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哥特式女孩取名指南:暗黑美学与诗意灵魂的完美融合

黄蕴姿作者:黄蕴姿2026-01-13 06:13:25

在命名的艺术中,哥特式风格为女孩取名开辟了一条充满暗黑美学与诗意深度的独特路径。这种命名哲学远非简单的“黑暗”或“怪异”,而是根植于中世纪哥特建筑的神秘崇高、浪漫主义文学的情感张力,以及现代亚文化中对生命、死亡与美的辩证思考。哥特式名字往往承载着一种强烈的叙事性——每一个音节都仿佛在低语着古老城堡的回声、凋零玫瑰的叹息,或是月光下十字架的剪影。它们拒绝平庸的甜美,转而拥抱那些带有忧郁气质、哲学重量与艺术象征的词汇,在名字中构筑一个既私人又永恒的精神世界。 从文学传统中汲取灵感是哥特式取名的核心方法。艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》中凯瑟琳(Catherine)的炽烈与痛苦,玛丽·雪莱《弗兰肯斯坦》隐含的创造与孤独,或是爱伦·坡诗歌中那些萦绕不去的莱诺尔(Lenore)、安娜贝尔·李(Annabel Lee),都提供了经典范本。这些名字不仅音律悠扬,更自带一种悲剧英雄般的光环,暗示着主人复杂的情感深度与命运纠葛。此外,神话与传说也是丰饶的土壤:莉莉丝(Lilith)——希伯来传说中夜之魔女,象征叛逆与独立;莫甘娜(Morgana)——亚瑟王故事中的神秘女巫,交织着智慧与危险;赫卡忒(Hecate)——希腊神话中掌管魔法与 crossroads 的女神,代表着隐秘的力量。这些名字将神话原型的厚重感注入个体身份之中。 自然意象的暗面转化同样富有诗意。不再只是“玫瑰”“百合”,而是“荆棘”(Thorn)、“鸦羽”(Raven)、“夜影”(Nightshade)、“幽苔”(Moss)。这些词汇将自然中常被忽视的、衰败却坚韧的部分提炼为名字,呼应着哥特美学中“颓废之美”的理念。天文元素则带来浩瀚的孤独感:塞勒涅(Selene,月亮女神)、卡西奥佩娅(Cassiopeia,星座名)、星尘(Stardust)或蚀(Eclipse),这些名字将个体置于宇宙的宏大叙事中,平添一份宿命般的疏离与浪漫。 在语言选择上,拉丁语、古英语、凯尔特语等古老语言常能营造出时空距离感。如拉丁语“Umbra”(阴影)、“Lacrima”(泪),古英语“Elvina”(精灵之友),或威尔士语“Seren”(星星)。音韵上,偏好使用摩擦音、喉音与长元音,如“Violet”、“Scarlett”、“Morrigan”,让名字在诵读时产生低沉、绵延的听觉效果,仿佛咒语或挽歌。 真正的哥特式命名,其终极目的并非营造恐怖,而是通过承认阴影、复杂性与永恒之问,达成一种更深刻、更真实的美丽。它赋予女孩一个不迎合世俗期待的身份起点,一个可以承载智慧、敏感与内在力量的容器。当这样一个名字被呼唤时,它唤醒的不仅是个体,更是一整个关于黑夜、艺术与反抗平庸的传承。

取名 女 哥特式

亭储

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
亭,来源于刘安上的《宋诗》《西斋杂咏六首 桧》,原文:蔚蔚傲霜叶,亭亭绿池畔

笙钏

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
笙钏,来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:卷珠帘、尽日笙歌,盛集宝钗金钏

燏蝶

拼音五行释意
火光貌。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

璇唯

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
璇,来源于柴宿的《唐诗》《初日照华清宫》,原文:璇题生烱晃,珠缀引

桠种

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
桠种,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:三桠旧种根应异,九节初移叶尚低

州闲

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
州闲,来源于白居易的《唐诗》《晚出西郊》,原文:散吏闲如客,贫州冷似村

