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《我的名字》学情分析：从文本解读到教学策略的深度探究

蒋严薇作者：蒋严薇2025-12-23 16:34:44

《我的名字》作为一首富有哲思与情感张力的现代诗歌，常被选入中学语文教材或拓展阅读篇目。在开展本课教学前，进行系统、深入的学情分析，是确保教学精准有效的重要前提。学情分析不仅涉及学生对文本形式与内容的既有认知，更关乎其情感经验、思维层次与审美能力的现状与可能的发展空间。从学生认知基础来看，初中或高中阶段的学生已具备一定的诗歌阅读经验，对诗歌的意象、语言节奏有初步感知，但面对《我的名字》这样将个人身份追问与生命哲思融于一体的作品，往往容易停留在表层的“名字”解读，难以深入把握“名字”背后所承载的文化隐喻、自我认同焦虑及存在主义思考。情感体验层面，青少年正处于自我意识觉醒、渴望被看见又时常迷茫于“我是谁”的阶段，诗歌中对名字的反复叩问极易引发共鸣，但这种共鸣多停留在感性层面，需要教师引导其向理性反思与情感升华过渡。理解难点则集中于诗歌中跳跃的意象组合、含蓄的情感表达以及多层意义的交织，如“名字”与“影子”、“呼唤”与“沉默”之间的辩证关系。此外，学生可能缺乏将个人体验与更广阔的社会文化语境（如家族传承、时代印记）相联系的能力。基于此，教学策略应注重搭建阶梯：首先通过生活化情境激活学生对“名字”的个人记忆与情感；继而引导细读文本，抓住关键意象与反复句式，剖析语言背后的情感波动；最后拓展至对身份建构、个体与社会关系的讨论，鼓励学生进行互文阅读（如与其他身份主题诗歌对比）或创造性写作（如撰写自己的“名字小史”）。有效的学情分析始终是动态的，需在课堂互动中不断验证与调整，最终使《我的名字》的学习不仅是一次文本解读，更成为一场指向学生精神成长的自我发现之旅。

《我的名字》学情分析

卫夕

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
卫夕，来源于杨亿的《宋诗》《闻扬州柴给事有弄璋之庆寄诗贺之》，原文：华堂何夕梦熊罴，卫氏如今有一儿

青捷

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
青捷，来源于邹浩的《宋诗》《送幼安赴澶仓》，原文：青云捷径在，氏庾非君优

烟槐

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
烟槐，来源于曹冠的《宋词》《夏初临》，原文：翠入烟岚，绿铺槐幄，薰风初扇微和

霆朴

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
霆，来源于罗公升的《宋诗》《喜雨》，原文：惊霆驾风至，气欲掀我楼

梁吟

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
梁吟，来源于李吕的《宋诗》《和韩羲仲主簿古巖韵》，原文：卧龙抱膝吟梁甫，霸主不惮三顾庐

资爕

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
资，来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》，原文：谢媛资佳咏，袁生苦密潜

悦诺

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
悦诺，来源于田锡的《宋诗》《结交篇》，原文：我愿然诺心，不得轻相悦

德才

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
德才，来源于葛胜仲的《宋诗》《先兄中散挽歌词四首 其二》，原文：德与才高位不酬，大钧杳默向谁尤

珧榷

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》，原文：36　蜃，小者珧

霄陵

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
霄陵，来源于陈普的《宋诗》《连山一峰独秀》，原文：上连霄汉不盈尺，俯视冈陵总下流

蕖橙

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
蕖，来源于包佶的《唐诗》《翻经台》，原文：破云开白日，穿水照芙蕖

曦釉

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
曦，来源于熊禾的《宋诗》《赫曦台四景 鸡鸣出日》，原文：赫曦清昼真奇绝，远望海门观出日

笠同

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
笠同，来源于徐夤的《唐诗》《茆亭》，原文：翦平恰似山僧笠，扫静真同道者庐

