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南昌艺术馆改名:文化机构的发展新趋势

林焘术作者:林焘术2025-06-21 00:45:22

南昌艺术馆改名成为了近期热议的话题。随着社会发展和文化需求的不断变化,文化机构也在不断探索转型和发展的新路径。本文将从南昌艺术馆改名的背景和原因,探讨文化机构的改革与发展趋势,以及可能带来的影响和启示。

南昌艺术馆改名

越自

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
越自,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:自越棹轻飞,秋莼归后,杞菊荒荆

骏潮

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
骏潮,来源于李廌的《宋诗》《赵德麟中秋生日》,原文:浙江潮头为骏声,名满宇县高峥嵘

月潞

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
月潞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

舟晠

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
舟,来源于王之道的《宋词》《点绛唇》,原文:短棹扁舟,风横河频转

晢祯

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

砺瑹

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
砺,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:阳台滟滪次第经,磨砺笔锋吾敌勍

淅柯

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
淅柯,来源于陆游的《宋诗》《早秋四首 其一》,原文:凉飔淅淅撼庭柯,微雨萧萧集浦荷

影辰

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
影辰,来源于程俱的《宋诗》《得小圃城南用渊明归田园居韵六首 其二》,原文:辰来阴影集,事过流电往

语崇

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
chóng高明宏大。
国学点评
语崇,来源于张齐贤的《宋诗》《豫章胡氏华林书堂》,原文:孝弟筠编争纪录,门闾天语赐褒崇

朝清

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
朝清,来源于张玉孃的《宋诗》《川上女》,原文:妾情清澈川中水,朝暮风波无改时

苡孝

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
苡,来源于张镃的《宋诗》《谢岂庵饷澄粉圆子》,原文:绝胜车载薏苡归,误与文犀遭谮祸

勰昼

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

若采

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
若采,来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲先生挽词》,原文:共期采杜若,几度寄兰苕

婧纯

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为人子者:父母存,冠衣不纯素

什猷

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
什,来源于慧净的《唐诗》《和琳法师初春法集之作》,原文:高才掞雅什,顾己滥朋从

翎辰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
翎辰,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》,原文:戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔,披一付汤的刀,避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠,衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧,西川新十样无缝锦征袍,系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带,穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴,轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧,跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马,怕不赢了那项羽也

棕缤

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
棕,来源于杜甫的《唐诗》《绝句四首 四》,原文:药条药甲润青青,色过棕亭入草亭

白博

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
白博,来源于谢翱的《宋诗》《观水》,原文:崩畴出白石,隠隠如博投

什栾

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
什,来源于张蕴的《宋诗》《食蛎次韵芸隠》,原文:相黏成什伯,峰耸若山王

蔻绅

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
蔻,来源于韩偓的《唐诗》《褭娜》,原文:著词暂见樱桃破,飞醆遥闻荳蔻香

沉粹

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
沉粹,来源于司马光的《宋诗》《送王都官官满还都》,原文:粹美清庙器,可嗟沉下僚

憬沫

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

琥礴

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
琥,来源于郑刚中的《宋诗》《北山会饮》,原文:四围明窗香雾塞,酒射玻璃成琥珀

涔缮

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
涔,来源于唐庚的《宋诗》《疟疾寄示圣俞》,原文:尚觉头涔涔,眉额如镵凿

橙纯

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
橙,来源于陆淞的《宋词》《念奴娇》,原文:黄橙紫蟹,映金壶潋滟,新醅浮绿

酝虢

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
酝,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题衡阳隐士山居》,原文:松醪腊酝安神酒,布水宵煎觅句茶

忻郝

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
忻,来源于无名氏的《元曲》《梁州・南浦晓云飞画栎,西山暮雨洒珠帘。小糟酒摘珍珠酽。银盘馔满,》,原文:意忻金樽到手谁曾厌,我待把醉乡占

璇绅

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
璇,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅二首 其一》,原文:天公一笑晚云残,戏与璇穹贴白团

里捷

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
里捷,来源于宋理宗的《宋诗》《李璮归国》,原文:凯书已奏三边捷,庙算全消万里尘

缔之

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
缔之,来源于孔武仲的《宋诗》《寻真观》,原文:羽章之馆缔构新,坛塲夜夜祈星辰

佶原

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

津麟

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
津麟,来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》,原文:季父英名上玉津,瞿昙抱送石麒麟

颉谨

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
颉,来源于孔武仲的《宋诗》《献西俘》,原文:淮阴甘就缚,颉利许留京