祁苒

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:祁午谓赵文子曰:「宋之盟,楚人得志于晋

炀唯

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
炀唯,来源于洪朋的《宋诗》《河上二绝 其一》,原文:可怜炀帝繁华尽,唯有两堤榆柳愁

烯缈

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于常建的《唐诗》《第三峰》,原文:旁映白日光,缥缈轻霞容

津茵

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
津茵,来源于朱敦儒的《宋词》《风流子》,原文:看西湖、画船轻泛水,茵幄稳临津

唯蕖

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
唯蕖,来源于秦观的《宋诗》《圆通院白衣阁 其二》,原文:满目红蕖参翠盖,不唯门里获圆通

含鸥

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
含鸥,来源于李嘉祐的《唐诗》《送冷朝阳及第东归江宁》,原文:含情过旧浦,鸥鸟亦依依

槿勖

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
槿,来源于李彭的《宋诗》《次韵答禹功兼简周国振时禹功一夕泛舟归郡不及话离 其二》,原文:苍苔映槿墉,商飇薄庭树

姝影

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
姝影,来源于姜夔的《宋词》《月上海棠》,原文:红妆艳色,照浣花溪影,绝代姝丽

南炀

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
南,来源于无名氏的《宋词》《满朝欢》,原文:功成了,笑傲南山,寿如南山松柏

妤什

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
妤,来源于贺朝的《唐诗》《赋得春莺送友人二首 一》,原文:翅掩飞莺舞,啼恼婕妤悲

汀园

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
汀园,来源于杨万里的《宋诗》《出北关门送李舍人使虏》,原文:霜外汀洲芦叶晓,雪余园圃竹梢斜

言蕙

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
言蕙,来源于李白的《唐诗》《感遇四首 二》,原文:虽言异兰蕙,亦自有芳菲

谨隋

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
谨,来源于陈傅良的《宋诗》《重阳和朱直方韵》,原文:直须与世为陶令,谨勿令人识孟嘉

畚之

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
畚之,来源于文天祥的《宋诗》《筑房子歌》,原文:圄人为我恻,畚土以筑之

至嫒

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
至,来源于王洋的《宋诗》《近冬至祭肉未给因叙其事》,原文:去年至日犹从俗,今年至日曾无肉

荏傅

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
荏傅,来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》,原文:荏苒冯唐老,淹回贾傅还

芙永

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
芙永,来源于释法具的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:鹤鸣九皋秋夜永,纸帐芙蕖卧灯影

冶晏

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
冶,来源于方回的《宋诗》《题吴仲远游淮送行诗卷》,原文:欧冶淬利剑,造父翼华辀

宁玟

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
宁,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:西宁太守问程初

茵俪

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
茵,来源于毛珝的《宋诗》《谢胡默堂》,原文:观书漆几明于镜,欹枕藤床软胜茵

轶涟

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
轶,来源于周必大的《宋诗》《寄题张元善总领新作楚观》,原文:年丰栖亩粮盈野,士饱腾槽马轶羣

荑湘

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
荑,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:柔荑携泣

夕荣

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
夕荣,来源于皎然的《唐诗》《新秋同卢侍御薛员外白苹洲月夜》,原文:荣从宪府至,喜会夕郎游

储缮

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
储,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 迎神用《导安》。》,原文:齐明荐享,百福其储

零时

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
零时,来源于李的《诗》《上巳从史巫山》,原文:薄宦驱人成老大,佳时得酒慰飘零

耘凝

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
耘,来源于黄庭坚的《宋诗》《代书》,原文:下田督未耘,入岭按新畬

影仟

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
影,来源于黄庭坚的《宋词》《转调丑奴儿・采桑子》,原文:长醉赏、月影花枝

岚恽

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
岚,来源于李兼的《宋诗》《晓出》,原文:华香衣笥外,岚翠竹舆间

芉瑧

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhēn玉名。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

合润

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
合润,来源于郑魁的《宋诗》《端砚铭》,原文:润应通月窟,洗合就云溪

