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天象文化测名：揭秘姓名背后的文化密码与运势玄机

朱桅渌作者：朱桅渌2026-01-06 23:57:50

在中华文明的浩瀚长河中，姓名从来不仅仅是一个简单的称呼符号，它被赋予了深厚的文化内涵与哲学意义，成为连接个人与天地、命运与人文的独特纽带。天象文化测名，便是这一传统智慧的重要体现，它融合了古代天文学、星象学、五行学说以及易经哲学，形成了一套系统而精妙的姓名解读体系。这一体系认为，人的姓名与其出生时的天象运行、时空格局密切相关，每一个汉字的选择与组合，都暗含着宇宙能量的信息场，能够潜移默化地影响个人的性格倾向、人生轨迹乃至整体运势。 天象文化测名的理论基础，根植于“天人合一”的古老哲学观。古人观测日月星辰的运行规律，将其与大地上的生命现象相对应，认为天象的变动会投射到人世间的万事万物之中。因此，在为人命名时，会充分考虑其出生时辰所对应的星宿位置、五行强弱以及干支组合。例如，通过分析个人生辰八字中所缺或过旺的五行元素，在姓名中用相应偏旁或字义的字进行补益或平衡，以期达到调和气场、趋吉避凶的目的。同时，名字的音律、字形、笔画数理也被纳入考量范围，力求在音、形、义、数多个维度上与个人的命理格局和谐共振。 从历史渊源看，姓名学早在先秦时期就已萌芽，汉代谶纬之学盛行，姓名与命运的关联性进一步被强调。唐宋以后，随着八字命理学的成熟，测名文化也日趋系统化。天象文化测名作为其中一支，特别注重紫微斗数、二十八宿等星象系统的应用，试图在名字中嵌入特定的“星力”或“宇宙密码”，以期召唤或顺应某种积极的宇宙能量。这种将宏阔天象微缩至方寸姓名之间的智慧，体现了古人非凡的抽象思维与象征能力。 在现代社会，天象文化测名并未因科技发展而褪色，反而因其文化属性与心理暗示作用，受到不少人的关注。它不再被单纯视为迷信，而是被许多人看作一种文化传承、一种自我探索的工具，或是一种寄托美好祝愿的仪式。一个经过精心测算的名字，往往凝聚着父母对子女的深情期许，也承载着个体对自我身份与未来发展的深层思考。当然，在理性看待的同时，我们更应珍视其背后所蕴含的中华传统文化中对自然规律的尊重、对和谐之美的追求，以及对人生命运的深刻思索。

天象文化测名

锋涧

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
锋，来源于路振的《宋诗》《伐棘篇》，原文：攒锋束芒趋道还，

珈情

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
珈，来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》，原文：正珈笄未老，兰玉盈前，春欲转、喜对芳辰开宴

颜楚

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
颜楚，来源于王昌龄的《唐诗》《送薛大赴安陆》，原文：津头云雨暗湘山，迁客离忧楚地颜

融茸

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
融茸，来源于文同的《宋诗》《官舍春日书怀 其二》，原文：杏开暖萼融红蜡，柳放晴花拆白茸

忱甄

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
忱，来源于周紫芝的《宋诗》《郊祀前二日雪》，原文：圣心有忱诚，天意有施设

佐靖

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
佐靖，来源于韩元吉的《宋诗》《送马庄甫摄幕鄱阳用赵文鼎韵》，原文：便从幕府清民讼，已佐戎车靖蜑蛮

竺昕

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
竺，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙八年春帖子词 太上皇后合六首 其二》，原文：焚香开竺典，滴露写仙书

樗旖

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
樗，来源于林希逸的《宋诗》《和后村韵二首奉寄府判真司令 听雨楼》，原文：苏吟韦句虽欣慕，樗记曾云不是由

初兹

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
初兹，来源于杜甫的《唐诗》《将别巫峡赠南卿兄瀼西果园四十亩》，原文：正月喧莺末，兹辰放鹢初