蕋浠

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
蕋，来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》，原文：即今携酒江郊去，弄蕋攀条一拂尘

汝邵

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
汝，来源于陆游的《宋诗》《观身》，原文：浊醪何负汝，淡饭最宜人

陟纴

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
陟，来源于程洵的《宋诗》《用前韵怀兄晦翁》，原文：人皆乐夷涂，而惮陟崖岭

暄琰

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
暄，来源于吴锡畴的《宋诗》《分题牡丹》，原文：宿露低垂苍玉佩，暄风轻振紫罗裳

竹笙

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
竹笙，来源于白玉蟾的《宋诗》《张子衍为至德知观鄢冲真求诗》，原文：一簇楼台水上居，琅风韵竹动笙竽

绘蕙

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
绘，来源于魏了翁的《宋诗》《肩吾摘傍梅读易之句以名吾亭且为诗以发之用韵答赋》，原文：亭前拟绘九老图，付与人间子云识

亚帧

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
亚，来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 三花》，原文：繁疑交昼影，重欲亚晴枝

韶霏

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
韶，来源于王□□的《宋词》《汉宫春》，原文：韶华暗中过眼，零落心交

潆淄

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
潆，来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》，原文：大山横面势，积水带渟潆

漾鉴

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
漾鉴，来源于刘学箕的《宋诗》《赋祝次仲八景 洞庭秋月》，原文：冰轮揩鉴浄，皓彩漾波流

芉湲

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

境经

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
境经，来源于张嵲的《宋诗》《雪晴》，原文：经行嗟境胜，去去与心违

渭钰

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
渭，来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》，原文：非熊在渭川，佐圣伫光先

悟珧

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
悟，来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其六》，原文：独悟自根本，不从他处起

纫犹

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
纫犹，来源于陈傅良的《宋诗》《次沈俭夫求花木韵》，原文：谷兰犹见纫，月桂不可搴

益本

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
益本，来源于释印肃的《宋诗》《谢戴安抚书院额》，原文：法本付贤侯，利益何穷数

涟娄

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
涟，来源于范成大的《宋诗》《白莲堂》，原文：古木参天护碧池，青钱弱叶战涟漪

荔嫣

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
荔，来源于苏辙的《宋诗》《送逊监淮西酒并示诸任二首 其一》，原文：再从龙尉茅丛底，旋卜云桥荔子堆

敏易

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
敏易，来源于李彭的《宋诗》《谢灵运诗云中为天地物今成鄙夫有取以为韵遣兴作十章兼寄云叟 其九》，原文：敏耘斯易壮，稍堕或攘羭

晃淼

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
晃，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 征镜湖故事》，原文：影宋本《韵语阳秋》及《剡录》均作「裴晃」，不误

惋崎

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
惋，来源于邵雍的《宋诗》《依韵答友人》，原文：陇上悲歌应愤惋，林间酣饮但酸辛

淼忻

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
淼，来源于杜甫的《唐诗》《多病执热奉怀李尚书》，原文：大水淼茫炎海接，奇峰硉兀火云升

斐洵

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
斐，来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其五》，原文：诗句斐莫裁，秋容浩难写

霜和

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
霜和，来源于杨无咎的《宋词》《永遇乐》，原文：鸳瓦霜明，绣帘烟暖，和气容与

治染

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
治染，来源于陆游的《宋诗》《岁晚幽兴四首 其二》，原文：卜冢治棺输我快，染须种齿笑人痴

爕漫

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

憧啸

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
憧，来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》，原文：憧憧蚁迁穴，纭纭茧抽绪

储戍

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
储戍，来源于崔与之的《宋诗》《送时漕大卿淮西检法 其一》，原文：星分屯垒云中戍，风引艅艎塞下储

翡峪

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
翡，来源于许月卿的《宋诗》《住黛障》，原文：鸳鸯长不散，翡翠去还来