焘纯

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
焘,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

濡栖

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
濡栖,来源于孔平仲的《宋诗》《文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣》,原文:濡迹涉江湘,将就衡阳栖

遒容

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
遒,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 皇帝合 其一》,原文:人间遒铎振,天上兽樽开

碧伊

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
碧伊,来源于白居易的《唐诗》《晚归香山寺因咏所怀》,原文:关塞碧巖巖,伊流清潺潺

自素

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
自素,来源于王令的《宋诗》《次韵朱昌叔见赠》,原文:自匪与君尝素计,斯言何敢易谋人

禾棹

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
禾,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:报来禾近种,城去麦堪锄

韵璃

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
韵璃,来源于齐己的《唐诗》《灵松歌》,原文:千年朽枿魍魉出,一株寒韵锵琉璃

祺召

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
祺,来源于韩淲的《宋诗》《送爆竹潘舍人》,原文:祝公茂介春祺去,明日朝元拱御炉

桦静

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:小院檀槽闹,空庭桦独烟

林博

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
林博,来源于宋无的《宋诗》《己亥秋淮南饥客中怀故里朋游寄之》,原文:投琼花院内,博塞竹林傍

禾蕊

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
禾,来源于李洪的《宋诗》《子清弟赴丹阳赋古调饯之》,原文:茧丝保障优租赋,瓯窭污邪饱禾黍

芉容

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

颀般

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
颀,来源于郭祥正的《宋诗》《韶州唐张文献公祠堂》,原文:文献颀颀学问该,可怜为相遇嫌猜

棂纯

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
棂,来源于张镃的《宋诗》《书苍寒堂壁二首 其二》,原文:一灯清坐欲三更,月到疎棂胧松明

茶璆

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
茶,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵止善 其二》,原文:官舍煎茶梦,天涯裹饭情

永冶

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 迎神用 其三》,原文:永观锡羨,多穑穰穰

幂淮

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
幂,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:玉台仙蕊,帘外幂瑶烟

颖烯

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
颖,来源于胡仲弓的《宋诗》《暑中杂兴 其七》,原文:俚谓革华乌脚鬼,吾尊毛颖黑头公

孝妤

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
孝,来源于丘悦的《唐诗》《仪坤庙乐章》,原文:孝哉我后,冲乎廻圣

诚箐

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
诚,来源于赵文的《宋诗》《远如期》,原文:财利诚已重,仁义诚已轻

和滢

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
和,来源于洪咨夔的《宋词》《临江仙》,原文:宣和宫样太清真

远惋

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
远,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:人易远,语难工

晷蕴

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晷,来源于孙觌的《宋诗》《通守李师稷大夫同年挽词》,原文:寒暄粗接无淹晷,生死俄分有逝川

纤遥

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
纤遥,来源于王安石的《宋诗》《咏月三首 其二》,原文:江海清明上下兼,碧天遥见一毫纤

宁壹

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
宁壹,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:屡赏王濛语,宁遗赵壹贫

盂逵

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
盂,来源于陈宓的《宋诗》《寄陈次颜 其一》,原文:萧条几载寓泉南,盂饭盘蔬味自甘

雅纤

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
雅纤,来源于梅尧臣的《宋诗》《四月二十七日与王正仲饮》,原文:高吟持去拥鼻学,雅阕付唱纤腰姝

意琥

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
意琥,来源于朱松的《宋诗》《芍药二首 其二》,原文:谁令玉颊红成点,如意痕深琥珀多

漫嫣

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
漫,来源于艾性夫的《宋诗》《补易水歌效郭青山》,原文:右携地图墨漫漫,左提髑髅血斑斑

境觅

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
境觅,来源于尚颜的《唐诗》《自纪》,原文:远境等闲支枕觅,空山容易杖藜归

辰朝

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
辰朝,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李仲明同知》,原文:今朝侯生辰,父老持酒巵

陇灵

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
陇灵,来源于方回的《宋诗》《为牟德范题石湖遗墨意有未尽复赋五首 其四》,原文:传道府中浇茗碗,灵坚陇畔炷薰炉

