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吴姝颖名字深度解析:音韵、寓意与文化内涵的全方位分析

郑橙柃作者:郑橙柃2025-12-22 07:40:36

在中华姓名文化的浩瀚星空中,每一个名字都如同一颗独特的星辰,承载着家族的期望、时代的印记与个体的身份标识。‘吴姝颖’这一姓名,以其典雅清丽的音韵、丰富深厚的字义与和谐平衡的结构,展现出独特的文化魅力与个性气质。本文将从多个维度展开分析,试图揭开这枚名字背后隐藏的文化密码与美学价值。 首先,从音韵节奏的角度审视,‘吴姝颖’三字呈现出‘阳平-阴平-上声’的声调组合,即第二声、第一声与第三声的交替。这种声调搭配在汉语中具有自然的起伏感:‘吴’字平稳起音,‘姝’字保持高扬,至‘颖’字婉转落下,整体读来流畅而不失顿挫,既有悠扬之韵,又含含蓄之力。在音节构造上,三字均为单音节,简洁明快,其中‘姝’(shū)与‘颖’(yǐng)的韵母分别属于‘u’和‘ing’韵,前者圆润温和,后者清脆明亮,形成听觉上的对比与互补,使得全名在朗朗上口之余,亦添几分细腻的层次感。这种音韵设计不仅便于记忆与呼唤,更暗合传统审美中对‘清雅悦耳’的追求。 其次,深入每个汉字的字义内核。‘吴’作为姓氏,源于悠久的氏族历史,既可追溯至周代泰伯建吴的典故,亦与江南地域文化紧密相连,常给人以温润、谦和、富有底蕴的初印象。‘姝’字在《说文解字》中释为‘好也’,本义指容貌美好,后引申为柔美、娴静之意,《诗经·邶风》中便有‘静女其姝’的经典诗句,赋予此字浓厚的古典诗意与女性柔婉特质。‘颖’字本指禾穗的尖端,引申为聪慧、杰出、锋芒内蕴,如‘脱颖而出’一词即强调才思敏锐、卓尔不群。三字组合,从姓氏的文化根基,到名字的形神兼备——‘姝’侧重外在的温婉端庄,‘颖’聚焦内在的智慧才情,共同塑造出一个既具传统美感、又富现代进取精神的形象。 再者,从姓名学与五行数理视角考察。按繁体笔画计算(吴7画、姝9画、颖16画),天格(姓)为8(金),人格(姓+名首字)为16(土),地格(名字)为25(土),总格32(木),外格17(金)。数理配置显示土性较强,象征踏实、包容与承载力,金木相辅则增添决断力与成长性,整体格局稳健中蕴含发展潜能。五行方面,‘姝’字常关联柔美之性属水或金,‘颖’字带‘禾’部首与禾穗意象可归于木,结合姓氏‘吴’(通常关联木或火),形成木土相生、金水相涵的潜在平衡,暗示性格中兼具坚韧与灵动、稳重与敏锐的特质。 最后,置于当代社会语境中,‘吴姝颖’这一姓名既保留了古典汉字的意境深度,又无生僻晦涩之感,符合现代审美对简洁大方、寓意积极的要求。它不张扬却自有光华,不繁复而内涵丰富,适合在文化、教育、艺术等领域塑造知性、优雅且富有创造力的个人形象。当然,姓名终究是个人身份的符号之一,其真正价值还需与个体的成长、品格与成就相映照,方能焕发独一无二的生命力。

吴姝颖名字分析

尹莘

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
尹莘,来源于方逢振的《宋诗》《峡中和卜彦才韵》,原文:尹躬乐不在耕莘,乐在明明以及民

徵潮

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于钱起的《唐诗》《晚入宣城界》,原文:海气蒸云黑,潮声隔雨深

轼南

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
轼南,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其二》,原文:鹗书已费几将上,熊轼犹便再落南

孝钲

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
孝,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:章子以孝显,酆舒因俊危

沅文

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
沅文,来源于谢薖的《宋诗》《赠别董彦速四首 其四》,原文:期君别后文章健,往吊沅湘屈子醒

冶奥

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
冶,来源于李彭老的《宋词》《木兰花慢》,原文:记旧时游冶,灯楼倚扇,水院移船

尤专

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
尤专,来源于刘克庄的《宋词》《转调二郎神・二郎神》,原文:且阁起庄骚,专看老易,课程尤省

献蔳

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
献,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:秋,葬薛献公

馠奕

拼音五行释意
hān芳香。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于欧阳修的《宋诗》《句 其一一》,原文:奕奕天河光不断,有人正在长生殿

庄翎

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
庄,来源于文同的《宋诗》《杳杳堂》,原文:庄老题书册,乔松列画图

葭芨

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
葭,来源于刘弇的《宋诗》《志雁》,原文:霜葭扬飞熛,敦迫海风恶

支潮

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
支潮,来源于郑獬的《宋诗》《江行》,原文:潮背燕支浦,山横桑落州

维俪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
维,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:维询维谋,何以酬之