久晤

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
久晤，来源于曹勋的《宋诗》《和王应夫见贻二首 其一》，原文：不见应夫久，永怀清晤同

涔曼

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
涔，来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 溪翁》，原文：应嗟独上涔阳客，排比椒浆奠楚魂

朝久

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
朝久，来源于陆游的《宋诗》《泛舟至镜湖旁小市》，原文：久著朝衫负此湖，扁舟剩喜补东隅

耘孝

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
耘孝，来源于李石的《宋诗》《严一飞惠余一唯图书赞其上甚佳石更名忠恕图置之座右以为居官奉母之规再用眩字韵》，原文：孝哉耘瓜子，伤根岂所愿

瑜予

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
瑜，来源于楼钥的《宋诗》《赵左司挽词 其一》，原文：直节曾无苦，全瑜更不瑕

燏荏

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

裳圣

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
裳圣，来源于曾肇的《宋诗》《元祐六年十月庚午驾自景陵宫移仗谒先圣孔子祠入门降辇步就小次由东阶以升奠爵再拜礼官告成礼然后退幸太学诏博士皆升堂坐诸生两庑下命国子祭酒丰稷讲书无逸终篇因又幸武成王庙而还左丞相吕大防右丞相刘挚率百官皆从于是丞相赋诗以形容上德诸在位者皆属和肇以礼官忝从诸大夫之后谨和诗一章》，原文：降辇横经尊往圣，垂裳论道法前王

峪璋

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
峪，来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》，原文：小桥溪水涨，曲径峪云笼

致择

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
致择，来源于懿宗朝举子的《唐诗》《刺安南事诗》，原文：南荒不择吏，致我交趾覆

天政

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
天政，来源于杨万里的《宋诗》《闰三月二日发船广州来归亭下之官宪台》，原文：诗人政坐爱闲游，天遣南游天尽头

品约

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
品约，来源于王炎的《宋诗》《和程丞游清水巖黄龙山韵 清水巖》，原文：品题泉石非无意，依约烟霞未有期

奂伽

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
奂，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：肯堂，夸盛事，一新轮奂，适际荣迁

琀湘

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘，来源于李嘉祐的《唐诗》《送韦司直西行》，原文：湘浦眠销日，桃源醉度春

亦凇

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
亦，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其五二》，原文：二由一有，一亦莫守

樨寓

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
樨，来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》，原文：朝叹乌皮几，暮叹木樨床

媵潆

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
媵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：』」 晋将嫁女于吴，齐侯使析归父媵之，以藩载栾盈及其士，纳诸曲沃

瑥馟

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

庆栾

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
庆栾，来源于无名氏的《宋词》《西江月》，原文：儿女团栾争庆

暌蓬

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
暌蓬，来源于李纲的《宋诗》《钱申伯自海陵避地临汀闻余北归相迓于武平赋诗见意二首 其二》，原文：暌离四寒暑，会遇两蓬萍

莱蓬

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
莱蓬，来源于杜审言的《唐诗》《泛舟送郑卿入京》，原文：帝坐蓬莱殿，恩追社稷臣

瑭茯

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

筠璨

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
筠璨，来源于文同的《宋诗》《此君庵》，原文：斑斑堕箨开新筠，粉光璀璨香氛氲

燿戍

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
燿，来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》，原文：束缊方熠燿，敲石俄氤氲

醇嵊

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
醇，来源于周紫芝的《宋诗》《相之季共各携李伯时画轴见过分韵得人字》，原文：客意亦复悦，领我杯中醇

磊铭

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
磊铭，来源于姜特立的《宋诗》《林钦之主簿挽章》，原文：敬读铭镌语，遥知磊落胸

栗芃

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
栗，来源于宋祁的《宋诗》《句 其一二》，原文：金衣瑞羽迎风展，琮栗仙杯压雾斜

恽肖

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
恽，来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》，原文：竹叶悲杜陵，秋云吟柳恽

