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2024女孩个性取名指南:潮流趋势、寓意解析与创意灵感

周砺崔作者:周砺崔2025-12-10 19:31:24

随着2024年的到来,新一代父母在给女孩取名时,已不再满足于传统意义上的“雅致”“柔美”,而是更加追求名字的独特性、文化深度与时代共鸣。个性取名并非简单的标新立异,而是在名字中融入父母对孩子的美好期许、家族文化的传承以及对未来世界的想象。纵观当下的命名趋势,我们可以发现几个鲜明的方向:首先是“诗意国风”的持续升温。诸如“予安”、“知夏”、“清晏”等名字,取自古典诗词或蕴含哲学意境,既温婉大气,又避免了过于常见的字眼,体现了文化自信的回归。其次是“自然意象”的拓展与深化。除了经典的“芷”、“岚”、“曦”等字,如今更多父母将目光投向更广阔的自然界,如星象(“星遥”、“望舒”)、地理(“汀兰”、“云岫”)、植物(“木繁”、“苏禾”),名字充满画面感与生命力。第三大趋势则是“中性风”与“力量感”的接纳。像“疏桐”、“凌川”、“怀瑾”这类原本可能更偏向男孩的名字,如今也被许多家庭用于女孩,寄托了独立、坚韧、胸怀宽广的祝愿。此外,受科技发展与全球文化交融的影响,一些具有现代感、国际感或简约音节的名字也开始流行,如“一诺”、“乐兮”、“时安”等,它们好听、好记,且不易重复。在为2024年出生的女孩寻找一个个性名字时,建议父母们可以结合以下维度思考:一是寓意先行,深入理解每个汉字的本义与引申义,确保名字内涵积极、深远;二是音韵和谐,注意声调平仄搭配,读起来朗朗上口;三是字形美观,书写起来流畅大方;四是避免盲目跟风热门字,可通过组合创新、借鉴冷门典籍等方式降低重名率。一个真正的好名字,将是父母送给孩子的一份伴随终生的、独一无二的精神礼物。

2024女孩个性取名

仟滟

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

棹武

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
棹武,来源于陈文蔚的《宋诗》《同彭漫者寄铅山诸友韵送彭归武夷》,原文:归理武夷棹,梦寐江南景

津追

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
津追,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 二十五》,原文:逐块追欢不识休,津梁浑不挂心头

洵燿

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且武

茸朴

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
茸朴,来源于李新的《宋诗》《洗竹十八韵》,原文:掠地芟蒙茸,挥空除朴樕

阑烯

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
阑,来源于赵长卿的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:歌阑宝玉,赋就相如

珈皙

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
珈,来源于姜特立的《宋诗》《叶叔佐妻挽诗》,原文:合书贤妇传,遗像俨笄珈

诺瑚

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
诺,来源于释居简的《宋诗》《刘学谕挽章》,原文:大信难于浅俗谋,楚人然诺久无酬

雯珞

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

子肖

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
子肖,来源于李处权的《宋诗》《谢王敦玉惠双兔》,原文:兴怜不肖子,磨砻去瑕纇

常津

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
常津,来源于陆游的《宋诗》《眉州作》,原文:扁舟久不泛蟆津,常恐黄尘觧污人

桢蔓

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
桢,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明

晋黎

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
晋黎,来源于黄履的《宋诗》《闰八月十日同运使正仲大夫提刑若愚司封运判全玉朝奉游雨花亭》,原文:晋有尸黎密,尝栖岗之幽

珞荔

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
珞,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:光轮停夜月,璎珞缀千花

惋奂

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
惋,来源于葛胜仲的《宋诗》《硖石寺闻系猪明不能食》,原文:右军惋烹鹅,东家嗅供雉

椿德

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
椿德,来源于王十朋的《宋诗》《万叔永诞日在孟秋,乃以重九开燕俟佳节也予不获与称觞之列作诗以贺》,原文:种德尤胜窦十郎,灵椿未老桂先芳

奂茵

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
奂,来源于唐仲友的《宋诗》《游盖竹山》,原文:经营轮奂亦未就,挥金助尔何须求

茶琅

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
茶,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七○》,原文:斋罢吃茶,参前澡浴

杉葵

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
杉,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:松杉閟琳宫,仙君朝帝所

桐澧

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
桐,来源于陈宓的《宋诗》《赵户自任所抵乌驻用前韵见示和之》,原文:自昔桐城别,于今两阅秋

馠璐

拼音五行释意
hān芳香。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:灵骨化大璐,钜名偕南金

渲觅

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

旨轶

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
旨,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:委曲风涛事,分明穷达旨

霓憧

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
霓,来源于齐澣的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:霓服辞丹禁,天文诏玉京

娆淙

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
娆,来源于李回的《宋诗》《题妓帕》,原文:蜀国佳人号细腰,东台御史惜妖娆