支函

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
支,来源于欧阳修的《宋诗》《汝瘿答仲仪》,原文:赘疣附支体,幸或不为虐

箪治

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
箪,来源于释居简的《宋诗》《闻济妙高为善浄攘其居兼简杨守慈湖 其二》,原文:听鼓噇箪食,逢山办把茅

堇唯

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:半夏生,木堇荣

钧馚

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
钧,来源于刘宰的《宋诗》《送胡伯量》,原文:从君清都游,共听钧天乐

矜倾

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
矜倾,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:于交必倾写,立行岂矜伐

莲璐

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
莲,来源于黄庭坚的《宋诗》《又答斌老病愈遣闷二首 其一》,原文:苦竹遶莲塘,自悦鱼鸟性

汉童

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
汉童,来源于孙应时的《宋诗》《章安镇感事》,原文:儿童识汉官,草木被尧彩

闰旖

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
闰,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:丧曷为以闰数

昕蓬

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
昕蓬,来源于薛靖的《宋诗》《岁久旱喜雨》,原文:凯风将雨至,蓬蓬亘昕夕

研粹

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
研粹,来源于吴潜的《宋诗》《赋惠计院允堂》,原文:荆溪惠子鬓鬅鬙,义理钻研到粹精

晢垣

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

洵品

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
洵,来源于苏颂的《宋诗》《冬至日瓦桥与李綖少卿会饮》,原文:须知此会洵堪喜,北上河桥便寡悰

尉珺

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
尉,来源于李邴的《宋诗》《行田同安题康店铺》,原文:妄以宿嫌诛醉尉,令人翻恨李将军

熹辰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
熹,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

炯合

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
炯合,来源于徐侨的《宋诗》《舟溪吟》,原文:二水南来炯相顾,合流于西疑欲住

远茹

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
远茹,来源于卫宗武的《宋诗》《天寒留滞山中即事》,原文:烹鲜远莫致,撷蔬美可茹

韪析

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
韪,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

沥楦

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
沥,来源于喻良能的《宋诗》《二月二十四日杨廷秀郎中诸友约游西湖余以小疾不至分韵得子字》,原文:如渑自足醉朋从,余沥犹能霑走史

陵丁

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
陵丁,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:穆陵握干符,丁揆覆鼎餗

经蓁

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
经蓁,来源于陆游的《宋诗》《连日治圃至山亭又作五字四首 其一》,原文:水泉经雨壮,蓁莽得霜枯

朴珉

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
朴,来源于贯休的《唐诗》《上裴大夫二首 二》,原文:我有白云琴,朴斲天地精

礴岿

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
礴,来源于吴筠的《唐诗》《游倚帝山二首 一》,原文:绝地穷㟏岈,造天究磐礴

丁文

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
丁文,来源于顾鉴中的《元曲》《中吕・普天乐答沈甥书》,原文:自愧残年多愚钝,丁宁话不叙闲文

靛淮

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

泷砚

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《寒食日答李公择三绝次韵 其一》,原文:诗似悬河供不办,故欺张籍陇头泷

越映

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
越映,来源于张继的《唐诗》《会稽郡楼雪霁》,原文:数处微明销不尽,湖山清映越人家

筹书

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
筹书,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卿任赋立春》,原文:书筹屡点蟾蜍砚,命釂连催鹦鹉杯

彦涌

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
彦,来源于徐铉的《宋诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》,原文:此处追飞皆俊彦,当年何事容疵贱

漫殷

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
漫殷,来源于刘克庄的《宋诗》《题张元德著作春秋解二首 其二》,原文:谁云丞相知殷侑,漫费君王遣所忠

颀逸

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
颀,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其六》,原文:无言独下拜,颀然见长人

珐潭

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于沈辽的《宋诗》《钴鉧潭》,原文:余读子厚书,始闻钴鉧潭

祯曜

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
祯,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:庆祚三百多祯祥,呜呼四十乐府章

昶晰

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

卓和

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
卓和,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其一一》,原文:胡床寒,坐卓卓,只个虚空唱兮万象和

苓淖

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
苓,来源于陈公辅的《宋诗》《行诸山道中》,原文:黄精煮甚食,茯苓良可采

宏昉

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
宏,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其四八》,原文:高才宏略气凌云,世上浮名梦里身

仁闲

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
仁闲,来源于真德秀的《宋诗》《端午贴子词 皇太子宫五首 其四》,原文:居仁堂上薰风满,闲把骚章子细看

媪谒

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
媪,来源于张碧的《唐诗》《鸿沟》,原文:蛇枯老媪啼泪痕,星曹定秤秤王孙

宣缨

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
宣缨,来源于王建的《唐诗》《朝天词十首寄上魏博田侍中 五》,原文:殿头宣赐连催上,未解红缨不敢骑

磊筹

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
磊,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻司竹监烧苇园因猎园下》,原文:纵横分裂惠村坞,尚有磊落载后乘

恣苑

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
恣苑,来源于张镃的《宋诗》《赠道士张易》,原文:蓬洲阆苑恣游宴,有句更继肩吾题

