彰,一螺千金价谁量,岂若泥下追含浆

漓奈

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
漓,来源于李贺的《唐诗》《昆仑使者》,原文:金盘玉露自淋漓,元气茫茫收不得

昼兹

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
昼兹,来源于韩维的《宋诗》《奉答张寺丞再招游薛园》,原文:兹园独勤来,三尽昼刻永

焘嫣

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

情暌

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
情暌,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公仪见寄》,原文:篇章互及情皆见,踪迹相暌义不疏

奂郅

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
奂,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其八》,原文:岂求奂轮美,作事见典制

桅菀

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
桅,来源于洪咨夔的《宋诗》《送郎丞之桐城》,原文:江北江南雪意催,半酣椎鼓起征桅

苡暖

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽姚漕贵叔》,原文:薏苡何伤我,甘棠尚在民

兆槐

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
兆槐,来源于谢逸的《宋诗》《送朱世英 其一》,原文:赤舄未容趋北阙,绿槐先已兆东墙

璨益

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
璨益,来源于饶节的《宋诗》《钱塘清照律师芝草出其父墓上为作此诗》,原文:至今超山下,百本益璀璨

奎莘

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
奎,来源于牟巘的《宋诗》《景定甲子理宗尝以颜曾传道配飨下问词臣越咸淳丁卯昉以曾子子思升侑孔庭盖推本先意也先臣所被宸笔藏之私室会军学撤旧庙崇新阁愿得摹刻其上而某固未敢也府教张君遂诗以成之后之观者将有考于斯文谨用韵以谢 其二》,原文:宸奎恍若从天下,杰阁崇成不日间

珲焓

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评

椿粹

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
椿,来源于秦观的《宋诗》《永寿县君挽词二首 其一》,原文:大椿宜更寿,流水遽焉如

峨琲

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
峨,来源于晁说之的《宋诗》《赵德麟书来言黄九闻移命后径游峨嵋慨然有作》,原文:夫子独不尔,西复到峨嵋

霜崎

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
霜,来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》,原文:细织就、霜丝多少

晠琉

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琉,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔石枕与笛竹簟》,原文:平生赋分只煎炒,安有禄玉琉璃清

珹本

拼音五行释意
chéng玉名。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一○六》,原文:本分事,没回互

琬淼

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
琬,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》,原文:宸章颁琬琰,相第列帡幪

漾茹

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
漾,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 吹笛月明中》,原文:旷野参差久,寒江滉漾通

凝逵

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
凝逵,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:沸鼓喧平陆,凝跸静通逵

瑗诺

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
瑗诺,来源于程公许的《宋诗》《元正书怀》,原文:寡过得如蘧瑗化,诺惺要了瑞巖禅

奥挚

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
奥,来源于卫宗武的《宋诗》《送龙孝梅过上海及见郊外巨室》,原文:肘间更有不传妙,祸福隠奥能前知

孝璎

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
孝,来源于吕本中的《宋诗》《报晖庵》,原文:延领长太息,聊为纯孝吟

桠漪

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

缎旨

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

霓知

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
霓知,来源于元稹的《唐诗》《琵琶歌》,原文:曲名无限知者鲜,霓裳羽衣偏宛转

珩储

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
珩,来源于陈元光的《唐诗》《观雪篇》,原文:触簷鸣瑀珩,拂衙凛铁钺

晗梁

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

博霜

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
博霜,来源于许月卿的《宋诗》《寄东宫官》,原文:年华春早鸡声里,博望秋严霜气中

淅睨

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《秋来瘦甚而益健戏作》,原文:矛头淅米谁能食,甑里生尘却自奇

楦颀

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
楦,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其三》,原文:世间大有麒麟楦,对此谁能起媿心

盂析

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
盂,来源于释德洪的《宋诗》《寄李大卿》,原文:瓶盂又复寄西州,弥勒同龛古寺幽