坤峤

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
坤峤,来源于吕本中的《宋诗》《申瑞应诗》,原文:氛埃到湖峤,愁叹满干坤

爀冰

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

兆覃

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
兆,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 过沃州》,原文:胡人惊呼上畔知,曰此异兆谁当之

原郄

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
原,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:禁原蚕者

灿誉

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
灿誉,来源于张元干的《宋诗》《上平江陈侍郎十绝 其九》,原文:碑版灿然垂世誉,要知忠肃有门人

闳苡

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
闳,来源于张伯玉的《宋诗》《次韵王治臣九日使君席上二章 其一》,原文:吴歈调笑歌杨叶,蛮鼓鉴闳引柘枝

蕴阔

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
蕴阔,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陈太祝归河阳》,原文:大对必有蕴,时哉无阔稀

支序

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
支序,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:本原无不见,支派自循序

姿蔷

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
姿蔷,来源于刘学箕的《宋诗》《梅花自秦汉而下无一语焉至宋鲍参军照始赏其韵而寓之诗然则梅之见于赋咏者实自明远始也用韵二首 蜡梅》,原文:丰姿轻明体充实,染透蔷薇毓晴日

缥亚

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
缥亚,来源于周密的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》,原文:仙山非雾非烟,翠微缥缈楼台亚

研箩

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
研,来源于贾岛的《唐诗》《送僧归天台》,原文:妙宇研磨讲,应齐智者踪

嵇希

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
嵇希,来源于孙应时的《宋诗》《送张敬夫栻以追送不作远为韵赋诗五章藉手言别不胜惓惓爱助之诚情见乎辞惟高明幸教 其五》,原文:力行希孟韩,波荡斥嵇阮

琥翰

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
琥,来源于张扩的《宋诗》《再次韵简子温》,原文:春风晚赐桃杏宠,琥珀调膏误成缬

茗粹

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
茗,来源于孟贯的《宋诗》《夏日登瀑顶寺因寄诸知己》,原文:杖藜青石路,煮茗白云樵

徽繁

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
徽繁,来源于文彦博的《宋诗》《某伏蒙宫师相公杜寄示新居诗斋沐捧读不胜铭叹某谨成拙诗一章上纪盛德粗伸谢意》,原文:雅言重金鼎,清音繁玉徽

翊淳

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
翊淳,来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其一》,原文:炎统中兴日,淳熙翊赞功

琳沁

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
琳,来源于吕陶的《宋诗》《和红蕉二首 其二》,原文:种得青琳生宝焰,裁将丹锦护封题

札犹

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
札犹,来源于吴芾的《宋诗》《乞身不获再和》,原文:岂谓九重恩未替,复颁一札意犹亲

婕淇

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
婕,来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》,原文:汉宫承宠不多时,飞燕婕妤相妬嫉

诚琳

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
诚,来源于柳宗元的《唐诗》《游南亭夜还叙志七十韵》,原文:孤赏诚所悼,暂欣良足襃

璋茶

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
璋,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:首本、辛本、川本皆据任半塘先生与王小盾同志合编《隋唐五代燕乐杂言歌辞集》〖稿本〗转引,京本则转引自张璋、黄畬编《全唐五代词》

祺兹

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
祺,来源于沈与求的《宋诗》《次韵曾守立春席上七绝句 其七》,原文:欢声连万井,一一拥春祺

竣孜

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 还大次用《憩安》。》,原文:应天以实,已事而竣

源羡

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
源羡,来源于郭印的《宋诗》《次韵刘文饶题绝尘亭诗》,原文:更欲寻源穿窈窕,一蓑烟雨羡渔舟

芷粤

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
芷,来源于方岳的《宋诗》《次韵程汪二兄投赠 其二》,原文:芷汀兰渚离骚在,付与春江自在流

琼翎

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
琼翎,来源于徐夤的《唐诗》《白鸽》,原文:粉翎栖画阁,雪影拂琼窗

鉴苒

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
鉴,来源于不详的《唐诗》《司马承祯含象鉴文 一》,原文:写规万物,洞鉴百灵

裳樨

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
裳,来源于晁公溯的《宋诗》《六月五日池上》,原文:织为芙蓉裳,可作江湖归

芗栾

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
芗,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:芸暖书芗,声压四檐悄

蓓栾

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
蓓栾,来源于虞俦的《宋诗》《九日南坡兄弟同集》,原文:团栾饤座橙方绿,蓓蕾扶篱菊未黄

熙箫

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
熙箫,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其八》,原文:盈耳嵩呼声不绝,熙熙春意入箫韶