澜未

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
澜未,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 二十五》,原文:漪澜未碧蒲犹短,不见鸳鸯正自由

天泉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
天泉,来源于徐元杰的《宋诗》《早起玉堂窗前俯方池有感》,原文:中涵一勺渊泉定,上有九重天日临

莘曼

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
莘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋侯登有莘之虚以观师,曰:「少长有礼,其可用也

札蕖

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
札,来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:朝荣承睿札,野饯转行旃

炫淑

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
炫,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:旁有明珠夜月光,宛转炫耀生灵芒

苑恽

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
苑,来源于温庭筠的《唐诗》《唐庄恪太子挽歌词二首 一》,原文:邺客瞻秦苑,商公下汉庭

冰萱

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
冰萱,来源于陆游的《宋诗》《雪后》,原文:根苏萱出土,冰断水生纹

勰普

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

潜搦

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
潜,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:何人静中眼,潜窥出灵变

琥烊

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
琥,来源于王令的《宋诗》《西园月夜醉作短歌二阕 其一》,原文:琥珀春拨醅,泛艶红出杯

子琬

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
子琬,来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》,原文:此亭得名从子厚,琬琰一篇传不朽

邕炫

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
邕,来源于李颀的《唐诗》《题僧房双桐》,原文:谁能事音律,焦尾蔡邕家

诣娅

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
诣,来源于许及之的《宋诗》《代上皇太子寿二十韵》,原文:较论今鲜俪,诣绝古非常

芝华

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
芝华,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十五》,原文:华阳山里多芝田,华阳山叟复延年

玮佳

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

宏昂

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
宏,来源于刘允济的《唐诗》《经庐岳回望江州想洛川有作》,原文:宏阜自郁盘,高标复回薄

同和

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
同和,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制丰年多庆九日示怀》,原文:文丽日月合,乐和天地同

琥郅

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
琥,来源于元稹的《唐诗》《感石榴二十韵》,原文:琥珀烘梳碎,燕支嬾颊涂

扬炫

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
扬炫,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

阔纴

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
阔,来源于许及之的《宋诗》《三次转庵韵仍招小饮》,原文:速宜相尔汝,元不阔参辰

燏璆

拼音五行释意
火光貌。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

益恽

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
益,来源于曹松的《唐诗》《商山夜闻泉》,原文:泻月声不断,坐来心益闲

溯莹

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
溯,来源于胡寅的《宋诗》《挽李太孺人》,原文:桂水无情日夜东,空余丹旐溯西风

素烟

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
素烟,来源于苏颂的《宋诗》《游保宁院练光亭同丘程凌林四君分题用业字韵》,原文:黄昏烟引素,清晓波成褶

茂渭

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
茂渭,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张德恭二首 其二》,原文:柏悦悬知待松茂,渭流终不溷泾清

乾麒

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

季普

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
季,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵公定世弼登北都东楼四首 其一》,原文:喜同王季哲,更得谢玄晖

瑺沁

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

媵遒

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯

骋昶

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
骋,来源于孔武仲的《宋诗》《舍轿马而步》,原文:朝随麏麞骋,夜侣鸿雁宿

琅兴

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
琅兴,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:江河滚滚倾兴亡,指画所隠声琅琅

赓晟

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
赓,来源于林希逸的《宋诗》《次韵题马氏亦乐园集》,原文:事随鸿去今如梦,却有赓酬集可观

椿礴

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
椿,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:拂拭矶苔开径榛,畹兰篱菊庭古椿

旒玉

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
旒玉,来源于邓肃的《宋诗》《次韵二首 其一》,原文:玉殿曾叨侍冕旒,才疏意广误旁求

绚梓

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
绚梓,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘成伯著作赴弋阳宰》,原文:鸣筝斲桐梓,雕饰杂宝绚

润衍

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
润,来源于韦骧的《宋诗》《灯花》,原文:翠幕障风稳,兰膏借润频

朔憧

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
朔,来源于杨巨源的《唐诗》《赠邻家老将》,原文:白首羽林郎,丁年戍朔方

繁皤

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
繁,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》,原文:鲁语本非略,轲书岂为繁

钥璋

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
钥,来源于唐庚的《宋诗》《赠泸倅丘明善二首 其一》,原文:分麾共领南门钥,簪笔终归北阙天

涔涌

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涔,来源于刘攽的《宋诗》《黛陀石砚》,原文:鱼龙随醉笔,变化出幽涔

识婵

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
识婵,来源于柳永的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:罗绮丛中,偶认旧识婵娟

勋杨

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
勋杨,来源于许月卿的《宋诗》《次韵李制干赠行》,原文:梅花入征梦,杨叶砺功勋

楹夕

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
楹夕,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和司马君实同钱君倚二学士见过》,原文:移榻近簷楹,谈诗俄至夕

磐颐

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
磐,来源于司空曙的《唐诗》《送张炼师还峨嵋山》,原文:松籁万声和管磐,丹光五色杂虹蜺

备琛

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
备,来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》,原文:斯楼备矢石,此地控咽喉

琰韧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
琰,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:吸飞泉之微液兮,怀琬琰之华英

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