凇淑

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

汉筹

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
汉筹，来源于胡宿的《宋诗》《送益州运使田学士》，原文：巴汉静归筹笔内，岷峨闲入画图中

律滨

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
律，来源于徐集孙的《宋诗》《岁律》，原文：岁律又侵寻，桃符句索吟

常恽

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
常恽，来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》，原文：常吟柳恽诗，苕浦久相思

岿玮

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
岿，来源于王奕的《宋词》《西河》，原文：但长干铁塔，岿然相对

郝鑫

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
郝，来源于李复的《宋诗》《题严贤良东山集》，原文：坐客偶然谈小草，无言徒媿郝参军

琝琰

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰，来源于岳珂的《宋诗》《予老病倦烦入山两月颇得静中趣良月六日赵南仲端明朱子明户部曾编摩忽皆专介王囦衜诸人亦来而东老姪自石门至阁皂刘道士又以诗卷为贽戏成》，原文：玉节金台新贵字，宝章琰刻故交书

僖遥

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：』孟僖子可则效已矣

仞墨

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
仞墨，来源于李洞的《唐诗》《观水墨障子》，原文：研尽一寸墨，埽成千仞峰

诺芷

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
诺，来源于韩维的《宋诗》《和象之同孔宁极游石桥且简宁极》，原文：敢令然诺负，直以事为牵

琛裳

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
琛裳，来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其一》，原文：东乐来蟠木，南琛过越裳

骃知

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
骃，来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：忽枉崔骃什，兼流韦孟词

闻蔷

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
闻，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》，原文：故声闻 过情，君子耻之

与韬

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
与韬，来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》，原文：半山忽与沙门颠，俄倾逡巡偡韬秘

缮页

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
缮，来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》，原文：得既不偿费，中兴弃不缮

蕴颖

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
蕴，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七》，原文：」〖2〗《新唐书》卷五九《艺文志》三著录庞蕴《诗偈》三卷，注云：「字道玄，衡州衡阳人，贞元初人

召萱

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
召萱，来源于贺铸的《宋诗》《送何安中之官新安录事》，原文：芸阁有书行且召，萱堂须养未容高

鸯舸

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
鸯舸，来源于姜夔的《宋词》《念奴娇》，原文：闹红一舸，记来时、尝与鸳鸯为侣

篌茯

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
篌，来源于李咸用的《唐诗》《公无渡河》，原文：偕老不偕死，箜篌遗凄凉

芾漳

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
芾，来源于苏颂的《宋诗》《致政少卿邵公挽辞三首 其一》，原文：甘棠犹蔽芾，高陇已崔嵬

爕琥

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

诏镌

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
诏镌，来源于毕仲游的《宋诗》《天磨石》，原文：玉京传诏下南山，镌凿高崖使转旋

韧缔

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

绍稷

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
绍稷，来源于王洋的《宋诗》《贺张帅 其一》，原文：世有忠嘉扶社稷，天教勋业绍箕裘

鸢婳

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
鸢，来源于陈起的《宋诗》《夜听诵太极西铭》，原文：鸢鱼察理河洛后，金玉追章秦汉前

纾戈

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
纾，来源于孔平仲的《宋诗》《西轩偶书》，原文：潇洒无俗韵，登临纾远情

缥祯

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
缥，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇帝合六首 其三》，原文：清晓开鱼钥，红云缥缈间

和良

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
和良，来源于苏颂的《宋诗》《夫人合春帖子四首 其三》，原文：良辰孟月辰新阳，和气中宵遍未央

青臻

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
青臻，来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》，原文：万灵咸集，永卫紫陌青楼，富臻既庶矣

鸿筝

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
鸿筝，来源于陆游的《宋词》《解连环》，原文：漫细字、书满芳笺，恨钗燕筝鸿，总难凭托

逵韶

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
逵韶，来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其五》，原文：青逵布序韶晖盛，紫禁乘春乐事多

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