槐悠

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
槐悠,来源于仇远的《宋诗》《和费廷玉 其一》,原文:西风吹醒槐安梦,斜日悠悠半隠垣

枫诏

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
枫诏,来源于游彦举的《宋诗》《赠画士林尧卿》,原文:待需飞诏来枫宸,凌烟特命书勋臣

晤缎

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
晤,来源于李纲的《宋诗》《许崧老赋三友篇以遗东林珪禅师余尝次韵和之未几余被命宣抚荆广崧老复以诗来曾未一岁间闻吴元中薨于柳崧老东归薨于虔余方罢帅事屏居长乐珪禅师自江西见过阅箧中得崧老二诗相与读之怆然因复追和其韵 次孙字韵古风》,原文:幽人幸见过,握手得晤言

覃檬

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
覃,来源于卫泾的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其四》,原文:灵开玉垒静无尘,圣泽新覃雨露匀

益柒

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
益,来源于徐积的《宋诗》《送赵漕偁》,原文:裒多益寡,斯谋乃臧

祁昉

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
祁,来源于袁说友的《宋诗》《十月雪四白》,原文:祁寒未必小民怨,哭雪政恐樵夫憎

亦璃

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
亦璃,来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》,原文:空山古寺亦何有,归路万顷青玻璃

理娇

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
理娇,来源于赵希逢的《宋诗》《和邻女搔绵吟》,原文:奚奴侧背□锦囊,共看娇容理蟹筐

普栖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
普,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・醉中天》,原文:(正末唱)这雪普四海添吉兆,仰圣德黎民安乐

娅凝

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
娅,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞莫登楼》,原文:娅姹扶栏车两头,髧髦垂鬟娇未羞

庄凇

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
庄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:司城,庄族也

勖淇

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
勖,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

旬惜

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
旬惜,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蚕舍》,原文:不惜兼旬力,将图终岁温

邕渭

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
邕渭,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物(幷序)》,原文:据《全唐文》卷四三五〗李清杜奕袁邕吕渭崔泌〖不详

夕棂

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
夕,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:睡起夕阳迷醉眼

瑭鸥

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

自玢

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
自,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:不是我自夸,它自定及第

珞容

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
珞,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:素粉间璎珞,轻黄染琼瑶

津尉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
津尉,来源于韩翃的《唐诗》《赠别上元主簿张著》,原文:上书一见平津侯,劒笏斜齐秣陵尉

栗追

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
栗追,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其九一》,原文:追成栗玉□□冠,网缀红丝七宝襴

追昃

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
追,来源于皎然的《唐诗》《灵澈上人何山寺七贤石诗》,原文:集质患追琢,表顽用磷缁

萱烯

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
萱,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:胜日萱庭小,西风橘柚长

奕箪

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祗奉天书六首 泰山社首坛升降用《瑞安》。》,原文:发祥吉图,纯熙写奕

璂年

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

椰隽

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
椰,来源于释绍昙的《宋诗》《矮道者》,原文:身如椰子口宏开,看尽诸方鬼戏来

瑺杏

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

暌琅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
暌,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》,原文:如何尚龃龉,时命多乖暌

玫籍

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
玫,来源于齐己的《唐诗》《蔷薇》,原文:根本似玫瑰,繁英刾外开

栎谊

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
栎,来源于苏轼的《宋诗》《别子由三首兼别迟 其三》,原文:不知樗栎荐明堂,何似盐车压千里

畚渌

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
畚,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:土工运畚锸,石工操凿椎

予易

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
予易,来源于徐玑的《宋诗》《送刘和州》,原文:牧守只今非易予,九重渊默待盈成

焘颍

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
焘,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:安焘面析章惇,以为乡风

琅烽

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
琅,来源于周紫芝的《宋诗》《病起节物可惊效柳子厚》,原文:愿炷金鼎鑪,日诵琅函书