杨朝

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
杨朝，来源于薛能的《唐诗》《赠无表禅师》，原文：秋来说偈寅朝殿，爽爽杨枝满手风

经胤

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
经，来源于邓玉宾子的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令闲适》，原文：经纶，斗许黄金印

烯倩

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩，来源于苏轼的《宋词》《祝英台近》，原文：要知欲见无由，痴心犹自，倩人道、一声传语

彰瑹

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
彰，来源于李吕的《宋诗》《温泉 其二》，原文：太朴一已散，人伪日滋彰

燏隽

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

莞町

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
莞，来源于叶适的《宋诗》《并工》，原文：并工催作趁春前，又值春归一莞然

久壹

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
久壹，来源于商倚的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其五》，原文：久事班超笔，空嗟赵壹囊

韧言

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

佶昃

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》，原文：佶栗乌皮几，轻明白羽扇

泉静

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
泉静，来源于皮日休的《唐诗》《重玄寺元达年逾八十好种名药凡所植者多至自天台四明包山句曲丛翠纷糅各可指名余奇而访之因题二章 一》，原文：白石静敲蒸术火，清泉闲洗种花泥

沥自

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
沥自，来源于沈与求的《宋诗》《次韵黄子虚同饮葛次颜家酿玉友》，原文：独余驩伯为友朋，熟不暇篘巾自沥

燝巍

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

禺翩

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
禺，来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》，原文：忆我幼时事，南归自番禺

缃舟

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
缃，来源于仇远的《宋诗》《梅梦》，原文：缃梅眩晨霞，素梅迷暮雪

苓槿

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
苓，来源于员兴宗的《宋诗》《送校理梁同年子辅守彭门》，原文：君乃柏下苓，我乃松间丝

皓鸠

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
皓，来源于无名氏的《宋词》《洞庭春色・沁园春》，原文：倚楼最难忘处，正皓月、千里流光

缈婧

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
缈，来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》，原文：惸然窣堵波，缥缈根石壁

勰楹

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

箐润

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
箐，来源于梅尧臣的《宋诗》《和韵三和戏示》，原文：笭箐画蛤瓦缸醅，海若淮壖各寄来

固翡

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
固翡，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 石鼓》，原文：何况外物固已轻，毛擒翡翠尾执麈

忱笈

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
忱，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》，原文：彼虽我诈，我惟尔忱

凇臻

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

棋裕

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
棋，来源于楼钥的《宋诗》《送卫清叔著作提举淮东 其五》，原文：他日相逢年益老，棋坛尚可角雌雄

圆潭

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
圆潭，来源于白玉蟾的《宋诗》《仙巖无尘轩》，原文：岭头猿叫罢，月落碧潭圆

史詹

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
史詹，来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》，原文：譬如以周召为丞相，仲尼居御史府，毕公高备拾遗，蘧伯玉为太傅，博士则以颜闵，执金吾以季路，卫尉以卞严子，光禄以仲山甫，郡守以子产，詹事以孔父，史鱼司直，申伯为御，下至旄头式候亦羿万之伍，则唐虞之隆，成康之际，陈功比德，自无以喻

漳漓

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漳，来源于司空曙的《唐诗》《哭王注》，原文：已叹漳滨卧，何言驻隙难

瞳勖

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
瞳，来源于陆游的《宋诗》《书怀》，原文：招呼方瞳翁，邂逅鸟爪仙

汶燿

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
汶，来源于文同的《宋诗》《和子平吊猿》，原文：去年汶山花平僧，求得匡猿远相寄

岿淖

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
岿，来源于蒋之奇的《宋诗》《峡山》，原文：赵胡垂钓石，岿然出江际

勰识

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

蔷莲

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
蔷，来源于秦观的《宋诗》《春日五首 其二》，原文：有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝

洛薇

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
洛薇，来源于杜牧的《唐诗》《赠别宣州崔羣相公》，原文：衰散相逢洛水边，却思同在紫薇天