沛伊

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
沛,来源于刘敞的《宋诗》《留城子房庙》,原文:大风起豊沛,海水羣飞扬

砺珵

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
砺,来源于许及之的《宋诗》《送黄元章秘书还余杭待次荆门》,原文:勋名不朽山为砺,轩冕随缘芥作舟

娴津

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

禧璎

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
禧,来源于释智朋的《宋诗》《题谯庵》,原文:历观嘉泰与开禧,禅苑宗坛更有谁

憧琯

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
憧,来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 道场山》,原文:憧憧五湖舟,黑月仰光影

纶奂

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
纶,来源于张元干的《宋诗》《返正》,原文:丧乱多妖孽,经纶贵老成

箩珏

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
箩,来源于释德宏的《宋诗》《偈》,原文:阿呵呵,冥然作梦几时休,守却饭箩空忍饿

琤合

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
琤合,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 六》,原文:玉芝敲折琤然堕,合有真人上姓名

椰荏

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
椰,来源于释绍昙的《宋诗》《矮道者》,原文:身如椰子口宏开,看尽诸方鬼戏来

媖瑶

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

泊骊

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
泊,来源于宋之问的《唐诗》《剪彩》,原文:拾藻蜂初泊,衔花鸟未回

凡柔

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
凡柔,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 十八》,原文:凡占《易》,奇偶与刚柔

忆湘

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
忆湘,来源于汪莘的《宋词》《杏花天》,原文:还忆潇湘风度

书涵

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
书涵,来源于洪咨夔的《宋诗》《寄题永嘉林氏真意堂》,原文:道从涵泳得,宽作读书程

爀楦

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

浦凇

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
浦,来源于葛长庚的《宋词》《菩萨蛮》,原文:秋入蒹葭浦

汝奂

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
汝奂,来源于陈著的《宋诗》《代天甯寺僧可举赠梓人善斲歌》,原文:汝有妙思随我意,轮奂视昔百倍过

靛桐

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

普槐

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
普,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其四》,原文:我说此偈助光明,普施法界诸女人

淑园

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
淑园,来源于杜牧的《唐诗》《酬王秀才桃花园见寄》,原文:桃满西园淑景催,几多红艳浅深开

苡瑚

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
苡瑚,来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》,原文:未欲连车收薏苡,肯教沉网取珊瑚

沅罡

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
沅,来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》,原文:(见《古今禅藻集》卷三,校以《五灯会元》卷六、《沅湘耆旧集》卷十、《南岳总胜集》卷中,后者仅录末四句

涟郇

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
涟,来源于郭祥正的《宋诗》《无思轩》,原文:妙妙无心岂有思,一轩幽瞰碧涟漪

律淇

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
律,来源于寇准的《宋诗》《天安殿致斋》,原文:律正风来迥,宵长月上迟

蕙烯

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
蕙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘继邺秀才归当涂》,原文:幸失网罗目,宜还兰蕙圃

涔潮

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
涔潮,来源于范成大的《宋诗》《没冰铺晚晴月出晓复大雨上漏下湿不堪其忧》,原文:旅枕梦寒涔屋漏,征衫潮润冷炉熏

燮琢

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
燮,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其一○》,原文:愿公出调燮,容我濯沧浪

楦追

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
楦,来源于周密的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:笑杀楦中青紫,从他皮里阳秋

淳恤

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
淳,来源于罗隐的《唐诗》《王夷甫》,原文:莫言麈尾清谭柄,坏却淳风是此人

瑛青

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑛青,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 莲华峰》,原文:青瑛丽芙蕖,造化工且奇

煦箴

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
煦,来源于苏舜钦的《宋诗》《哭师鲁》,原文:令严山石裂,恩煦春色浮

娆淇

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
娆,来源于李纲的《宋诗》《季明惠含笑花其香满室以诗报之》,原文:花露玉颜诚巧倩,叶堆云鬓愈妖娆

琅凝

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
琅,来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》,原文:囊封借月留云章,朗吟响答山琅琅

沁爕

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
沁,来源于王诜门客的《宋诗》《上王晋卿》,原文:回首音尘相沉绝,春莺休啭沁园花

谧央

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
谧,来源于韩驹的《宋诗》《利济桥亭诗》,原文:生犹不见皇甫谧,死岂肯投刘禹锡

霖冬

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
霖冬,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:秋霖淫溢稼不登,仲冬虺虺雷鼓轰,我心隠思鼻酸辛

栎漪

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
栎,来源于李咸用的《唐诗》《依韵修睦上人山居十首 七》,原文:秋深栎菌樵来得,木末山鼯梦断闻

珵砺

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

嘉珏

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
嘉珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

朝銮

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
朝銮,来源于郭祥正的《宋诗》《西山谣寄潘延之先生》,原文:君不见李太白,朝为酒家仙,暮作金銮客

