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名仕苑测水全攻略:专业水质检测保障家庭饮水安全

朱霜华作者:朱霜华2026-01-09 07:17:33

随着居民健康意识的提升,饮用水安全已成为名仕苑小区业主关注的焦点。名仕苑测水服务应运而生,旨在通过科学专业的检测手段,全面评估家庭用水质量,保障居民饮水健康。水质问题往往隐蔽而复杂,看似清澈的自来水可能潜藏重金属、细菌、余氯或有机污染物等风险。尤其对于建成时间较长的住宅区,管道老化、二次供水系统污染、区域水质波动等因素都可能影响最终入户的水质。因此,定期进行专业测水不仅是预防疾病的基础措施,更是提升生活品质的重要投资。 名仕苑测水通常涵盖多个关键指标:包括浊度、pH值、总溶解固体(TDS)、余氯含量、重金属(如铅、汞、砷)、微生物总数以及钙镁离子硬度等。专业检测机构会采用现场快速测试与实验室精密分析相结合的方式,确保数据准确可靠。例如,余氯超标可能刺激皮肤与呼吸道,而重金属长期积累则可能导致慢性中毒;水垢过多则反映硬度过高,易损坏家电并影响口感。通过系统检测,居民能清晰了解家中水质的具体问题,从而有针对性地选择净水设备或调整用水习惯。 许多名仕苑居民在测水后发现,尽管市政供水符合标准,但经过小区储水设施、管道输送后,水质可能发生显著变化。尤其高层住户依赖二次加压供水,水箱清洁程度直接影响水质安全。此外,家庭内部的老化水管、劣质水龙头也可能成为污染源。因此,测水报告不仅能揭示问题,更能追溯污染环节,为物业维护或家庭改造提供依据。建议业主每1-2年进行一次全面测水,并在更换水管、搬迁新居或发现水味、颜色异常时立即检测。 专业测水服务通常包括采样指导、仪器分析、报告解读及改善建议。居民可选择联系本地环保机构、专业水质公司或社区合作的检测单位。部分机构还提供免费初步筛查,帮助判断是否需要深入检测。完成测水后,根据结果可采取安装净水器、清洗水管、使用软水机等应对措施。名仕苑社区近年来也逐步推动公共水质监测,但个体户内情况仍需个性化关注。健康用水始于知情,一次全面的名仕苑测水,正是守护家人健康的关键第一步。

名仕苑测水

般郝

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
般,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・村里迓鼓》,原文:但觉的刺牙般酸,剜心般痛,剔骨般疼

覃冰

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
覃,来源于王十朋的《宋诗》《天子始絺》,原文:中宫同俭德,无媿葛覃诗

浦煜

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
浦,来源于杨凭的《唐诗》《晚泊江戍》,原文:若为南浦宿,逢此北风秋

远淳

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
远淳,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯胜》,原文:去周未远真淳在,莫把公孙例汉儒

忻言

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
忻言,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:不觉忻忻言语多

境沐

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
境沐,来源于刘敞的《宋诗》《贺尹学士辟经略府》,原文:䲔鲵埽封境,疲瘵沐纯嘏

覃休

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
覃休,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其二二》,原文:率是休烈,覃之北戎

瞻忻

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
瞻,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:达岸三时顷,瞻山四顶賖

箪沐

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
箪,来源于蔡元定的《宋诗》《自咏》,原文:独抱韦编过客稀,箪瓢不厌屡空时

云缎

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
云缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

吟墨

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
吟墨,来源于胡仲弓的《宋诗》《次赵同叔春雨中韵》,原文:蝶随痴梦飞丹阙,鶑带吟声绕墨池

玫瑜

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
玫,来源于徐铉的《宋诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》,原文:芍药天教避,玫瑰众共嗤

慕弛

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
慕,来源于李观的《宋诗》《震山巖》,原文:里闾味前尘,慨慕滋无穷

琲珩

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
琲,来源于杨万里的《宋诗》《食鸡头子二首 其一》,原文:手擘鸡顋金五色,盘倾骊颔琲千余

淅亚

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
淅,来源于廖行之的《宋诗》《和汤无邪》,原文:六年万里天西南,历井扪参淅今接

子媛

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
子媛,来源于晁说之的《宋诗》《趋府马上悠然思陈无己三兄成诗寄之》,原文:我既美子志,为子尽婵媛

勉初

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
勉初,来源于史浩的《宋诗》《次韵沈高卿杂言》,原文:难逢臭味同,勉子谨厥初,毋待桑榆补东隅

敏晃

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
敏,来源于范仲淹的《宋诗》《览秀亭诗》,原文:敏速迭唱和,醺酣争献酬

耘燃

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
耘,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其七》,原文:寒耕暑方耘,古人勤宿麦

支滇

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
支,来源于韩维的《宋诗》《同魏进道晚过湖上》,原文:支流别而东,下走万玉珂

洌良

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

钗霆

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
钗,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《沁园春》,原文:以荆钗为聘,配为夫妇