澧易

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
澧，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：又《宿玉泉寺》一首，《直隶澧州志》卷二四，以为寺在澧州

孜玫

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
孜，来源于张咏的《宋诗》《二月二日游宝历寺马上作》，原文：昔贤孜孜戒骄荡，猖狂不是风流样

艾伦

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
艾伦，来源于周必大的《宋诗》《寄题新居罗长卿观澜阁兰堂二首 其二》，原文：楚人盈要竞服艾，羌独滋兰真绝伦

专峪

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
专，来源于范成大的《宋诗》《送汪仲嘉侍郎使虏分韵得待字》，原文：公才有廊庙，安用试专对

辽昂

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
辽昂，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 苍鹤》，原文：昂昂警露仙，翻作辽东豕

霏圣

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
霏，来源于董嗣杲的《宋诗》《对月》，原文：山川蔼夕霏，菰蒲颤凉翠

治渭

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
治渭，来源于陆游的《宋诗》《雨夜读书》，原文：高风感莘渭，善治仰华勋

旎瑶

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
旎瑶，来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》，原文：怨青春之萎绝，赠瑶台之旖旎

援禹

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
援禹，来源于梅尧臣的《宋诗》《腊笋》，原文：马援当时见，曾将禹贡评

芨苓

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

颐蓁

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
颐，来源于杜范的《宋诗》《和阳秀才惠诗七绝 其一》，原文：朶颐钟鼎人都错，自有灵龟价最高

约裕

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
约裕，来源于李新的《宋诗》《祭先农》，原文：岁约有年，裕帝之德

子甄

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
子甄，来源于项安世的《宋诗》《寄罗主管四首 其四》，原文：客有甄卿子，师行八面奇

青瑚

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
青瑚，来源于杜甫的《唐诗》《观李固请司马弟山水图三首 三》，原文：红浸珊瑚短，青悬薜荔长

理冰

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
理冰，来源于皎然的《唐诗》《奉和崔中丞使君论李侍御萼登烂柯山宿石桥寺効小谢体》，原文：往想冥昧理，谁亲冰雪容

熹裕

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
熹，来源于文天祥的《宋诗》《赠鉴湖相士》，原文：瘦竹凌风弄碧漪，山光云影共熹微

琰凇

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
琰，来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》，原文：顾凯丹青列，头陀琬琰镌

飔卿

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
飔，来源于洪咨夔的《宋诗》《暮春即事》，原文：迅晷畧两眼，柔飔摇三毛

远蕾

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
远，来源于朱敦儒的《宋词》《诉衷情》，原文：箫鼓远，篆香迟

晏渌

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晏渌，来源于李复的《宋诗》《西崦人家》，原文：何必济渌河，晏寝玄华宫

同岱

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
同岱，来源于赵公豫的《宋诗》《逵弟招饮》，原文：天潢家世本同宗，玉质亭亭似岱嵩

笈袅

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
笈袅，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其二》，原文：宝书繙蕊笈，碧穗袅炉香

皤宣

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
皤，来源于刘攽的《宋诗》《和章都官洞庭诗》，原文：南极老人坐盘石，赤足皤鬓濯项颐

謇什

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《九章/惜诵》，原文：纷逢尤以离谤兮，謇不可释也

旬渤

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
旬，来源于阳枋的《宋诗》《挽黄循斋 其一》，原文：膴仕方三纪，徂年未六旬

阑谧

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
阑，来源于吴龙翰的《宋词》《喜迁莺》，原文：缓移莲步玉阑前

恺序

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
恺，来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》，原文：再拜觞万寿，恺乐将屡酣

琰儒

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
琰儒，来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》，原文：黉堂咳唾遗明珠，翠琰刊成惠陋儒

温藻

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
温藻，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：士勇欢凫藻，天晴候晏温

恺霓

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
恺，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：11　怡，怿，悦，欣，衎，喜，愉，豫，恺，康，妉，般，乐也