嶂淄

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
嶂,来源于李绅的《唐诗》《南梁行》,原文:行尽杳冥青嶂外,九重钟漏紫霄间

霄濡

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
霄,来源于范成大的《宋诗》《嬾牀午坐》,原文:晴霄垂北窗,卧我翠幄中

铮烟

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
铮烟,来源于洪咨夔的《宋诗》《寒暄不齐 其二》,原文:次第新烟欲试茶,铮铮飞霰响簷牙

简晨

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
简晨,来源于陆游的《宋诗》《书怀示子遹》,原文:口言报国直妄耳,断简围坐晨至夕

栖同

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
栖同,来源于喻良能的《宋诗》《题郭邵州同尘庵》,原文:巖栖兼鼎食,处处不妨同

觉憧

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
觉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《诗》曰:『有觉德行,四国顺之

怡晰

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
怡,来源于袁枢的《宋诗》《寄朱晦翁山中丹砂》,原文:怡然上池漱琼液,鼓枻下濯丹溪泉

杨钊

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
杨钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

琬楹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
琬,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

泰时

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
泰时,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:即时贤路辟,此夜泰阶平

霄尚

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
霄尚,来源于王之道的《宋诗》《次韵张进彦见寄二首 其一》,原文:接武尚稽班玉笋,昂霄终合待金銮

锦禺

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
锦禺,来源于王禹偁的《宋诗》《又和寄惠藤箧绝句》,原文:蛮藤编箧自番禺,锦袋罗囊尽不如

怀恒

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
怀恒,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:忆归恒惨澹,怀旧忽踟蹰

固京

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
固京,来源于陆游的《宋诗》《赠成封州》,原文:绿发临边固已奇,不应憔悴客京师

琢自

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
琢自,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其四》,原文:自非太学生,彫琢事干禄

彦甯

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
彦,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 黄罗襦》,原文:到头委付何曾是,虚把罗襦与彦回

淞謇

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
淞,来源于晁冲之的《宋诗》《谢沈次律水枕》,原文:沈侯笔力鼎可扛,左手截取吴淞江

瑾旨

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
瑾,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・太平令》,原文:(众饮酒科)(关羽云)嫂嫂,想当初周公瑾怎生用计,要取索荆州

郅醇

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chún纯真朴实。
国学点评
郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

崎袅

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
崎,来源于张说的《唐诗》《游洞庭湖湘》,原文:䆗窱入云步,崎岖倚松息

砺征

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
砺征,来源于许月卿的《宋诗》《次韵李制干赠行》,原文:梅花入征梦,杨叶砺功勋

永峤

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
永峤,来源于刘长卿的《唐诗》《入白沙渚夤缘二十五里至石窟山下怀天台陆山人》,原文:穷年卧海峤,永望愁天涯

团纮

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
团,来源于吴则礼的《宋诗》《入汴示坰》,原文:一笑真自喜,蒲团媚癯仙

惟毓

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
惟毓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 还位用《正安》。》,原文:稷司百谷,利毓惟均

霄彬

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
霄,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 待月台》,原文:台高上霄汉,人远绝嚣纷

魁棕

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
魁,来源于舒邦佐的《宋诗》《和林帅喜汤王二魁将还》,原文:同乡多少同年士,两榜何如两夺魁

宁搦

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
宁搦,来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其二》,原文:不才强使酬杜诗,搦管宁能言鄙志

爀治

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

韵睿

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
韵,来源于赵蕃的《宋诗》《咏笋用昌黎韵》,原文:韵险言无丽,搜穷笔殆髠

袤袁

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《二十五日道祖沧浪亭落成召会》,原文:东园延袤不论亩,树梓成行俱楚楚

澈专

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
澈,来源于高文虎的《宋诗》《瑞香花》,原文:味入禅心清透澈,锦熏篝暖不容招

渌逊

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
渌,来源于李存勗的《唐诗》《皇帝癸未年膺运灭梁再兴(缺)迎太后七言诗》,原文:䴏语雕梁声猗狔,鹦吟[绿](渌)树韵开关

景柯

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
景柯,来源于郭印的《宋诗》《春晴二首 其二》,原文:二月垂杨长绿柯,渔村春坞景融和

缈燿

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
缈,来源于张耒的《宋诗》《至日有感二首 其二》,原文:未央晓贺瞻天冕,正在炉烟缥缈中

仑烯

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
仑,来源于释义青的《宋诗》《第九十八芭蕉拄杖颂》,原文:欲通大道长安路,莫听昆仑叙往还

樨缮

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
樨,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:木樨全未放些儿

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