焘鸠

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
焘,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:安焘面析章惇,以为乡风

燮凡

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
燮,来源于周必大的《宋诗》《用旧韵为邦衡生日寿》,原文:万目睽睽观燮理,纪元真欲称熙淳

阔肖

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
阔肖,来源于刘克庄的《宋诗》《客过》,原文:书生一念终迂阔,犹闵苍黔与肖翘

苡墨

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
苡,来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》,原文:未欲连车收薏苡,肯教沉网取珊瑚

芈炯

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

莱霄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
莱霄,来源于方回的《宋诗》《呈李让臣就寄翰林阎学士》,原文:星明斗极璇霄北,水注蓬莱碧海东

重欢

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
重欢,来源于郑愔的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:愿献重阳寿,承欢万岁余

沥珐

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
沥,来源于杨万里的《宋诗》《观书》,原文:庶几槁滓中,或沥腴一涓

缎勉

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

染存

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
染存,来源于慕容彦逢的《宋诗》《求画》,原文:尘埃渍渍相染污,惟有笔画存规模

珏恒

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

沅攸

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
沅,来源于李白的《唐诗》《春滞沅湘有怀山中》,原文:沅湘春色还,风暖烟草绿

韬欢

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
韬欢,来源于杨咸章的《宋诗》《梵安寺内浣溪四老唱和诗》,原文:蟹螯杯酒欢无极,鼎足韬袭乐有余

绰子

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
绰子,来源于曹勋的《宋诗》《美女篇》,原文:绰约彼姝子,转盼流辉光

僖澎

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
僖,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授以诗庆予得郡次韵二首 其二》,原文:泮宫方采僖侯藻,高士休寻仲蔚蒿

津狄

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
津狄,来源于李白的《唐诗》《赠武十七谔幷序》,原文:狄犬吠清洛,天津成塞垣

湘皤

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
湘皤,来源于杨炎正的《宋诗》《送崔宪使赴召》,原文:有人借问湘州倅,但道皤然雪满颠

泷滢

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《二十七日自阳平至斜谷宿于南山中蟠龙寺》,原文:谷中暗水响泷泷,岭上疏星明煜煜

衍恒

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
衍,来源于史尧弼的《宋诗》《黄雀饷隠者文素翁其人有天文历数之学》,原文:谭天邹衍口,痛饮伯伦乡

沁休

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
沁休,来源于王诜门客的《宋诗》《上王晋卿》,原文:回首音尘相沉绝,春莺休啭沁园花

缤澎

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
缤,来源于孙巖的《宋诗》《和元京兄赋苹花》,原文:一春观物眼,红紫厌缤纷

渌荔

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
渌荔,来源于张镆的《宋诗》《送向综通判桂州》,原文:桂岭花光纷似雪,荔江波色渌如苔

漳追

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
漳追,来源于张籍的《唐诗》《逢王建有赠》,原文:年状皆齐初有髭,鹊山漳水每追随

妍绍

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
妍,来源于李频的《唐诗》《投京兆府试官任文学先辈》,原文:长安未归去,为倚鉴妍媸

绘蕖

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
绘,来源于胡次焱的《宋诗》《媒问嫠》,原文:以此窈窕妇,配彼组绘郎

惋灏

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
惋,来源于赵蕃的《宋诗》《夜读子肃诗再用前韵》,原文:如何彼虞翻,惋叹辄著书

零兴

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
零兴,来源于晁说之的《宋诗》《莫道》,原文:莫道飘零天一涯,安时自胜孰兴嗟

羡泷

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
羡,来源于无名氏的《宋词》《真珠帘》,原文:应羡地暖江南,近小春时节,南枝先吐

觉渤

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
觉,来源于张九成的《宋诗》《庭下草》,原文:梦觉亦我耳,所得初无多

冰燝

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
冰,来源于卢炳的《宋词》《贺新郎》,原文:莹冰雪、精神难掬

谒闻

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
谒闻,来源于王正己的《宋诗》《赠蕴上人》,原文:佛法诗名谁更继,未闻随分谒侯王

子舜

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
子舜,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:天地平成,父尧子舜,永膺宸眷

浠律

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于徐铉的《宋诗》《冬至日奉和御制》,原文:吹律政知宽,迎长物倍安

津新

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
津新,来源于刘学箕的《宋诗》《石桥楼待 其二》,原文:手笔华严梵笈新,更开宝地接迷津

泰潜

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
泰潜,来源于郭印的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:神功妙合虚无,天光潜发泰定

遒旆

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
遒,来源于李彭的《宋诗》《奉酬萧子植》,原文:蛮牋落大句,豪润仍清遒

鸿昉

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
鸿昉,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:鸿荒有开,昉颉鸟迹

栖澄

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
栖澄,来源于苏舜钦的《宋诗》《宿太平宫》,原文:星河耿耿秋还迥,栖观澄澄夜更高

秉鸿

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
秉鸿,来源于司马光的《宋诗》《效赵学士体成口号十章献开府太师 其一○》,原文:八十聪明强徤身,况从壮歳秉鸿钧