瑛经

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
瑛,来源于韦骧的《宋诗》《雨中观白莲一首》,原文:宫女洗妆余粉泽,水仙欹弁濯琼瑛

渝桥

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
渝,来源于贺铸的《宋词》《阳羡歌・踏莎行》,原文:黄鸡白酒渝樵社

奂蘅

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
奂,来源于张嵲的《宋诗》《游灵巖寺》,原文:遗宫俱泯灭,轮奂乃僧户

净荟

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
净,来源于文同的《宋诗》《西崦道友》,原文:虚窗画云篆,净几校灵编

楹新

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
楹新,来源于司马光的《宋诗》《新迁书斋颇为清旷偶书呈全董二秀才并示姪良富》,原文:新居得南斋,楹槛稍虚寛

筝淙

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
筝,来源于文彦博的《宋诗》《见山楼小饮偶作》,原文:哀筝一行鴈,小字数钩银

琮仪

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
琮仪,来源于胡宿的《宋诗》《挽庄惠皇太后词 其一》,原文:宝琮荣册号,华榜盛宫仪

嘉汶

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
嘉,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祈谷乐章 雍和》,原文:嘉稷匪歆,德馨斯饫

璎芉

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
璎,来源于洪咨夔的《宋诗》《万杉寺散珠亭酌观音泉》,原文:昨夜金僊失璎珞,寒光满地不曾收

晶桥

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晶桥,来源于留元崇的《宋诗》《罗浮》,原文:黄金作桥通九霄,水晶为帘挂千尺

犹源

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
犹源,来源于范成大的《宋诗》《与同僚游栖霞洞极深远中有数路相传有通九疑者烛将尽乃还饮碧虚上陈仲思用二华君韵赋诗即席和之》,原文:彷彿桃源犹舞凤,辛勤李白谩骑鱼

炫勤

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
炫,来源于杨万里的《宋诗》《雨里问讯张定叟通判西园杏花二首 其一》,原文:白白红红一树春,晴光炫眼看难真

函烯

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
函,来源于李翔的《唐诗》《魏夫人受大洞真经》,原文:宝函钿轴披寻遍,始驾龙车谒帝庭

辰晓

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
辰晓,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・南吕/一枝花》,原文:良辰晓雾浓,美景韶光丽

柳珹

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
chéng玉名。
国学点评
柳,来源于李曾伯的《宋诗》《过涪州怀伊川涪翁两先生》,原文:又闻柳州柳子厚,柳人至今爱其柳

谨梦

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
谨,来源于刘克庄的《宋诗》《灵宝道院》,原文:俗奉医僊谨,儒家亦舍旛

曦锦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
曦,来源于陈杰的《宋诗》《冬晴散步》,原文:霜曦开畅月,雪蘤动阳林

旬婉

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
旬,来源于薛能的《唐诗》《北都题崇福寺》,原文:长老多相识,旬休暂一来

晃禧

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晃,来源于徐瑞的《宋诗》《余自入山距出山五十五日竹屋青灯山阴杖屦忘其痴不了事矣随所赋录之得二十首 对雪》,原文:晃晃纸窗明,簌簌时闻落

瑧晶

拼音五行释意
zhēn玉名。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晶,来源于杨备的《宋诗》《虎丘》,原文:白虎金晶人不见,昔曾雄据此山头

林澄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
林澄,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:诵公芗林诗,心境为澄澈

荟暌

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
荟,来源于苏辙的《宋诗》《立冬闻雷》,原文:荟蔚山朝隮,滂沱雨翻渎

辰琳

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
辰,来源于郑獬的《宋诗》《程丞相生日》,原文:日月回龙角,星辰会紫垣

昙零

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
昙零,来源于张炎的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

箬骊

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
箬,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・梁州第七》,原文:俺自有蓑衣斜挂,箬笠轻兜

棂祯

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
棂,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

昉峪

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《作书寄王晋卿忽忆前年寒食北城之游走笔为此诗》,原文:书生老眼省见稀,画图但觉周昉肥

靛昉

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

暄晶

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《舟中晚酌二首 其二》,原文:一日寒暄自不同,绣帘下却护轻风

域玫

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
域,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:寿域长开,洪钧长转

淄思

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
淄,来源于范纯仁的《宋诗》《孙曼叔尚书挽词三首 其二》,原文:青松寒不改,白玉涅难淄

铮珲

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》,原文:胡琴铮鏦指拨刺,吴娃美丽眉眼长

韬澎

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
韬,来源于杨亿的《宋诗》《景阳谏议赴余杭》,原文:浙水东西两节旄,君今于此握戎韬

至椒

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
至椒,来源于王观的《宋诗》《九龙巖》,原文:至今山椒泉满地,赤白绕空中不竭

恺时

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
恺时,来源于陈起的《宋诗》《送贺某赴兴化任 其一》,原文:向来恺悌心,今足副时谈

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