曜熙

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
曜,来源于吴芾的《宋诗》《大阅即事书怀 其二》,原文:戈甲纷纷徒曜日,旌旗猎猎漫连云

焘思

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
焘思,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

玉烟

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
玉烟,来源于陆游的《宋诗》《妾命薄》,原文:宫中虽无珠玉赐,塞上不见烟尘飞

蒲琛

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
蒲,来源于李商隐的《唐诗》《子初全溪作》,原文:战蒲知雁唼,皱月觉鱼来

颖栗

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
颖栗,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:既优既渥尚未已,实颖实栗决可睹

璋伊

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
璋,来源于韦应物的《唐诗》《冬夜宿司空曙野居因寄酬赠》,原文:何掾张椽傲,每重德璋亲

暖益

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
暖益,来源于刘子翬的《宋诗》《园蔬十咏 苦益》,原文:虽无适口味,暖益功稀比

淙飐

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《道林寺送别崔提刑》,原文:沧溟不识几番变,石泐犹有涛淙痕

楹瑄

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
楹,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 橘友亭》,原文:倚楹歌橘颂,巡圃款甘林

柳烊

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
柳,来源于王灼的《宋词》《清平乐》,原文:杨柳半和烟袅

漫秭

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
漫,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之舟中有作二首 其一》,原文:一江烟水浩漫漫,昨夜扁舟寄此间

璃陵

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
璃,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六》,原文:双鸳纹瓦碧琉璃,零露瀼瀼夜未晞

熹溯

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
熹,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜颛)鱼乐怜清浅,禽闲熹颉行

润武

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
润武,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:草昧功名向武夫,讨论润色姑徐徐

如涧

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
如涧,来源于白居易的《唐诗》《游平泉宴浥涧宿香山石楼赠座客》,原文:何如今日会,浥涧平泉曲

意琰

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
意,来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》,原文:风流新称东君意

缔珐

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
缔,来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简留守司二劄家书吾友三帖赞》,原文:纽不在上,虽缔易弛

霁斓

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
霁,来源于王柏的《宋诗》《题泽翁小卷 其二》,原文:人烟藏处密,霁色媚寒滩

盂汀

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
盂,来源于陈造的《宋诗》《次韵战舰》,原文:击楫定无违庙算,覆盂端有奠神京

葆灏

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
葆,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵 其一》,原文:翠葆低笼衣缕金,恼人风味在秋深

飔温

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
飔,来源于罗隐的《唐诗》《蟋蟀诗》,原文:顽飔毙芳,吹愁夕长

雅泱

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
雅泱,来源于宋祁的《宋诗》《提刑劝农使者还嘉州》,原文:江溜澹泱泱,樯乌纷雅雅

盈灵

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
盈灵,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:争羡金紫盈门,灵椿正茂,荣庆谁能及

璂郄

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

漫重

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
漫重,来源于周弼的《宋诗》《望太湖 其一》,原文:独立弥漫灏气中,倍饶云雾杳重重

霓灏

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
霓,来源于李处全的《宋词》《贺新郎》,原文:称仙家、瑶台缥缈,霓裳掀举

苏桔

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
苏,来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:茅斋辟杜甫,仙井汲苏躭

灏昊

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
灏昊,来源于王汶的《宋诗》《寄韩涧泉三首 其三》,原文:灏露团红兰,凉吹发清昊

自漳

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
自漳,来源于贺铸的《宋诗》《题华阳公主碑阴》,原文:好在故时物,清漳流自东

荏冰

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
荏冰,来源于史达祖的《宋词》《步月》,原文:正依约、冰丝射眼,更荏苒、蟾玉西飞

潜郄

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
潜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:精诚潜交,已事而竣

研璐

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
研,来源于陆质的《唐诗》《送最澄阇梨还日本诗》,原文:转录自《中国哲学史研究》一九八五年第一期刊日本户崎哲彦撰《留传日本的有关陆质的史料及若干考证》

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