醇朝

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
醇朝,来源于程俱的《宋诗》《过毛达可友给事览壁间旧诗次韵二首 其一》,原文:磊块久不浇,醇醪代朝虀

缤未

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
缤未,来源于张栻的《宋诗》《长沙历冬无雪正月十日与客登卷云亭望西山始见一白莫夜复大作竹声萧然是日坐上分韵得云字》,原文:薄莫势未已,飞花复缤纷

睿沅

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
睿,来源于郭印的《宋诗》《和曾端伯安抚养生歌》,原文:谓虚固可集道,非睿不能作圣

韬泱

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
韬,来源于熊孺登的《唐诗》《寄安南马中丞》,原文:龙韬能致虎符分,万里霜台压瘴云

燝和

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

滟淮

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
滟淮,来源于洪适的《宋诗》《寿秦太师 其一》,原文:北斗回春半浃辰,秦淮衮衮滟精神

硝缤

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

品馠

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
hān芳香。
国学点评
品,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・双调/新水令》,原文:今朝三品职,昨日一寒儒

旷慕

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
旷慕,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:牙旷三千里,击辕非所慕

幻绍

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
幻,来源于李复的《宋诗》《和吕吏部观延庆院李唐画山水 其一》,原文:道人曾去礼清凉,幻出台山翠壁光

娆謇

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
娆,来源于杜安世的《宋词》《鹊桥仙》,原文:妖娆薄媚,不禁抛摆,渐觉肌肤瘦悴

元傅

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
元傅,来源于徐积的《宋诗》《寄顾龙图》,原文:气类相从应得士,并州兼有傅元通

捷凛

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
捷,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:夜来烽火连篝起,银鹘呼兵捷如鬼

茜鸠

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
茜,来源于何应龙的《宋诗》《芍药》,原文:金蕊丝头茜染成,五云楼映玉盘倾

治城

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
治城,来源于黄通的《宋诗》《岘山》,原文:仙翁下车郡即治,旋日鞭马城南奔

璂澧

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

沫苓

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
沫,来源于王十朋的《宋诗》《幽王》,原文:神龙流沫生尤物,赫赫宗周一笑亡

苓雯

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
苓,来源于谢枋得的《宋诗》《赠儒医陈西巖》,原文:猪苓桔梗最为奇,药笼书囊用有时

怀檀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
怀檀,来源于苏庄的《宋诗》《寄鹤林辛上人》,原文:苦忆长廊清磬音,复怀赞公栴檀林

墨柒

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
墨,来源于韦应物的《唐诗》《送冯著受李广州署为录事》,原文:富豪虞兴戎,绳墨不易持

彰鸿

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
彰鸿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫甘露歌》,原文:祝圣清场初展礼,鸿都向晓彰繁祉

碧奈

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
碧奈,来源于曹勋的《宋诗》《赠许察院》,原文:红穿碧甲聊随俗,不奈心惊雁过楼

武棂

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
武,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:维龟正之, ,武王成之

浠唯

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于赵师侠的《宋词》《点绛唇》,原文:莹彻精神,映月唯宜夜

芉旆

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

渌践

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
渌,来源于盛烈的《宋诗》《观下湖渔者》,原文:渔舠逗晓来相续,短笆乱割春塘渌

筝旆

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
筝,来源于张炎的《宋词》《庆春宫・高阳台》,原文:池亭小队秦筝

绅和

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
绅和,来源于曹松的《唐诗》《武德殿朝退望九衢春色》,原文:佳气浮轩盖,和风袭缙绅

琥荔

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
琥荔,来源于吕陶的《宋诗》《送杨秘丞赴戎南倅》,原文:荔子琼瑶破,藤梢琥珀倾

博缎

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
博,来源于虞世南的《唐诗》《结客少年场行》,原文:寻源博望侯,结客远相求

瑄涌

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

博奥

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
博奥,来源于薛季宣的《宋诗》《巖桂》,原文:頼有幽香洞渊奥,宁将雅趣博轻盈

舜鸠

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
舜鸠,来源于王安中的《宋诗》《枣阳道中》,原文:合合林鸠起,巡方舜旧游

汉桐

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
汉桐,来源于李贺的《唐诗》《夜来乐》,原文:南轩汉转帘影疎,桐林哑哑挟子乌

飏渤

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
飏,来源于李弥逊的《宋诗》《自大宁泛舟还泾川》,原文:欲学渔郎飏纶手,雨簔月笛了平生

鹄明

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
鹄明,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其八》,原文:左个明堂是集英,鹄袍曾此接文明

境武

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
境武,来源于陈份的《宋诗》《郭将军庙》,原文:天欲亡佗开汉境,将军英武契风云

齐洌

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:其为齐诛奈何

宗淮

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
宗淮,来源于刘摰的《宋诗》《登祝融峰题上封寺二首 其二》,原文:我亦淮南宗姓后,举家应合到神仙

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