琅源

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
琅,来源于方岳的《宋诗》《挽曹侍郎 其二》,原文:满腔秋沆瀣,披腹玉琅玕

凝栾

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
凝栾,来源于王叡的《唐诗》《竹》,原文:成韵含风已萧瑟,媚涟凝渌更檀栾

姣楹

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
姣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:弃位而姣,不可谓贞

娴卓

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

襄秭

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
襄,来源于李贺的《唐诗》《大堤曲》,原文:莫指襄阳道,绿浦归帆少

荟帧

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
荟,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 竹桥》,原文:新篁故蒙丛,恶草刚荟翳

品贞

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
品,来源于邓肃的《宋诗》《荔子》,原文:荔子有佳品,乃在府城东

蒂娆

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蒂,来源于熊禾的《宋诗》《玉融陈心我诸友萧寺读书》,原文:君看春后花,腊前已根蒂

绎棂

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
绎,来源于阳枋的《宋诗》《送文大监赴召》,原文:布帛菽粟味尤长,寻绎此乐徒激昂

初沧

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
初沧,来源于李之仪的《宋诗》《送郎祖仁罢九江税省亲仙源》,原文:石磴萦纡行一发,下见沧溟涌初月

憧资

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
憧,来源于宋徽宗的《宋诗》《题瑞鹤图》,原文:徘徊嘹唳当丹阙,故使憧憧庶俗知

嘉莹

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
嘉莹,来源于史铸的《宋诗》《玉瓯菊》,原文:化工施巧在秋葩,琢就圆模莹可嘉

玢嫣

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

莜璐

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

燃樗

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
燃,来源于项安世的《宋诗》《监利许知县见示诗卷》,原文:哦君五十四篇诗,燃尽青藜杖一枝

琀槐

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于司马光的《宋诗》《早朝书事》,原文:槐柳经霜惨,骅骝得路豪

冽芸

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
冽,来源于黄敏求的《宋诗》《予丙子辛巳两游解空寺己亥秋又至思上人徙旧径自怪石中顿发奇观叔亮弟取山谷诗文名阁曰卧龙巖曰青玉盎山之门曰天下胜处令泳之作隶扁为赋七言》,原文:玉盎虚明添翠色,霜钟清冽带秋声

陟鸠

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
陟,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:陟则在巘,复降在原

齐烟

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
齐烟,来源于李贺的《唐诗》《梦天》,原文:遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻

择暖

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
择暖,来源于释德洪的《宋诗》《送日上人归石门》,原文:狐死怀生正丘首,鸟栖知暖择南风

峨择

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
峨择,来源于邓忠臣的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:同人于野不择乡,峨峨羽翮整颜行

椒晃

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
椒,来源于杨万里的《宋诗》《故太恭人董氏挽词五首 其四》,原文:秦淮作椒柏,钟阜当星香

玮苓

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

舸温

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
舸温,来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容面自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书数言》,原文:去年海峤席未温,一舸乘潮又催□

箬寓

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
箬,来源于李贺的《唐诗》《追和柳恽》,原文:酒杯箬叶露,玉轸蜀桐虚

青晣

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhé光亮;亮光。
国学点评
青,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其六○》,原文:青峰年年青,白水常浩浩

卫渌

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
卫渌,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其一》,原文:巨防扬渌漪,哀泉赴横卫

意潮

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
意潮,来源于陈鉴之的《宋诗》《包家山和潘孔时》,原文:阳侯作意娱我醉,潮头百尺来樽前

柒芃

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

珊礴

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
珊,来源于余观复的《宋诗》《梅花引》,原文:珊瑚作树玉为肤,沉水熏香檀吐屑

卿郇

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
卿,来源于张纲的《宋诗》《闭合》,原文:虞卿双白璧,晏子一狐裘

愉晤

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
愉晤,来源于储光羲的《唐诗》《同房宪部应旋》,原文:宪卿文昌归,愉悦来晤语

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