治圆

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
治圆，来源于吕陶的《宋诗》《郊祀礼成诗》，原文：八年登至治，大祀答圆穹

霆垣

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
霆，来源于葛胜仲的《宋词》《虞美人》，原文：丁公潭下百雷霆

砚仑

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
砚，来源于洪迈的《宋诗》《书僧房》，原文：几砚无尘寒欲雾，雕盘篆破孤萤吐

冶芈

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
冶，来源于释道潜的《宋诗》《清明日湖上呈秦少章主簿》，原文：冶叶倡条他自媚，朽株枯木我何心

柳桔

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
柳桔，来源于葛天民的《宋诗》《即事》，原文：倒迁杨柳活，斜倚桔槔闲

暖芙

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
暖芙，来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 八》，原文：芙蓉丹阙暖，杨柳玉楼晴

霓胧

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
霓，来源于李商隐的《唐诗》《九成宫》，原文：十二层城阆苑西，平时避暑拂虹霓

翌鉴

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
翌，来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》，原文：翌日倏分携，南北各如萍

京珲

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
京，来源于晁公溯的《宋诗》《送李仁甫被召》，原文：愿无似扬雄，词赋称西京

潭奎

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
潭，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠谭倚》，原文：气宇秋潭月，文章阆苑春

誉媖

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
誉，来源于苏颂的《宋诗》《七弟示诗后又改缘字为川字因再次韵》，原文：士誉言功德，僧谈半满偏

阔贤

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
阔贤，来源于吕陶的《宋诗》《戏作客从中州来》，原文：尝闻贤人生，希阔须异代

普覃

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
普，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・胡十八》，原文：据着我王允的心，怎不替你个奉先气，枉了你厮帮助，厮扶持，普天下不似那个老无知

慈析

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
慈，来源于无名氏的《唐诗》《纪弥勒菩萨上生变赞》，原文：补□慈尊光□□，谁蒙□圣□三千

篌怀

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
篌怀，来源于赵汝鐩的《宋诗》《缠头曲》，原文：箜篌野狐拍怀智，觱篥龟年笛宁王

虢筝

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
虢，来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》，原文：秦虢相将，英娥接武，同宴瑶池雪

践简

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
践简，来源于张栻的《宋诗》《生辰谢邵广文惠仁者寿赋》，原文：起知妙干体，实理践坤简

欢若

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
欢若，来源于徐铉的《宋诗》《寄抚州钟郎中》，原文：封疆正多事，罇俎若为欢

丁沅

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
丁，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：五、丁酉，杞伯郁厘卒

韧卫

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

芃缎

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
芃，来源于刘挚的《宋诗》《县北马上》，原文：芃芃黍稷垄，蔼蔼桑柘林

良皓

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
良皓，来源于姚孝锡的《宋诗》《次李平子登台有感韵》，原文：汉使一朝延四皓，秦诗千古吊三良

谒磐

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
谒，来源于魏野的《宋诗》《别同州陈太保》，原文：侯门戟森森，中有野人谒

瑱纾

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瑱，来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》，原文：农时贵伏腊，簪瑱事礼赂

睨识

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
睨识，来源于徐凝的《唐诗》《题开元寺牡丹》，原文：海燕解怜频睥睨，胡蜂未识更徘徊

茶晶

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
茶晶，来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》，原文：夏闺情冰盘贮果水晶凉，石髓和茶玉液香，碧筒注饮葡萄酿

桑勤

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
桑勤，来源于赵蕃的《宋诗》《安福界上远山之巅樵者颇众而山色如墨盖烧余也路逢村妇携篮者数辈问之云采野菜去》，原文：田桑虽未动，尔事亦云勤

寓决

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
寓，来源于刘挚的《宋诗》《白鹭亭》，原文：开轩二水上，寓目万景赴

璩瀚

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
璩，来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》，原文：不奈客嘲聊自解，下流仍复愧应璩

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